GFSC喬治城未來構想家挑戰第二季開啟報名！

喬(qiao) 治城大學未來構想家挑戰第二季

GEORGETOWN FUTURE SHAPERS CHALLENGE

什麽(me) 是未來構想家挑戰？

未來構想家挑戰是一項探究全球問題、構想共贏方案的創新性中學生活動，2021年起首次麵向全球中學生征集創新提案，由喬(qiao) 治城大學國際關(guan) 係理事會(hui) 主辦。活動每年設置一個(ge) 主題，學生（2-5人為(wei) 一隊）以應對全球性挑戰、推動人類進步為(wei) 終極目標，圍繞活動主題，從(cong) 商業(ye) 、健康、電影等角度思考如何推動國家之間的合作，提交一份1000-2000個(ge) 英文單詞的文字提案(Written Brief)、以及一段3-5分鍾的演說視頻(Pitch Video)。2022-23季活動現正式開啟報名，分別設置初中與(yu) 高中組別，將於(yu) 2023年3月、4月開展初選與(yu) 決(jue) 選。

往季GFSC活動回顧

去年，該活動吸引了近百支中學生隊伍參加，數十位來自喬(qiao) 治城國際關(guan) 係協會(hui) 成員參與(yu) 了創新提案評審、答辯及獎項評定工作，同時也有喬(qiao) 治城大學教授和喬(qiao) 治城大學青年導師助陣，為(wei) 選手提供學術支持。選手通過文字提案和演說視頻展示創意，並以線上答辯的方式與(yu) 各領域專(zhuan) 家學者進行麵對麵交流。其中共有20支中國隊伍分別獲得了金銀銅獎，評委們(men) 對中國選手展現出來的想象力以及對國際事務的深刻解讀給予了很高的評價(jia) 。

GFSC獎項設置

GFSC挑戰是一個(ge) 有學術分量和高區分度的中學生課外活動，這也是一個(ge) 與(yu) 喬(qiao) 治城學者交流學習(xi) 的難得機會(hui) ，全英文的活動形式，配套16小時的線上課程，能夠幫助學生解鎖英文寫(xie) 作與(yu) 演講技能，提升海外名校所關(guan) 注的創新、合作、跨學科等綜合素養(yang) 。

豐(feng) 富的獎項

活動設置金獎、銀獎、銅獎，及優(you) 秀創新提案獎

參賽證明&榮譽證書(shu)

由喬(qiao) 治城大學國際關(guan) 係理事會(hui) 頒發的參加證明及榮譽證書(shu)

大學申請推薦信

優(you) 秀隊伍還可獲得喬(qiao) 治城教授或青年學者的親(qin) 筆推薦信

GFSC第二季創意提案主題

GFSC 2022-23 Topic

 2022-23 創意提案主題

加強G20國家之間的合作關(guan) 係與(yu) 相互理解

Strengthening the Partnership and Understanding between G20 countries

2022-23

主題背景解讀

二十國集團（the Group of 20 ）簡稱G20，於(yu) 1999年12月16日在德國柏林成立。由七國集團（美、日、德、法、英、意、加拿大）、金磚五國（中、印、巴、俄、南非）和其他七個(ge) 成員國（韓、澳、墨、印尼、土耳其、沙特阿拉伯、阿根廷）及一個(ge) 國際組織歐盟等20方組成。

自2008年開始G20成員國在峰會(hui) 承辦國家就每年設置的主題進行探討，峰會(hui) 旨在推動已工業(ye) 化的發達國家和新興(xing) 市場國家之間就實質性問題進行開放及有建設性的討論和研究，以尋求合作並促進國際金融穩定和經濟的持續增長。2016年中國作為(wei) 主辦國在杭州舉(ju) 辦了第十一屆G20峰會(hui) 。今年的G20峰會(hui) 在印度尼西亞(ya) 的巴厘島舉(ju) 行，峰會(hui) 主題為(wei) “共同複蘇、強勁複蘇”。

當前世界正在經曆百年未有之大變局，構建美好世界和人類命運共同體(ti) 比以往任何時候都更加呼喚青年的責任和擔當。為(wei) 鼓勵青年學生更多關(guan) 注全球發展，喬(qiao) 治城大學未來構想家挑戰活動將2022-23挑戰主題設定為(wei) “加強G20國家之間的合作關(guan) 係與(yu) 相互理解”，麵向7-12年級學生征集創新提案，希望呼籲更多青年學生在商業(ye) 、健康和藝術領域能夠充分發揮國際理解能力和創新能力，通過G20這個(ge) 世界上最具發展活力和創新潛力的組織，為(wei) 完善全球治理、破解發展難題積極建言獻策，為(wei) 全球發展貢獻青春力量。

材料提交要求

提案者需要根據本季挑戰的主題，提交文字提案和演說視頻兩(liang) 份材料，材料要求如下：

文字提案 Written Brief

用文字形式描述創意提案，需包括背景表述(Introduction)、提案介紹(Description)、行動方案(Actions)、影響力(Impact)、結論(Conclusion)共5個(ge) 部分，總字數為(wei) 1000-2000個(ge) 英文單詞。

演說視頻  Pitch Video

用一段走心且有說服力的視頻，向評委們(men) 展示你的創意故事。視頻時長為(wei) 3-5分鍾，除此之外沒有硬性規定，建議參賽者不要過多重複文字提案中的內(nei) 容，而是將視頻聚焦在“why"和"how"，即為(wei) 什麽(me) 提出這個(ge) 創新提案，以及你的提案將如何產(chan) 生影響力。

在三大領域中促進國家間合作

THREE CHALLENGE CATEGORIES 

Business · Health · Film

商業(ye) · 健康 · 電影（三選一）

1 商業(ye) Business

作為(wei) 一個(ge) 由世界上大多數最大經濟體(ti) 組成的政府間論壇，G20的成立旨在促進其成員國之間的經濟合作。作為(wei) GFSC第二季的參與(yu) 者，你可以起草創新提案，加強國家之間的商業(ye) 和經濟聯係。對於(yu) 你的創新，不一定非要從(cong) 一個(ge) 國家政府的角度來寫(xie) 。我們(men) 也鼓勵大家從(cong) 跨國公司及其在G20國家權力動態中的角色的角度進行創新。

創意提案示例：

// Increasing educational opportunities amongst young scholars from G20 countries;

// Hosting conferences that allow individuals to share their opinions on ongoing international issues;

// Proposals on governmental policies that eliminate barriers among international cooperations of public and private cooperations between G20 Countries.

