世界學者杯蘇州區域賽回顧

2021年10月23日 - 24日，WSC世界學者杯蘇州區域賽在蘇州海歸人才子女學校成功舉(ju) 辦。比賽匯聚了來自14所國際學校的130多位優(you) 秀小學者。小學者們(men) 在WSC一起度過了最精彩難忘的時光，期待下一次在WSC與(yu) 你們(men) 見麵！

世界學者杯是什麽(me) ？
“世界學者杯”起源於(yu) 美國，在全球受到70多個(ge) 國家的中小學生及學校的歡迎與(yu) 喜愛。世界學者杯是耶魯大學的官方支持的綜合學術活動，每年圍繞一個(ge) 學術主題設置跨學科學術挑戰，涵蓋科學、社會(hui) 學、曆史、藝術、文學、通識六大學科，三人一組完成團隊搶答（Scholar's Bowl）、協同創作（Collaborative Writing）、知識挑戰（Scholar's Challenge）和團隊辯論（Team Debate）四大核心競技環節的挑戰。活動設置不同環節、不同學科的個(ge) 人及團隊獎項，各類特色獎項獲獎率超過60%，旨在激發學生探究學術的熱情，慶祝學習(xi) 的過程。

Part1: What they Say？
學者感言
一起來看看本場區域賽獲得冠軍(jun) 團隊獎的小學者們(men) 和帶隊老師是怎麽(me) 說的吧！
世界學者杯蘇州區域賽Junior組冠軍(jun) 團隊

We have learned a lot in this event. Honestly, we were not 100% confident in ourselves because other contestants are all from great international schools and some of them are even native speakers. We hoped for the best, and prepared for the worst, so getting so many prizes was so exciting. I have made many friends in the event and I have improved my English debate and writing. This is our first step out of school, and also the first step towards the world. 

我們(men) 從(cong) 世界學者杯學到了很多。說實話，一開始我們(men) 對自己並不是完全有信心因為(wei) 參賽選手都來自不同的優(you) 秀的國際學校，甚至還有一些參賽者是以英語為(wei) 母語的人。我們(men) 期待好的結果卻沒有做好充足的準備，所以最終拿到很多獎項覺得非常驚喜。我在這次活動中交到了許多新朋友，也提升了自己的英語辯論能力和英文寫(xie) 作能力。這是我們(men) 走出校園的第一步，同樣也是我們(men) 走向世界的第一步。
——蘇州阿德科特學校葉默Raven

It was my great honor and pleasure to participate in this event. First of all, I want to thank Mr. Richard and our school that have given us great guide and support in the last 2 weeks. Besides, I would like to thank my teammates who, as a team, encourage each other and help each other in this event. This is my first outside school event that I take part in after I joined Adcote Suzhou. I was always a bit scared of these competitors before, but after this one, I have been more confident and more ready for future challenges.
能夠參與(yu) 世界學者杯是我的榮幸，我也很開心能夠參與(yu) 這場活動。首先我想感謝我們(men) 的學校和指導老師Richard先生給予我們(men) 比賽的指導和支持。除此之外我也想感謝我的隊友們(men) ，作為(wei) 一個(ge) 團隊整個(ge) 過程我們(men) 一直在互相鼓勵和互相幫助。這是我第一次參加校外比賽，在此之前我總是有些害怕校外的競爭(zheng) 對手，但是經過這次的經曆之後我變得更加自信了，也更有底氣去迎接未來的挑戰。
——蘇州阿德科特學校陳映璿Christy

李昊儀(yi) Eliza：It was the first time that I took part in this kind of event. I was nervous at first but later I was totally immersed in the joy of the game. Within such a short time of preparation, we were so excited to win so many prizes , make some new friends and gain so much new knowledge. We will work harder for the coming national competition.
這是我第一次參加這種類型的活動。一開始我比較緊張但後來我完全沉浸在了活動的喜悅當中。雖然準備的時間不長，我們(men) 卻贏得了很多獎項、結識了一些新朋友、學習(xi) 到了很多新的知識。我們(men) 會(hui) 更加努力的為(wei) 之後的全國賽做準備。
——蘇州阿德科特學校李昊儀(yi) Eliza

