英國九年級課程如何設置？

在英國的教育體(ti) 製中，10年級和11年級（即：GCSE階段），學生會(hui) 麵臨(lin) 英國的GCSE國家大考（相當於(yu) 我們(men) 的中考），學習(xi) 壓力會(hui) 比較大。

因此對於(yu) 國際學生來說，進入英國私校讀書(shu) ，有一個(ge) 非常理想的入學點，就是：英國的9年級（備注：學生在入學當年的九月份，要年滿13周歲）。

在13歲之前，家長們(men) 都很想給孩子們(men) 做好充足的準備，來迎接正式的低齡留學生活。比如：通過國際冬夏令營的形式，讓孩子在不同的國家旅行，從(cong) 而來挑選留學國家；通過和留學機構老師的溝通，以及參加不同的國際教育展，來進行選校的準備；通過在中國參加國際課程過渡，來進行學術上的提升等等。

除此之外，通過參加英國私校的短期課程，來體(ti) 驗英國私立寄宿學校的生活，熟悉日常校規和要求；通過和本校學生一起參與(yu) 到不同科目的教學中，感受不同科目的難度，建立學習(xi) 興(xing) 趣，從(cong) 而幫助學生在日後進行科學地選課；通過參與(yu) 學校的體(ti) 育，音樂(le) ，藝術及創意類的課外活動，發現自身的潛力，提升自信。

因此綜合來看，參加英國私校短期插班體(ti) 驗課程，為(wei) 將來正式進入寄宿學校生活打下基礎，對於(yu) 學生來說，是一種科學而感性的準備方式。

那麽(me) ，我們(men) 再來看看英國的九年級是怎樣的課程設置、過渡銜接和教學理念。

九年級的核心學科為(wei) ：英語，數學，科學（物理，化學和生物），曆史，地理，哲學及神學，體(ti) 育。同時，除了這些學科外，學生還需要從(cong) 以下學科中，再選出三門，包含：拉丁語，希臘語，一門小語種（法語，德語，西班牙語，意大利語）， 藝術，3D設計，計算機科學，音樂(le) ，戲劇。

從(cong) 以上學科範圍的設置，可以看出，九年級要學習(xi) 和體(ti) 驗的學科非常廣泛，其學術核心是：通過一年的時間，給予學生全麵的學習(xi) 機會(hui) ，去探索自己充滿興(xing) 趣，並具備能力的學科，從(cong) 而在10年級及11年級，（即：GCSE階段），進一步更加深入地學習(xi) ，同時迎接英國的GCSE國家考試（相當於(yu) 我們(men) 的中考）。

從(cong) 學習(xi) 規劃上來說，經過九年級的學習(xi) ，進入10年級和11年級，學生的選課將會(hui) 進一步縮小範圍，包含核心科目：英語語言及文學，數學，科學（物理，化學，生物），一門人文學科（地理，曆史，哲學及神學），一門小語種（法語，德語，西班牙語，意大利語）。同時，學生可以從(cong) 以下學科範圍中再選擇兩(liang) 門，包括：商業(ye) ，計算機科學，藝術，3D設計，音樂(le) ，戲劇。

最終確定的學科，都將成為(wei) GCSE的考試科目。

因此如果有了九年級在知識領域和學習(xi) 技巧方麵的鋪墊，再加上學生自身對學科的興(xing) 趣延續，那麽(me) 快樂(le) 學習(xi) ，加上挖掘自身潛力，從(cong) 而獲得好成績，將是一件水到渠成的事情。

另外，從(cong) 申請高中的角度，非常受歡迎的英國私校高中是需要提前一年，甚至一年半就提交申請的。因此學生在10年級結束的暑假，其實就要向高中學校提交申請。學生目前所在學校，會(hui) 根據學生在10年級的學習(xi) 情況，給出11年級（即：GCSE的最後一年）的GCSE大考成績。

很多非常Top的高中學校，都會(hui) 參考GCSE的預測成績來進行錄取工作。從(cong) 這個(ge) 程序上來看，如果給孩子在九年級做好鋪墊，當孩子進入10年級，也可以從(cong) 容麵對難度加深的學術知識，獲得循序漸進的進步，從(cong) 而在11年級拿到理想的預測成績去申請英國的高中。

也可以注意到，英國的學製是基礎教育的時間很長，越到後期越短（高中兩(liang) 年，本科三年，碩士一年），這也是英國教育的精髓所在，講究循序漸進的進步，而不是拔苗助長。

最後，來總結一些在九年級入讀英國私校的知識點：

學生的生日，在入讀當年的九月，年滿13周歲，是可以申請英國私校的九年級的。

九年級的第三個(ge) 學期，學校會(hui) 開始讓學生填寫(xie) GCSE （即：10年級和11年級）的選課表，GCSE的選課，就是英國GCSE大考的科目。

如果希望申請非常Top的私校的高中，要保證在9年級和10年級都有很好的學習(xi) 進步狀態，以確保在11年級的第一個(ge) 學期，目前學校可以提供出理想的GCSE預測成績。

提交英國高中的申請，通常可以在10年級的暑假或者11年級的第一個(ge) 學期進行。