加拿大高中申請除了要考慮教育局還要考慮什麽？

近來谘詢的家長，大部分都在問霍頓區公立教育局的招生進展和學校學位，但是你知道嗎？霍頓區還有一個(ge) 公立教育局——霍頓區天主公立教育局（Halton Catholic District School Board，簡稱HCDSB）。

許多家長因為(wei) “天主”二字而對這個(ge) 教育局的學校望而卻步，擔心“我的孩子在國內(nei) 沒有信仰，到了那邊是不是還要信教？”或者是“上課是不是還要學聖經啊？好像沒什麽(me) 用呢？”其實不然！

首先教育局可以明確的是，對於(yu) 希望入讀9-12年級的國際生，其入學申請要求內(nei) 並沒有一定要求學生信仰天主教這一條的規定。學生們(men) 信仰自由，不受限製。不過入讀小學的孩子們(men) ，可能是需要提供天主教的洗禮證，但是近年來我們(men) 發現這也是一個(ge) optional的選擇，因此幾乎所有年齡段的學生希望入讀該教育局都不會(hui) 有信仰方麵限製了。

那麽(me) 這個(ge) 教育局究竟有什麽(me) 優(you) 勢？

NO.1地址位置優(you) 勢

霍頓區位於(yu) 多倫(lun) 多西南麵，距離多倫(lun) 多僅(jin) 有33公裏、距離尼亞(ya) 加拉大瀑布(Niagara Falls)72公裏，是Maclean’s Magazine評選出的大多地區最安全、最適宜生活的地區。霍頓區天主教公立教育局(HCDSB)分管伯靈頓、荷頓山、米爾頓以及奧克維爾四個(ge) 城市的45所小學、9所中學、3所成人教育學院，注冊(ce) 學生31000多人。學區建有國際留學生服務中心，學區為(wei) 留學生提供語言培訓、住宿安置、學業(ye) 輔導、大學申請支持等多項服務，學習(xi) 、生活環境非常理想。

NO.2更加嚴(yan) 謹的學習(xi) 風氣和學生關(guan) 懷

· 對學生的個(ge) 人素質要求更加嚴(yan) 格，比如：不能化妝，染發，學生一律穿校服，所以在天主教育局很難看到學生攀比的現象；

· 對學生相對更加關(guan) 心：學生出了生活和學習(xi) 上的問題，學校會(hui) 及時的與(yu) 學生溝通，幫助學生解決(jue) 問題。教育局大部分教職員工都會(hui) 信仰天主教，這也注定學校的老師們(men) 更加充滿對學生的關(guan) 懷和愛心。另外，學校的訪客是不允許在學校門口抽煙的，因為(wei) 進入學校之後身上的煙味會(hui) 給學生帶來消極的影響。當然學生也是嚴(yan) 禁在校內(nei) 做出抽煙這樣違反校規的事情的。如果出現類似這樣違反校規、甚至屬於(yu) 違反加拿大法律的事情，後果會(hui) 非常嚴(yan) 重。

NO.3高質量的教學和升學率

很多國內(nei) 的家長在剛開始自己做功課的時候，都會(hui) 找到“菲莎研究所”網站上的排名來初步判斷學校的教學質量高低。我們(men) 可以看到2020年霍頓區天主教育局雖然隻有9所中學，有些學校甚至非常年輕，但是每所中學的菲莎分數沒有低於(yu) 6的，並且排名都在前50%，最前的St. Ignatius of Loyola天主教學校甚至擠進了安省739所學校的錢10%，也是非常厲害了。

但是菲莎的排名並不能作為(wei) 最終擇校的標準，還要結合學校周圍資源、學校開課、學校特色、學生特點等等為(wei) 孩子篩選合適的學校。

說到升學率，這也是國內(nei) 家長最為(wei) 關(guan) 注的一點——我的孩子能不能從(cong) “成功留學”到“留學成功”呢？當然大家對“成功”定義(yi) 是不一樣的，大多數我們(men) 了解到家長都是希望孩子們(men) 能在未來升學的時候進入到自己理想的高等學府中去。不過加拿大的公立教育局並沒有對外公開升學率這一數據，不過我們(men) 和霍頓區當地教育局的關(guan) 係密切，曾經教育局專(zhuan) 門給斯隆發郵件說到：

“今年的畢業(ye) 班在學業(ye) 上非常成功，現在 6 月份畢業(ye) 的 60 名國際學生中有 98%的孩子 被加拿大的大學和學院成功校錄取”；“我們(men) 還非常自豪地宣布，我們(men) 的兩(liang) 名即將畢業(ye) 的國際學生獲得了總督學術獎章（Governor General’s Academic Medal），以表彰該學生的傑出學術成就。 該獎項授予加拿大每所高中平均成績最高的學生。”

