數學競賽要從幾年級開始培養？

很多家長會(hui) 讓自家孩兒(er) 從(cong) 小去參加一些數學之類的競賽：去塑造數學思維，去激發數學興(xing) 趣，去初步打好數學競賽基礎，潛力與(yu) 能力雙激發。也有部分家長出於(yu) “競爭(zheng) 意識”。

認為(wei) ：別人家孩子參加了，自家孩子也必須趕上！必須贏在起跑線……

不論是哪個(ge) 觀點，家長們(men) 都在意的是：會(hui) 打數學競賽的孩子厲害在哪？

數學競賽的天然優(you) 勢有哪些？

多大年齡段的孩子建議去初步嚐試數學競賽？

老師，對於(yu) 數學競賽，也輸出了一些見解。

參加數學競賽的必要性及價(jia) 值

從(cong) 能力上來說，大部分專(zhuan) 家，特別是一些數學、理工類的教授，大家的統一觀點是：“數學真的可以開拓思維”。

舉(ju) 個(ge) 例子：比如說像今年AMC8中的第24、25題需要用數論解決(jue) 現實問題。再比如說像剛剛過去考試比較難的AIME，第14題核心思想就是考算法，競賽通過不同的問題來開拓學生思維走向。從(cong) 發展方向上來說，很多家長可能會(hui) 讓孩子在未來從(cong) 事計算機相關(guan) 的專(zhuan) 業(ye) ，但這一專(zhuan) 業(ye) 要求學生的思維能力要特別的強。

一些普遍的技術性的能力，慢慢的會(hui) 被人工智能所替代， 但思維層麵相關(guan) 的內(nei) 容卻很難被取代。這就是人力區別於(yu) 人工智能最重要的一點！從(cong) 這層麵來講，數學競賽能夠幫助訓練學生思維的“活躍度和質量”。

從(cong) 成長上來說，這也是參加數學競賽帶給學生最重要的價(jia) 值。與(yu) 學校數學學習(xi) 不同的一點是，競賽是關(guan) 於(yu) 學習(xi) 潛力的開發。而學校數學學習(xi) 則是一個(ge) 簡單的數學能力的體(ti) 現，會(hui) 學習(xi) 各種各樣的數學工具。而競賽比較困難的一點是：經常會(hui) 碰到一個(ge) 現實/理想層麵的問題，需要學生選擇“數學工具”來解決(jue) 問題。

通常“選擇”要比執行困難的多。孩子未來計劃去從(cong) 事一些比較高端的行業(ye) ，如金融、計算機、電子工程、芯片等領域，其實與(yu) 國外最大的差距是在”選擇工具上“，這一點是我們(men) 國人的弱項！

而數學競賽正是用來培養(yang) 學生的這項能力。反向推理，數學競賽能培養(yang) 孩子的抗挫折能力。

打數學競賽的孩子會(hui) 提早在人生的早期階段碰到一些壓力、挑戰、挫折、以及一些負麵情緒等。而現在的孩子在日常生活中是很少會(hui) 碰到一些挫折的。通過競賽的訓練讓孩子受到一些挫折教育，有利於(yu) 成長的更早。還有從(cong) 升學/申請而言，無論是申請國內(nei) 外好的高中或者項目，甚至未來大學的申請都非常看重學生的競賽能力。

通常優(you) 秀的競賽表現會(hui) 讓學生脫穎而出。 最後要說的是：”能力“幾乎人人都是具備的，但”潛力“-人與(yu) 人之間的差異是非常大。 潛力卻是需要從(cong) 小去培養(yang) 的。建議最好在3-4歲的時候去開發/開拓，而不是等到15-16歲的時候，到這時潛力再去挖掘會(hui) 比較困難了。競賽帶給學生的深遠影響，遠不止這些，這都將會(hui) 在孩子未來生活及學習(xi) 中會(hui) 帶來潛移默化的影響。

1-6年級可參加的數學競賽

那麽(me) 低齡學生可打的數學競賽有哪些？來看這份競賽推薦列表單：

數學競賽這麽(me) 多，低齡學生都在積極參加的數學競賽是哪幾個(ge) ？2023年可報名參賽有哪些？競賽時間+考試內(nei) 容+獎項設置都是怎樣的？下文將展開詳細介紹！

1、澳洲袋鼠數學競賽

袋鼠數學競賽由澳大利亞(ya) 著名數學家Peter O’Halloran於(yu) 1980年發起。截至目前，全世界已有超過600萬(wan) 學生參加過袋鼠比賽。袋鼠數學競賽宗旨是用有趣生動、接近生活的題目，激發孩子們(men) 數學學習(xi) 興(xing) 趣及自信，培養(yang) 學生數學思維，訓練學生閱讀、理解、分析和解決(jue) 問題能力。

有6個(ge) level等待學上去挑戰，完美適配全全年級段學生，無論是1年級還是12年級，都可以在袋鼠競賽中找到與(yu) 自己年齡和能力等級相匹配的Level。6年級以下的學生可選擇level1-3挑戰。