世界學者杯蘇州區域賽Senior組冠軍(jun) 團隊

I think the competition opens a whole new world for me. I am really surprised that all of the scholars have strong thirst for knowledge so they can work as a team in just two days although they are from different schools. Also, I improve myself in WSC. The six variable topics help me learn more about the knowledge instead of focusing on one subject. And I strengthen my speaking, thinking, communicating, writing skills in the process. Through cooperation, our team wins the first place senior finally! It is such a joy to be a scholar in WSC.
世界學者杯打開了我新世界的大門。很驚訝來自不同學校的小學者們(men) 因為(wei) 對知識的強烈渴望相聚並在短短兩(liang) 天的比賽時間內(nei) 以團隊的形式一起合作。我也在世界學者杯中提升了自己的能力，六大學科拓寬了我的知識麵而不是局限在某一個(ge) 單一的學科中。我的演講能力、思維能力、交流能力和寫(xie) 作能力都得到了提高。經過我們(men) 團隊的不懈努力最終獲得了高級組冠軍(jun) 團隊。成為(wei) 世界學者杯的一名小學者真的很開心。
——蘇州海歸人才子女學校Li Xinru

WSC最有魅力的地方是團隊合作。這是我第一次參加更注重跨學科廣度而非深度的比賽。在團隊搶答最後一道題目中我們(men) 團隊選擇用1000分作為(wei) “賭注”（成敗在此一舉(ju) 了），最後竟然對了，響應了IB的risk taker哈哈哈！
——蘇州海歸人才子女學校王嘉熙

WSC對我來說最有魅力的地方在於(yu) 它不是隻局限於(yu) 一個(ge) 方麵，而是涵蓋了各個(ge) 學科和全方麵的知識，讓人都能從(cong) 中找到自己擅長的事情。經過這次比賽收獲到很多經驗。例如團隊辯論，原先其實並沒有參加過太多次類似辯論的活動，在team debate環節，從(cong) 剛開始的緊張到後來漸入佳境。同時也很感謝隊友們(men) ，每個(ge) 人在自己的長處發揮很好才能讓我們(men) 每個(ge) 人得到這樣的成就。
——蘇州海歸人才子女學校吳心潔

世界學者杯的指導老師感言
I encouraged my students to take part in the WSC because I know events like WSC would help them a lot in some extent when they apply for colleges or universities. However, I gradually realized the advantages are much more than I thought before.
I have noticed that students became more active and more willing to communicate with other students during the WSC. I was surprised to see her changes because the way she acted and spoke was very different than she was in the school. I personally think students will gain lots of experience in debate, writing, and critical thinking through the event. Most importantly, students have opportunity to interact with kids/teenagers from different country or culture, which will greatly expand their international vision and obviously more diversity. This is one of the most valuable factors I’ve found in WSC.
我鼓勵學生們(men) 參加世界學者杯的初衷是因為(wei) 參與(yu) 這樣的素質教育活動對他們(men) 申請大學會(hui) 有幫助。然而後來我逐漸發現世界學者杯給學生帶來的好處遠比我一開始認為(wei) 的更多。我發現學生參與(yu) 比賽時變得更加積極也更願意主動與(yu) 其他學校的學生進行交流了。我很驚訝於(yu) 學生的改變因為(wei) 這與(yu) 校園中的她的表現完全不同。我認為(wei) 學生通過這個(ge) 活動獲得了在辯論、寫(xie) 作、批判性思維等方麵的寶貴經驗。最重要的是，學生們(men) 通過這個(ge) 活動可以有機會(hui) 與(yu) 不同國家、不同文化背景的同齡人交流，這有助於(yu) 他們(men) 拓寬和豐(feng) 富自己的國際視野，這是我在世界學者杯這個(ge) 活動中發現的最有價(jia) 值的優(you) 勢之一。
南京外國語學校仙林分校WSC指導老師
James Jung