加拿大的公立教育局得益於(yu) 加拿大各省聯邦政府的扶持和管理，並有當地教師工會(hui) 管理教師，因此師資力量相對是比較平均的。HCDSB的學生能夠達到這樣的高質量學術水平以及優(you) 秀的升學率，足以見得校園內(nei) 的學習(xi) 氛圍濃厚、老師的負責、整體(ti) 教育質量的優(you) 秀。

NO.4多樣學校和特色課程

孩子們(men) 到了HCDSB的校園裏，除了安省OSSD課程以外，還能有哪些多樣化的課程、活動可以選擇豐(feng) 富自己的業(ye) 餘(yu) 生活，為(wei) 未來的升學做好準備呢？接下來我們(men) 就一起來看看學校和其中的特色項目吧！

St. Ignatius of Loyola Catholic Secondary School

學校名稱：St. Ignatius of Loyola Catholic Secondary School

建校時間：1982

開課年級：9-12年級

2018-2019菲莎排名：72/739

學校地址：1550 Nottinghill Gate, Oakville, Ontario, L6M 1X7

位於(yu) 安大略省奧克維爾的Loyola天主教中學於(yu) 1982年開放招生。Loyola致力於(yu) 提供多樣化和豐(feng) 富的課程，並為(wei) 學生提供一個(ge) 強大的天主教基礎下的教育環境。Loyola一直保持著高標準和高水平的學術成就，已經有超過一萬(wan) 名學生畢業(ye) ，並成功進入大學、學院，或是被企業(ye) 提前招走成為(wei) 優(you) 秀的學徒，提前進入工作場所。

特色課程：

專(zhuan) 業(ye) 高級技術專(zhuan) 修項目（SHSM）：

學校提供了專(zhuan) 業(ye) 高級技術專(zhuan) 修項目下的健康與(yu) 護理、酒店與(yu) 旅遊管理專(zhuan) 業(ye) 。專(zhuan) 業(ye) 高級技術專(zhuan) 修項目讓學生們(men) 提前在高中階段專(zhuan) 注於(yu) 所有中學後目標(學徒、學院、大學和工作)。學生們(men) 也將有機會(hui) 探索體(ti) 驗式學習(xi) ，並提前開展活動，如實地考察、競賽等。在課程結束時，學生將獲得一張特別的紅色印章文憑和成績單，作為(wei) 他們(men) 完成專(zhuan) 業(ye) 高技能專(zhuan) 業(ye) 的證明。

藝術課程：

學校藝術氛圍濃厚，開設了舞蹈、戲劇、媒體(ti) 藝術和音樂(le) 等課程。每年學校還會(hui) 舉(ju) 辦藝術展，展示學生們(men) 的作品。

2020年2月7號，學校還邀請了加拿大加勒比海霍頓協會(hui) 的傑出音樂(le) 家Diana Braithwaite 和 Chris Whiteley 來到學校與(yu) 學生分享藍調音樂(le) 的豐(feng) 富曆史。學生們(men) 在學習(xi) 樂(le) 器的同時，也發現了藍調音樂(le) 的根源與(yu) 當今音樂(le) 的聯係。

除了以上課程和活動，學校還開設了青年學徒項目（OYAP）、12年級土著研究等其他特色課程，學生可以根據自己的興(xing) 趣充分的選擇相應的課程。

St. Thomas Aquinas Catholic Secondary School

學校名稱：St. Thomas Aquinas Catholic Secondary School

建校時間：1990

開課年級：9-12年級

2018-2019菲莎排名：310

學校地址：124 Dorval Dr, Oakville, Ontario, L6K 2W1

聖托馬斯·阿奎那天主教中學於(yu) 1990年開辦，學校的校訓是“平等、真理、卓越”， 學校重視每個(ge) 人的獨特性，致力於(yu) 終身學習(xi) 、個(ge) 人發展和精神成長。同時，這是一所國際文憑(IB)世界學校，目前提供IB課程。IB世界學校有一個(ge) 共同的理念——致力於(yu) 高質量、富有挑戰性的國際教育，聖托馬斯·阿奎那認為(wei) 這對學生在學業(ye) 和中學後的成功非常重要。

特色課程：

IB課程：

聖托馬斯·阿奎那的IB課程麵向11年級和12年級學生。這是一個(ge) 全球公認的項目，能讓學生更好地為(wei) 大學做準備，這個(ge) 項目也成為(wei) 國際學生考取國外大學的理想選擇之一。IB項目不僅(jin) 促進了高學曆學生的自我成長，也鼓勵了全球化意識的發展。2019-2020學年學校提供的IB課程有：英語語言文學、法語、經濟學、歐洲曆史、生物、化學、物理、數學等