競賽時間：袋鼠數學思維挑戰每年舉(ju) 辦一次，通常於(yu) 每年3-4月舉(ju) 行。

考試形式：24/30道選擇題。題型及考試內(nei) 容都比較簡單。

2、澳洲AMC數學競賽

澳洲AMC是非常適合中小學生作為(wei) 入門競賽去準備的，中國學生的獲獎率較高可達到60%的獲獎率並提供中英雙語試卷。

澳洲AMC競賽一般被看作是：入門級競賽，比較更適合一些熱愛數學但數學基礎還不紮實的同學，通常很多未來打算參加美國AMC競賽的同學，會(hui) 拿澳洲AMC來練練手。

在競賽難度上：美國AMC8>澳洲AMC>袋鼠競賽。 

難度分級：從(cong) A-E等級，其中A等級對應3-4年級學生去挑戰。B等級對應5-6年級學生去挑戰。澳洲AMC適合3-12年級的學生去參加。

考試形式：競賽試卷由25道選擇題和5道簡答題組成，按照難度遞增的順序排列。總分135分(不答或答錯不扣分)。Middle與(yu) Upper組別限定答卷時間60分鍾，其餘(yu) 三組為(wei) 75分鍾。

考試時間：一般是每年的9月份（國內(nei) ）

3、AMC8美國數學思維挑戰活動

美國AMC係列競賽是一項麵向全世界中學生的數學活動，由美國數學會(hui) （MAA）主辦，5-8年級的學生推薦參加AMC8，考試題型與(yu) 美國7.8年級數學考試大綱相對應，其測驗目的是為(wei) 了增進學生對數學習(xi) 題解答的能力。

由於(yu) 美國AMC的數學味道比較濃厚，題目表述基本.上都是數學化規範 化的語言。適合數學和英語基礎比較好的同學參加。且在國際上認可度及含金量也非常高。但是對於(yu) 年齡低於(yu) 4年級（尤其沒有超前學習(xi) ）的同學來說直接參加AMC8會(hui) 比較困難。

會(hui) 在2-4年級去參加袋鼠數學競賽/澳洲AMC競賽來練練手，開發數學思維，培養(yang) 競賽興(xing) 趣及競賽感覺等。

考試形式：40分鍾，25題選擇題，不允許使用計算器。

考試時間：AMC8每年1月開賽

4、SASMO新加坡奧林匹克數學競賽

SASMO新加坡奧林匹克競賽，又被稱為(wei) 新加坡數學的皇冠。是由新加坡國際數學競賽中心（SIMCC）組織的一項國際數學競賽，現已成為(wei) 世界各地之中、小學數學活動中最具影響力的學科外賽事活動之一。 SASMO新加坡奧林匹克競賽內(nei) 容，既融合了學校教授的知識點，又融合了奧林匹克數學的精華。增加學生的直覺、推理、邏輯、創造性思維等，激發學生內(nei) 在的數學家精神。 

新加坡奧林匹克競賽是是亞(ya) 洲規模極大的數學賽事,從(cong) 2006年的155名當地參與(yu) 者擴大到來自19個(ge) 國家的20 000多名參與(yu) 者，這兩(liang) 年參賽人數更是火爆。2-6年級的低齡學生成為(wei) 了主要的參賽對象。

考試時間：每年4月中旬

競賽形式：每個(ge) 年級有相對應的試題，每場考試90分鍾，25道題

5、Math league 美國數學大聯盟思維挑戰活動

美國大聯盟（Math League）是美國及北美地區具有卓越影響力的中小學數學思維探索研學活動，由美國著名數學教育家Mr. Steven R. Conrad和Mr. Daniel Flegler創辦於(yu) 1977年。相比國內(nei) 的數學競賽活動形式， Math League 更靈活生動，更容易激發學生對數學的興(xing) 趣，從(cong) 而理解數學、欣賞數學，進而喜歡學習(xi) 數學。

美國大聯盟作為(wei) 一項重要的數學課外拓展項目，具有有一定含金量，偏重於(yu) 數學思維解題，題型靈活，非常適合具有國際數學思維的中小學學生！而且在第一階段獲獎不難，很值得去挑戰！ 

每年舉(ju) 辦一次，賽事分為(wei) 三個(ge) 階段。第1&2階段在線上舉(ju) 行，第三階段去美國參加。屬於(yu) 晉級賽，通過三個(ge) 階段晉級，挑選出數學能力超常的優(you) 秀少年。

比賽時間：

第一階段比賽時間：每年的11月份,

第二階段比賽時間：第二年的寒假

第三階段比賽時間：第二年的暑假（分為(wei) 速度賽、團隊賽、接力賽） 

活動內(nei) 容

第一階段的試題：靈活、生活、富有趣味性，貼近生活，激發學生的數學興(xing) 趣

第二階段的活動：讓中國學生體(ti) 驗美國啟發式、重視應用、探索式的教學方式。

第三階段（嘉年華）：決(jue) 賽試題有很大的挑戰性，培養(yang) 創造性解決(jue) 問題和創新思維的能力。