Part 2: How they learn? 
四大比賽環節

團隊搶答 Scholars' bowl
在主會(hui) 場，所有團隊齊聚一起，每個(ge) 團隊有一個(ge) 答題器，團隊成員間需要在題目放出後的15秒內(nei) 統一答案按下搶答器，共同完成一係列富有挑戰的題目。

協同寫(xie) 作 Collaborative Writing
協同創作的主旨是：借文字之力，現思辨之美。每個(ge) 學科各有1個(ge) 題目，每個(ge) 同學需要其中一個(ge) （每個(ge) 團隊成員必須選擇不同的題目進行創作），開始的25分鍾可以進行團隊內(nei) 討論交流、可上網進行材料搜索，之後分別有45分鍾的時間來進行獨立創作，最後15分鍾團隊內(nei) 部互相給反饋。文體(ti) 不限，五段文、詩歌等皆可，隻要你能打動讀者。

知識挑戰 Scholar's Challenge
這個(ge) 環節為(wei) 個(ge) 人比賽，全部題目為(wei) 選擇題，涉及六大學科。每道選擇題有A-E五個(ge) 選項，隻有一個(ge) 是正確答案。但是同學們(men) 如果不確定正確答案，可以多選，隻要答題中包含有正確答案，則可以獲分（獲分=1/選項）。我們(men) 希望能鼓勵學者們(men) 所知道的，而不是懲罰他們(men) 所不知道的。

團隊辯論 Team Debate
這個(ge) 環節不要求同學們(men) 有辯論的經驗。對於(yu) 有經驗的辯論者來說，這一次也將會(hui) 是一次不同的體(ti) 驗。辯論是“學者”們(men) 運用所學的一切，盡其所能提出最具說服力的理由的機會(hui) 。每組將進行3輪辯論，每位同學有最多4分鍾的時間來展示自己和團隊的觀點。辯論開始前會(hui) 有15分鍾準備時間可進上網搜索資料。辯論結束後還需要給對方辯手有效反饋來幫助彼此進步。

Part 3: How they look ? 
精彩的活動

Debate Showcase 辯論展示
辯論展示環節會(hui) 邀請團隊辯論中表現優(you) 異、來自不同學校的學者現場組隊辯論，向在場的觀眾(zhong) 們(men) 展示一場精彩的辯論。


Alpaca Balance Challenge 羊駝平衡挑戰
小學者們(men) 在這個(ge) 環節會(hui) 被邀請上台進行頂羊駝大賽，在此期間他們(men) 會(hui) 頂著羊駝完成一係列高難度動作，堅持到最後的同學會(hui) 獲得神秘大獎。

Scholar's Show 學者才藝秀
在這個(ge) 環節，隻要學者們(men) 想要展示任何他們(men) 想要表現的“才藝”或者“技能”，我們(men) 都會(hui) 提供一個(ge) 展示的舞台。

Part 4: Closing Ceremony
頒獎典禮

經過兩(liang) 天的角逐，小學者們(men) 終於(yu) 迎來了激動人心的一刻，嚐到了被肯定被認可的滋味。

世界學者杯蘇州區域賽部分獎項公布
Congratulations to:
Team Challenge Junior Trophies
初級組團隊知識挑戰冠軍(jun) 隊伍
Team 901 - Adcote School Suzhou - Mo Ye, Haoyi Li, Ying-Xuan Chen

Team Challenge Senior Trophiess
高級組團隊知識挑戰冠軍(jun) 隊伍
Team 941 - Perse School Suzhou - Kaiming Xie, Xinyi Zhou, Joyce Krystyna Bialacki

Debate Champions Junior
初級組辯論個(ge) 人前三
1 Xinyuan Liu - 930C - Suzhou International Academy BFSU
2  Mo Ye - 901A - Adcote School Suzhou
3 Jiahao Zhang - 907C - Overseas Chinese Academy of Chiway Suzhou

