IMMC冬季賽放題啦
IMMC國際數學建模挑戰賽於(yu) 2014年創立於(yu) 美國波士頓,由美國數學及其應用聯合會(hui) (COMAP)和香港儒蓮教科文機構聯合舉(ju) 辦。
IMMC國際數學建模挑戰賽冬季賽題目昨晚公布了,我們(men) 特別邀請到W老師對本次題目進行簡單的分析,給大家一些思路!
2023 IMMC中華區冬季賽題目
問題D
儲(chu) 熱儲(chu) 冷,降低用能成本
⏩ 背景
⏩ 任務
有什麽(me) 辦法讓空調晚上負荷低穀、電價(jia) 低時開啟,高峰時再輸出冷氣嗎?答案是“有!——蓄冰空調”。
蓄冰空調的原理是:在電價(jia) 低時製冰,並用絕熱容器保存冰;等需要製冷時,由冰塊吸收熱量,釋放冷氣,比如用鼓風機吹冰塊釋放冷氣。儲(chu) 能可以消除能源供應和需求在時間、空間上的不匹配。蓄冰,本質上就是是儲(chu) 能,存儲(chu) 的是冷(熱能)。
任務1
請調研你所在的城市商場的分時電價(jia) 政策。
任務2
請調研一個(ge) 商場的營業(ye) 麵積、需要的常規空調的功率及造價(jia) ;夏天每天的預計空調耗電量、電費等參數。
任務3
請調研一款蓄冰空調,價(jia) 格,功率及效率。試比較用這款蓄冰空調替代問題 2 中的常規空調,會(hui) 多消耗多少度電、少產(chan) 生多少電費。
任務4
請在上述調研的基礎上,建立用蓄冰空調替代常規空調的數學模型,估計你所調研的商場在儲(chu) 能、節能和節約成本方麵的效益,在蓄冰空調替代工程中增加的投資幾年可以回收?
D題是一個(ge) 經濟背景的問題,要求參賽者調研當地城市的商業(ye) 分時電價(jia) 、商場營業(ye) 環境以及一款冰箱的數據,來探索蓄冰空調是否可以替代常規空調起到省電省錢的作用。
該題最終要達到的目的是:建立用蓄冰空調替代常規空調的數學模型,估計商場在儲(chu) 能、節能和節約成本方麵的效益以及成本回收所需要的年限。
該題需要同學們(men) 充分利用或者查閱經濟相關(guan) 的知識和數學模型(比如效益計算、成本計算、折舊率等),同時要充分考慮蓄冰冰箱的特點,來達到更準確計算和估計的目標。
問題E
如何通過數字區分生物種類?
⏩ 背景
⏩ 任務
任務1
建立一個(ge) 標準,盡可能準確地將第 5 種蜥蜴與(yu) 所有其他蜥蜴區分開來,並僅(jin) 使用右側(ce) 的股骨孔數 (FPNr)。您可以繪製並探究蜥蜴在其物種方麵的 FPNr 分布。
任務2
建立一個(ge) 標準,盡可能準確地將第 5 種蜥蜴與(yu) 所有其他蜥蜴區分開來,並使用測量的形態學和鱗序特征中的兩(liang) 個(ge) 變量。找到最佳“預測變量對”(預測變量)的方法之一可能是對所有可能的變量對做窮盡搜索。
任務3
建立一個(ge) 標準,以盡可能準確的方式預測蜥蜴的性別,而不考慮它們(men) 的生物物種,基於(yu) 形態學和/或鱗序特征。生物學家預計(但不能保證!)性別與(yu) 某些測量的線性大小的比率相關(guan) ;但這確實排除了在標準中使用其他預測變量。
任務4
問題中並非所有的蜥蜴物種都出現在同一地點。因此,在實踐中,最常遇到的任務是將物種與(yu) 某些生活在一起的亞(ya) 種群區分開來。建立一套標準,盡可能準確地區分以下組內(nei) 的所有物種:
a. 物種 #6 和 #7,
b. 物種 #1 和 #2,
c. 物種 #3、#4 和 #5。
任務5
建立一個(ge) 標準或一組標準,以盡可能準確的方式預測蜥蜴在整個(ge) 種群中的種類和性別(如果生物學家不知道蜥蜴的捕獲地,這可能對他們(men) 很有幫助)。根據現有數據,某些物種對或種群很可能是不可分割的。請提供對生物學家最有幫助的最佳結果。
E題是一個(ge) 生物背景的問題,要求根據現有數據集建立模型便於(yu) 區分不同蜥蜴種類。
該問題會(hui) 涉及到大數據處理,是一個(ge) 預測類別的問題,但要注意:題目中明確寫(xie) 道:不建議采用計算“黑匣子”類的解決(jue) 方案,所以所采用的模型除了追求準確度以外,更要追求可解釋性。便於(yu) 靈活使用。
可以充分利用統計對該問題進行求解,同時注意圖表的使用,這樣會(hui) 讓結果更清晰。
問題F
液壓吊機吊運路徑優(you) 化
⏩ 背景
⏩ 任務
下圖為(wei) 一個(ge) 設備更新的施工工地。現在需要從(cong) 地麵初始點(16000,15000, 0)吊運一台2900mmX3500mmX1400mm米,重1.3噸的空調機組到建築物頂部的安裝點(45000,16000,4000)以便工人進行機組安裝。
施工方計劃租用 Liebherr LTM 1040-2.1 油壓吊機(如不適用,可以向施工方建議 Liebherr 其他型號吊機)進行現場吊裝工作。
針對吊機吊運路徑優(you) 化問題:
①建立吊機進行重物吊運的成本函數;
②識別吊運過程所收到的約束並進行建模;
③設計並求解算法,並評價(jia) 所得出的最優(you) 吊運路徑的性能。
F題要求在給定的施工工地情況下建立吊機吊運路徑優(you) 化問題,這是一個(ge) 典型的優(you) 化問題,題目也引導學生思考優(you) 化模型3要素:目標函數、約束條件、決(jue) 策變量。
不過該問題隻適用於(yu) 初中組,高中組不可選該題。
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