托福口語要高分對發音有要求嗎？

信息傳(chuan) 達（DELIVERY）

信息傳(chuan) 達是否準確清晰主要依靠三個(ge) 要素：語速、流暢性、發音。

語速

作答的語速直接決(jue) 定了每道題目的回答內(nei) 容是否完整，語速過慢會(hui) 導致細節的缺失，過快又會(hui) 感覺後麵無話可說。

過慢意味著存在頻繁短暫的停頓和不必要的語氣詞，而語速過快可能代表著不會(hui) 正確斷句。

有的同學因為(wei) 作答時的語速過慢，導致回答內(nei) 容不夠充實，有效信息很少。可能在45-60秒的作答時間內(nei) ，實際隻表達了幾句話。

而有的同學的問題恰恰相反。是因為(wei) 語速過快，而導致提前完成了回答，留下了很多空白的時間。

流程性

流暢的作答也是口語回答的基本要求。很多同學會(hui) 在長句中突兀斷句，原因可能一是沒有構思好回答，二是受到單詞發音的影響。這點和上麵提到的語速問題也是相輔相成的。

發音

這個(ge) 一直是同學們(men) 比較頭痛的問題。撇開口音（除非口音已經影響到了聽者理解），大家更應該注意的是單詞發音是否正確，元音輔音是否飽滿，重音有沒有在正確的音節上。

例如:

近似音單詞混淆：

support和sport，contrary和country

元音輔音發音不準確，不飽滿

這個(ge) 問題主要是由於(yu) 同學們(men) 在學習(xi) 音標的時候沒有標準化自己的發音。就像如果我們(men) 在學習(xi) 拚音的時候，聲母和韻母的發音不標準，那麽(me) 將它們(men) 組成字和詞的時候發音也就自然不會(hui) 準確了。

單詞重音錯誤

這種錯誤一般出現在音節較多的單詞或者從(cong) 一開始學習(xi) 單詞發音時就沒有注意特殊單詞的重音現象。一些單詞在口語發音中，重音的不同可能會(hui) 直接導致單詞意思的變化，造成很尷尬的場麵。例如unique這個(ge) 單詞的重音在n之前，如果把重音放到u之前，那麽(me) 發音就和eunuch這個(ge) 單詞一樣了。雖然我們(men) 現在寫(xie) 出來能明顯看到是兩(liang) 個(ge) 不一樣的單詞，但是如果隻是單純聽發音，兩(liang) 個(ge) 單詞的發音區別就在重音上。

語言使用（LANGUAGE USE）

語言使用主要是在作答時對語法錯誤的控製，用詞用句的準確上有所要求。我們(men) 發現同學們(men) 主要有以下幾個(ge) 易犯錯誤：

名詞單複數問題

我們(men) 知道，名詞複數通常都是需要在單詞末尾加上一個(ge) s的。因為(wei) 是口語回答，所以這種細節問題是很容易被忽略的。同時，有很多名詞的單數和複數形式屬於(yu) 特殊變形，並不是簡單地在單詞末尾加s。例如，child（兒(er) 童）的複數形式是children，而不是childs。

用詞和句型單一

用詞單一主要是指在同一句或者上下句重複某個(ge) 單詞或短語，缺少同義(yi) 替換。考生在作答時會(hui) 特別依賴題目中的原詞，反複使用。同樣的，很多同學在作答時也會(hui) 依賴自己常用的句型。

固定搭配錯誤

很多同學習(xi) 慣根據短語的中文意思直接翻譯英文進行回答，這就造成搭配不當的問題，例如make a living（維持生計）是一個(ge) 固定短語，但是一些同學會(hui) 表達為(wei) make a life。

時態錯誤和混亂(luan)

最常見的錯誤主要集中在舉(ju) 例部分的過去時態。因為(wei) 大多數同學在舉(ju) 例時都會(hui) 用一個(ge) 曾經發生過的經曆和事件，所以這個(ge) 時候絕大多數的的動詞都要用過去時態。那麽(me) 動詞的過去時態通常都是在單詞末尾加上d，所以這個(ge) 問題和名詞單複數的問題一樣，在進行口語表達時很容易被忽略。