Debate Champions Senior
高級組辯論個(ge) 人前三
1 Leonora van der Spuy - 937C - Nord Anglia School Suzhou Xiangcheng
2 Yuxue Zhu - 948C - Stuyvesant International High School
3 Yuxi Piao - 947C - Suzhou Experimental High School

Team Bowl Junior Trophies
初級組團隊搶答冠軍(jun) 隊伍
Team 912 - Overseas Chinese Academy of Chiway Suzhou - Lixuan He, Shuoqi Fan, Tianyi Shao

Team Bowl Senior Trophies
高級組團隊搶答冠軍(jun) 隊伍
Team 945 - Suzhou International Academy BFSU - Tianyi Zhang, Zhangtian Sheng, Ziran Wu

Writing Champions Junior
初級組寫(xie) 作個(ge) 人前三
1 Mo Ye - 901A - Adcote School Suzhou
2 Alice Xinyi Li - 913C - Overseas Chinese Academy of Chiway Suzhou
3 Yizhen Qin - 914C - Overseas Chinese Academy of Chiway Suzhou

Writing Champions Senior
高級組寫(xie) 作個(ge) 人前三
1 Zexian Hu - 942B - Perse School Suzhou
2 Joyce Krystyna Bialacki - 941C - Perse School Suzhou
3 Yi Zhao - 946A - Dulwich International High School Suzhou

Junior Division Asimov Award
初級組知識挑戰六大學科綜合冠軍(jun)


Senior Division Asimov Award
高級組知識挑戰六大學科綜合冠軍(jun)
*“阿西莫夫”獎(Asimov Award)是世界學者杯的創始人Daniel為(wei) 了紀念美國著名科幻小說作家、科普作家、文學評論家艾薩克·阿西莫夫而特別設置的獎項。阿西莫夫認為(wei) 我們(men) 應當學習(xi) 所有學科（科學、曆史、藝術、文學等）來實現自我發展，他的作品也同樣涉及了不同領域。

Team Debate Junior Trophies
初級組團隊辯論冠軍(jun) 隊伍
Team 930 - Suzhou International Academy BFSU - Shengyan Jiang, Leisu Zhu, Xinyuan Liu

Team Debate Senior Trophies
高級組團隊辯論冠軍(jun) 隊伍
Team 948 - Nanjing Foreign Language School Xianlin, Stuyvesant International High School - Fangfei Tu, Ruolin Shen, Yuxue Zhu

Team Debate Junior Trophies
初級組協同寫(xie) 作冠軍(jun) 隊伍
Team 913 - Overseas Chinese Academy of Chiway Suzhou - Guo Chen, Shiyi Feng, Alice Xinyi Li

Team Debate Senior Trophies
高級組協同寫(xie) 作冠軍(jun) 隊伍
Team 948 - Nanjing Foreign Language School Xianlin, Stuyvesant International High School - Fangfei Tu, Ruolin Shen, Yuxue Zhu

Champion Scholars Junior Trophies
初級組個(ge) 人綜合前三
1 Mo Ye - 901A - Adcote School Suzhou
2 Guo Chen - 913A - Overseas Chinese Academy of Chiway Suzhou Gold Medal - Top Scholar in School
3 Xinyuan Liu - 930C - Suzhou International Academy BFSU Gold Medal - Top Scholar in School

Champion Scholars Senior Trophies
高級組個(ge) 人綜合前三
1 Joyce Krystyna Bialacki - 941C - Perse School Suzhou
2 Leonora van der Spuy - 937C - Nord Anglia School Suzhou Xiangcheng
3 Yuxue Zhu - 948C - Stuyvesant International High School

Champion Teams Junior｜初級組冠軍(jun) 團隊


Champion Teams Senior｜高級組冠軍(jun) 團隊


感謝各位同學的參與(yu) ！
感謝蘇州海歸人才子女學校的大力支持！
同時再次祝賀獲獎的同學及團隊！