2 健康 Health

2019年我們(men) 見證了世界發生的巨大變化。封鎖、配戴口罩、接種疫苗已經成為(wei) 這幾年的標簽。在過去的兩(liang) 年裏，我們(men) 在製藥行業(ye) 的研發以及個(ge) 人防護設備的配置方麵進行了合作。然而，新冠病毒隻是我們(men) 當代社會(hui) 必須解決(jue) 的健康問題的一個(ge) 例子。在這一類別下，我們(men) 鼓勵大家探索更多健康問題，而不隻是G20國家存在的新冠病毒，比如糖尿病或人口老齡化，並提出可能解決(jue) 這一問題的創新方法。

創意提案示例：

// Cooperation in research and development in biotechnology and bioinformatics among G20 countries; 

// Cooperation in disease control among G20 countries; 

// Establishing companies that are dedicated in foreign direct investment in health-related industries;

3 電影 Film

從(cong) 南美洲的亞(ya) 馬遜雨林到文藝複興(xing) 之前的古老城鎮，G20國家在文化描繪方麵都有著豐(feng) 富的背景和獨特的身份。一個(ge) 國家的文化和藝術品包含了這個(ge) 國家堅持的價(jia) 值觀和信仰。盡管G20國家之間存在地理距離，但文化交流項目可能是加強現有經濟關(guan) 係的一個(ge) 可行途徑。提案者可以使用現有的電影，曆史的，現代的，或與(yu) 行業(ye) 相關(guan) 的項目來塑造他們(men) 的創新。

創意提案示例：

// Increasing partnership between G20 Countries in firm production;

// Pop artist collaboration between G20 Countries;

// Preserving and sharing artistic traditions of smaller ethnic groups within G20 Countries;

喬(qiao) 治城學者提供學術支持

Academic Support From Georgetown

16小時線上培訓 

全部課程由來自美國喬(qiao) 治城大學的青年學者提供

專(zhuan) 業(ye) 知識（12小時）

參加者通過在線學習(xi) 各領域相關(guan) 背景與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 知識，確定進一步進行小組研究的領域與(yu) 方向。部分課程內(nei) 容如下：

商業(ye) ：G20國家商業(ye) 背景知識及發展趨勢解讀

健康：全球衛生背景、當前趨勢及問題分析

電影：G20國家影視背景知識介紹及影視文化交流

技能提升（3小時）

創新提案的構思三要素

如何寫(xie) 出思路清晰且有說服力的提案

如何用3-5分鍾講出精彩故事

英文公眾(zhong) 演講與(yu) 幻燈片製作技巧講解

頭腦風暴（1小時）

參加隊伍通過與(yu) 來自喬(qiao) 治城大學青年導師的頭腦風暴最終確定其研究主題與(yu) 創新提案內(nei) 容

*最終課程以實際提供為(wei) 準

喬(qiao) 治城大學教授助陣

全球總決(jue) 選評委由來自喬(qiao) 治城大學及各領域的專(zhuan) 家擔任，並在決(jue) 選前圍繞挑戰主題開設一場大咖講堂，參加者將獲得與(yu) 各領域專(zhuan) 家學者交流的寶貴體(ti) 驗。

本屆特邀評委

Kurt Tong

Kurt Tong 教授作為(wei) 東(dong) 亞(ya) 外交和經濟事務的專(zhuan) 家， 有著三十年高級外交官經驗，他曾擔港澳地區總領事和亞(ya) 太經濟合作組織（APEC）大使。在他職業(ye) 生涯早期也曾擔任首爾經濟參讚、美國駐北京 大使館環境、科學與(yu) 衛生參讚、東(dong) 京副財政部專(zhuan) 員，以及馬尼拉的經濟官員。

Rebecca Katz

Rebecca Katz博士是喬(qiao) 治城大學教授兼全球健康科學與(yu) 安全中心主任，同時任職於(yu) 喬(qiao) 治城大學醫學中心和外交學院。她教授的課程包括：全球衛生外交、全球衛生安全和新發傳(chuan) 染病等課程。

參加流程與(yu) 報名方式

Time Line and Register

參加流程

報名 Registration

7-12年級在讀學生均可報名，自行組隊，每隊2-5人，歡迎跨校或跨國組隊

初選 Preliminary Round

初選材料提交：2022年3月15日  

美國東(dong) 部時間23:59前

公布決(jue) 選名單：4月1日

全球總決(jue) 選 Finals

4月29/30日進行線上總決(jue) 選

每隊20分鍾的線上答辯（10分鍾展示創意提案+10分鍾答評委問）

To Be a Future Shaper Now

歡迎成為(wei) 未來構想家

早鳥報名截止：1月15日  

早鳥兩(liang) 大專(zhuan) 享福利：

✓ 可在寒假期間提前解鎖提案輔導課程

✓ 參加喬(qiao) 治城學者提供的線上直播答疑