為(wei) 了與(yu) IB競爭(zheng) ，AP在2014年秋季推出了自己的文憑課程AP Capstone，它是AP計劃的新文憑課程，是由大學理事會(hui) （College Board）開發的為(wei) 期兩(liang) 年的的研究性課程。該課程要求學生必須參加基於(yu) 技能和學科的AP課程之後才能獲得AP Capstone高級文憑，為(wei) 學生提供獨立研究、協作團隊和溝通技能，這些技能越來越受大學的重視。
AP Capstone培養(yang) 的能力
Critical thinking/批判性思維: 從(cong) 多個(ge) 角度看待問題，並基於(yu) 證據進行論證。
Collaboration/合作：單獨工作，以及在一個(ge) 小組中，與(yu) 專(zhuan) 家顧問交流你的想法。
Conducting research/開展研究：探索各種研究方法，完成自己選擇的課題研究項目。
Public Speaking/公眾(zhong) 演講技能：作為(wei) 一個(ge) 團隊或個(ge) 人來展示你的工作。
參加AP Capstone能收獲到
培養(yang) 你在大學和職業(ye) 中會(hui) 用到的關(guan) 鍵技能
成為(wei) 一個(ge) 自信，獨立思考和解決(jue) 問題的人
深入學習(xi) 你感興(xing) 趣的話題
獲得世界各地大學認可的學術獎項
在大學錄取過程中脫穎而出
獲得大學學分
AP Capstone包括AP研討會(hui) 課程（AP Seminar）和AP研究課程（AP Research）。
AP研討會(hui) 課程（AP Seminar）
這是一門為(wei) 期一年的課程，通常在10或11年級開設，讓學生從(cong) 多個(ge) 角度研究現實世界中的問題，旨在通過探究由學生和老師選擇的兩(liang) 到四個(ge) 相關(guan) 課題，以此培養(yang) 學生的分析和調查能力。課程需要完成一個(ge) 團隊項目，一份個(ge) 人報告和演示文稿，並參加最終的AP考試。AP研討會(hui) 考試分數基於(yu) 所有三個(ge) 組成部分，並以標準1-5 AP評分標準進行報告。
AP研究課程（AP Research）
完成AP研討會(hui) 課程後，才可以進行第二門AP研究課程，允許學生深入探索學術主題、問題或個(ge) 人興(xing) 趣的想法，實施為(wei) 期一年的調查，以解決(jue) 一個(ge) 研究問題。通過這種探究，進一步提高了他們(men) 在AP研討會(hui) 課程中獲得的技能，並通過作品集紀錄展示他們(men) 的研究過程，以此來獲知學生將學術性解讀應用於(yu) 現實世界中的問題和事物的能力。該課程以一篇4000 - 5000字的學術論文(如果可以的話，還需伴有一場表演、展覽或產(chan) 品)和一篇帶有口頭答辯的陳述作為(wei) 結束。
完成兩(liang) 年課程之後，可以獲得以下兩(liang) 種不同的AP文憑。
AP Capstone文憑
在AP研討會(hui) 和AP研究以及你選擇的另外四門AP考試中取得3分或更高的分數。你可以在高中的任何時候參加四門額外的AP考試。
AP研討會(hui) 和研究證書(shu)
要求在AP研討會(hui) 和AP研究中獲得3分或更高的分數。
認可AP Capstone的學校
目前，AP Capstone得到眾(zhong) 多名校認可，其中不乏常青藤、美國Top30等名校；個(ge) 別國際上的學校，如加拿大阿爾伯塔大學，英國的倫(lun) 敦大學亞(ya) 非學院等學校也認可該文憑。
Brown University
Columbia University
Carnegie Mellon University
Georgetown University
Georgia Institute of Technology
Johns Hopkins University
New York University
University of California, Los Angeles
University of Southern California
University of South Carolina
University of Washington
Yale University
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