英文辯論競賽一般比什麽？

2027年藤校ED早申結果已出，獲得錄取的中國籍學生共59人，相比去年的76人減少了17個(ge) 。隨著其他美本院校早申數據陸續公布，不難看出今年的錄取率整體(ti) 縮水。

在這種競爭(zheng) 日趨激烈，申請難度也水漲船高的狀況下，擁有高GPA和托福高分可能隻是基本操作，不少同學在申請時還會(hui) 提交多門AP科目高分成績，列舉(ju) 各種競賽獎項、社會(hui) 實踐、科研經曆。在這些課外活動背書(shu) 中，英文辯論比賽也更多地出現在眾(zhong) 多申請者的履曆中。

01、英文辯論如何提升孩子競爭(zheng) 力？

近年來，國際教育家庭對英文辯論的關(guan) 注度逐漸上升。這其中很重要一條原因就是它能作為(wei) 申請海外名校的有力加分項。

據《華爾街日報》一項調查顯示：“美國高中的平均升學率是70%；而辯論隊員的升學率可高達98.58%；辯論隊長進入美國藤校的概率比一般學生高60%；參加過辯論的學生與(yu) 未參加過的相比，閱讀成績高出61%，信息分析能力高出87%。”

很多美國大學招生官普遍認為(wei) ，辯論是一項極具競爭(zheng) 力且含金量很高的課外活動。並且，它還具有廣泛的實用性。哪怕普通學校課堂上隨處可見的小組討論，都離不開辯論。在歐美大部分大中小學校，都有自己的辯論俱樂(le) 部和辯論比賽。不少高校還設置了專(zhuan) 門的獎學金，提供給那些優(you) 秀的辯論隊員。

除了申請加分項以外，參加英文辯論比賽還能培養(yang) 孩子的多項能力，比如出色的英語水平，思辨能力、邏輯推理能力、溝通與(yu) 表達能力、認知能力、隨機應變能力、團隊合作能力、抗壓能力、自信心等等。

02、英文辯論比賽學問多，到底比什麽(me) ？

國內(nei) 華語辯論賽最常見的模式是正反方兩(liang) 隊4V4對抗，而英文辯論比賽的賽製卻有所不同，其中適用於(yu) 國際學校學生的主要有以下三種——

世界中學生議會(hui) 製辯論-WSDC

世界中學生議會(hui) 製辯論（World School Debate Championship，簡稱WSDC）。

這是專(zhuan) 門針對全球中學生的經典辯論賽製，強調參賽者的批判性思維和廣泛知識麵。

比賽由正反方兩(liang) 隊共六人組成，從(cong) 正方一辯開始，正反方依次發言，每個(ge) 辯手有8分鍾時間。比賽最後雙方各有4分鍾總結陳詞。

根據WSDC的規則，在比賽開始前1-2個(ge) 月，會(hui) 公布一部分辯題供選手提前準備，其中有一半左右將出現在比賽中；但還有一半屬於(yu) 比賽前30分鍾才會(hui) 發布的全即興(xing) 辯題。

英國議會(hui) 製辯論-BP

英國議會(hui) 製辯論（British Parliamentary Debate，簡稱BP）。

這是英式辯論賽中最流行的賽製。比賽共四隊八人參加，正反兩(liang) 方分別由兩(liang) 支隊伍構成，每支隊伍各兩(liang) 個(ge) 人。

四支隊伍分別代表正反方的上下議院，辯手的角色包括首相、副首相、內(nei) 閣成員、反對黨(dang) 領袖等等。

BP屬於(yu) 即興(xing) 辯論，比賽前15分鍾公布辯題，選手們(men) 按規定順序依次發言，每人7分鍾。每支隊伍都需要與(yu) 其餘(yu) 三隊進行競爭(zheng) ，最後決(jue) 出名次。

公共論壇式辯論-PF

公共論壇式辯論（Public Forum Debate，簡稱PF）。

這是美式辯論的經典賽製，強調的是辯手對事實的調查、研究和證據。比賽以二對二的形式進行。兩(liang) 隊可分別以正、反方立場各辯一場，也可以拋硬幣決(jue) 定正反方與(yu) 發言順序。

PF賽製屬於(yu) 可以預先準備型的比賽，辯題內(nei) 容會(hui) 在比賽前1-2個(ge) 月告知，通常一比就是一個(ge) 賽季。因此，它對於(yu) 新人選手比較友好，可以說是全世界最受學生歡迎的辯論賽製之一。