專(zhuan) 業(ye) 高級技術專(zhuan) 修項目（SHSM）：

學校提供專(zhuan) 業(ye) 高級技術專(zhuan) 修項目下的信息通信技術、健康與(yu) 護理專(zhuan) 業(ye) 。該項目是經教育部批準的專(zhuan) 業(ye) 項目，允許學生在滿足中學畢業(ye) 要求的同時，將學習(xi) 重點放在特定的領域。它能成功地幫助學生們(men) 在畢業(ye) 後過渡到學徒、學院、大學或工作場所。

Holy Trinity Catholic Secondary School

學校名稱：Holy Trinity Catholic Secondary School

建校時間：2002

開課年級：9-12年級

2018-2019菲莎排名：209/739

學校地址：2420 Sixth Line, Oakville, Ontario, L6H 3N8

聖三一天主教中學是一所年輕但是充滿活力的中學。學校致力於(yu) 為(wei) 學生打造一個(ge) 尊重和支持的天主教環境，鼓勵所有學生發揮他們(men) 的全部潛力。聖三一中學為(wei) 學生提供全麵的學術課程，優(you) 秀的合作課程計劃，幫助學生獲得重要的學習(xi) 經驗，為(wei) 學生未來的學術深造目標做準備。

特色課程：

AP課程：

AP是Advanced Placement的縮寫(xie) ，即大學先修課程，AP成績也是很多院校的錄取參考依據之一。該課程讓高中學生提前接觸了大學課程，可以體(ti) 現學生的良好學習(xi) 能力和可發展能力。同時，考試通過的AP課程可以折抵大學學分，減免大學課程。目前，AP課程得到了全球30多個(ge) 國家院校的認可，包括90%的北美大學和學院。

Pre-AP課程是AP課程的過渡性課程，幫助學生適應大學水平課程的難度，學校為(wei) 9-11年級學生提供Pre-AP課程，在12年級開設AP課程。這類課程對學生來說挑戰難度大，學生可以從(cong) 中鍛煉學習(xi) 能力並培養(yang) 高水平的批判性思維。

專(zhuan) 業(ye) 高級技術專(zhuan) 修項目（SHSM）：

學校提供專(zhuan) 業(ye) 高級技術專(zhuan) 修項目下的商業(ye) 、藝術與(yu) 文化、機械電子技術專(zhuan) 業(ye) 。每個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 都是由8-10門課程組成，分為(wei) 11年級和12年級，學生們(men) 不僅(jin) 可以在學校裏學習(xi) 相關(guan) 知識，還有機會(hui) 獲得與(yu) 他們(men) 所選擇的行業(ye) 相關(guan) 的工作培訓經驗。通過這個(ge) 項目學生們(men) 可以識別、探索和完善職業(ye) 目標，並對他們(men) 的未來做出明智的決(jue) 定。

法語擴展課程：

擴展法語課程的目的是發展學生的法語知識和技能，讓學生們(men) 能夠了解和欣賞加拿大和世界各地的法語文化。學生將能夠就熟悉的話題用法語自由交談；能夠閱讀法語書(shu) 籍、雜誌和報紙，偶爾借助字典；並且能夠在法語社區中主動參與(yu) 活動。

Assumption Catholic Secondary School

學校名稱：Assumption Catholic Secondary School

建校時間：1977

開課年級：9-12年級

2018-2019菲莎排名：374/739

學校地址：3230 Woodward Ave, Burlington, Ontario, L7N 3P1

位於(yu) 安大略省伯靈頓的Assumption天主教中學是霍頓的第一所天主教中學，始建於(yu) 1977年，現在的學校建於(yu) 1980年。學校是一個(ge) 以信仰為(wei) 中心的學習(xi) 社區，通過基督教價(jia) 值觀的生活促進個(ge) 人的卓越發展，促進學術和公民意識的培養(yang) 。

特色課程：

AP課程：

該校同樣開設AP及Pre-AP課程，包括英語、法語、地理、數學及科學等科目，9-11年級的學生可選擇Pre-AP課程為(wei) 12年級參加AP課程做準備。

專(zhuan) 業(ye) 高級技術專(zhuan) 修項目（SHSM）：

學校提供專(zhuan) 業(ye) 高級技術專(zhuan) 修項目下的運動、信息和通信技術、非營利組織專(zhuan) 業(ye) 。

運動專(zhuan) 業(ye) ：該專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 學生提供了一個(ge) 機會(hui) ，讓他們(men) 在高中階段就能在體(ti) 育領域進行專(zhuan) 業(ye) 化培訓和規劃職業(ye) 道路。學生們(men) 可以學習(xi) 到各種運動學、運動醫學的應用，深入了解體(ti) 育行業(ye) 的具體(ti) 職業(ye) ，還有機會(hui) 獲得教練、培訓和裁判方麵的實際認證。

