初高中學生如何確定科研選題方向？

不知道對大家來說，完成一份完整的科研項目最困難的是哪個(ge) 環節呢？是論文寫(xie) 作還是數據收集？

無論你的答案是哪個(ge) ，它的基礎都是選題！今天小師姐就帶大家來看看這個(ge) 科研中的第一步也是最重要的一步，讓我們(men) 來學學要如何做才能贏在科研的起跑線！

01、抓住頭腦風暴的每一個(ge) 靈感

選題靈感和平時的知識儲(chu) 備有一定關(guan) 係，如果平日的積累不足以讓你靈感迸發，那可以嚐試從(cong) 以下這幾個(ge) 角度“拷問自己”：

• 你對當前社會或政治爭議有強烈看法？
• 你對近期的某些新聞感到焦慮或生氣嗎？
• 你是否對某個專業領域有濃厚興趣，想了解更多？
• 你這學期有沒有團隊研究或作業值得探討？

在頭腦風暴的同時一定要盡可能詳細地記錄過程中的每一個(ge) 想法，不要去深入思考想法的可行性，但一定要抓住每個(ge) “靈光一閃”的瞬間！

思考或評價(jia) 一個(ge) 想法是我們(men) 之後細化時才應該考慮的事情，在目前這個(ge) 階段我們(men) 要不斷給自己積極的心理暗示：我們(men) 的每個(ge) 想法都可能是將來論文的絕佳Idea！

很多時候，對選題的態度其實決(jue) 定了它的成敗，中學生的科研在沒有興(xing) 趣和好奇心的支撐下很難堅持到最後，所以在選題時一定要慎重並從(cong) 自身的興(xing) 趣出發哦！

02、找準落腳點

頭腦風暴的下一步便是通過大致的關(guan) 鍵詞細化選題方向，找準落腳點。現在網上搜索引擎很多，但是算法良莠不齊，為(wei) 了確保學術性，小師姐推薦以下這幾個(ge) 搜索引擎：

• Wikipedia
• Encyclopedia
• Google Scholar(穀歌學術搜索)

通過以上的百科全書(shu) 網站鍵入關(guan) 鍵詞，就進行選題範圍的初篩。一般來講，學術論文選題可以通過這幾種角度來細分。

當然根據學科的不同，細分的角度也會(hui) 有所不同，此時大家可以參考現有的文獻進行一定的思考，是否還有更適合自己課題的細分方式。

03、調查文獻，自審選題

當我們(men) 完成上麵兩(liang) 個(ge) 步驟，此時選題已經有個(ge) 大致的模樣啦。此時你要做的就是化身“答辯老師”，來審查自己的選題。

Why

你為(wei) 什麽(me) 選擇這個(ge) 題目？

它從(cong) 哪個(ge) 方麵激發了你的興(xing) 趣和表達欲？

Who

誰引發了這個(ge) 選題的討論（主體(ti) ）？

這個(ge) 選題會(hui) 對誰有影響（客體(ti) ）？

相關(guan) 的組織機構都有哪些？

What

這個(ge) 選題的核心問題是什麽(me) ？

它的相關(guan) 討論有哪些？

需要考慮和衡量哪些觀點？

Where

這個(ge) 選題屬於(yu) 國際層麵嗎？

它涉及到哪些（個(ge) ）國家和地方？

是否有區域局限性？

When

這個(ge) 選題在當下重要嗎？

是當前問題還是曆史問題？

你想以時間為(wei) 選題線索嗎？

這經典的五個(ge) 維度的問題，在讓同學審視選題的同時，也可以讓同學初步理清自己論文的思路。

04、修剪論文，切忌“野蠻生長”

經曆過重重篩選，一個(ge) 成熟的選題即將呼之欲出！下麵，同學們(men) 即將麵對選題的最後一步——調整和修剪。

受限於(yu) 中學生的知識儲(chu) 備和眼界，中學生最經常犯的問題就是話題太過於(yu) 具體(ti) 。所以大家在思考選題的時候，一定要思考這個(ge) 問題是否具有擴大命題/普適化的價(jia) 值。

如果在論文寫(xie) 作的後期再去思考這些問題，就會(hui) 使論文整體(ti) 邏輯混亂(luan) ，所以大家在選題的時候就要慎重選題哦。

如果同學在進行科研項目的同時還想要參加些科研賽事證明自己的實力，以下是機構的建議！

關(guan) 於(yu) 科研，我們(men) 建議這樣做······

1. 科研賽事需要個性化，強調一致性與延伸性，切勿左右開弓，各種嚐試
2. 學會合理利用就讀學校所在地的地區優勢
3. 注重時間管理，拉長時間線，讓每個階段都能有所進步
4. 重視項目選擇，切勿盲目跟風，巧妙借勢，舉一反三，成果最大化
5. 注重心態調整，關注學生的心理健康，及時幹預和調整
6. 目光長遠，顧全大局