信息和通信技術專(zhuan) 業(ye) ：學生們(men) 可以在該專(zhuan) 業(ye) 深入領略並學習(xi) 數碼攝影、電影製作、計算機科學、編程等領域的相關(guan) 知識，從(cong) 中獲取靈感，並將數字技術融入自己的創作過程。

非營利組織專(zhuan) 業(ye) ：該專(zhuan) 業(ye) 是為(wei) 那些熱衷於(yu) 促進個(ge) 人和社會(hui) 變革的學生準備的，他們(men) 希望有機會(hui) 從(cong) 事法律和司法、公共服務、新聞和媒體(ti) 研究、國際事務和發展、行政管理等職業(ye) 。

Notre Dame Catholic Secondary School

學校名稱：Notre Dame Catholic Secondary School

建校時間：1989

開課年級：9-12年級

2018-2019菲莎排名：225/739

學校地址：2333 Headon Forest Dr., Burlington, Ontario, L7M 3X6

位於(yu) 安大略省伯靈頓的聖母天主教中學以瑪麗(li) （Mary）為(wei) 榜樣，秉承人的尊嚴(yan) 的原則，鼓勵學生相互尊重和擁有同情心，幫助學生充分發揮他們(men) 的潛力。學生有很多機會(hui) 通過參加英語、數學、科學、加拿大和世界研究等學科的課外輔導課程來補充他們(men) 的課外學習(xi) ，為(wei) 將來的學習(xi) 深造打下基礎。

特色課程：

專(zhuan) 業(ye) 高級技術專(zhuan) 修項目（SHSM）：

在Notre Dame,針對11和12年級學校設有商業(ye) 領導力、園藝和景觀、計算機工程、服務業(ye) 、製造業(ye) 五個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 課程。學生們(men) 通過情景化學習(xi) 、拓展活動、實地考察，提前感知特定行業(ye) 的工作經驗。

L2L輔導項目：

如果想在放學後接受更多的輔導，那麽(me) 這個(ge) 項目再合適不過。學校有大約60名涉及所有學科領域的學生導師提供輔導，輔導課將在每周一、二或四放學後下午2:30-4:00在圖書(shu) 館進行，學生們(men) 可以充分利用課後時間學習(xi) 更多的知識。

Corpus Christi Catholic Secondary School

學校名稱：Corpus Christi Catholic Secondary School

建校時間：2008

開課年級：9-12年級

2018-2019菲莎排名：111/739

學校地址：5150 Upper Middle Rd., Burlington, Ontario, L7L 0E5

科珀斯·克裏斯蒂天主教中學於(yu) 2008年9月開放招生。學校為(wei) 學生提供豐(feng) 富多樣的課程，並致力於(yu) 向學生們(men) 灌輸一種理念，那就是生活在尊嚴(yan) 、公平和尊重的價(jia) 值觀之中。科珀斯·克裏斯蒂關(guan) 注學生的成功、社會(hui) 和情感健康、積極的歸屬感和學業(ye) 成就。

特色課程：

專(zhuan) 業(ye) 高級技術專(zhuan) 修項目（SHSM）：

學校提供專(zhuan) 業(ye) 高級技術專(zhuan) 修項目下的藝術與(yu) 文化、運動專(zhuan) 業(ye) ，該項目的學生必須參加兩(liang) 個(ge) 11年級和兩(liang) 個(ge) 12年級的專(zhuan) 業(ye) 課程，以及一個(ge) 合作教育課程，對這兩(liang) 個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 感興(xing) 趣的學生可以選擇該項目進行學習(xi) 。

體(ti) 育項目：

科珀斯·克裏斯蒂天主教中學非常注重學生們(men) 的體(ti) 育，秋季有女子籃球、男子排球、足球、高爾夫等課程；冬季有羽毛球、排球、女子曲棍球、男子籃球等課程；春季有女子橄欖球、網球、田徑、足球等課程，學校還有各種運動相關(guan) 的俱樂(le) 部供學生們(men) 選擇。

以上就是霍頓區天主教教育局熱門學校的一些特色課程介紹，目前該教育局2023年2月入學申請正在開放中，上述學校還都有錄取名額。