STEP考試內容介紹（STEP選題和備考策略）

【講座大綱】：

1. 詳細的STEP考試內(nei) 容介紹（STEP&MAT？/STEP需要學習(xi) 多久？/考多少分？/考STEP對申請什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) 有幫助？）

2. STEP選題和備考策略（有必要考STEP3嗎？/STEP2和STEP3有什麽(me) 區別......）

01、關(guan) 於(yu) STEP考試內(nei) 容詳細介紹

01、STEP&MAT考試

眾(zhong) 所周知，數學係牛津考MAT，劍橋考STEP。區別是牛津在麵試之前有MAT考試，劍橋在拿到Con Offer後考STEP。所以劍橋和牛津不分誰更加難考，隻是難度設置的先後順序不一樣。

MAT在知識點上和STEP有80%的重合度。雖然MAT比STEP要簡單一些，但是兩(liang) 者要求不一樣。MAT要求100要考到80-90分，STEP能考到50%-60%就已經相當不錯了！

02、STEP 1取消不意味知識點不考

正常備考節奏是高一準備STEP1。但由於(yu) 2020年STEP1被取消，隻保留了STEP2和STEP3。很多學生便不再學習(xi) STEP1的知識，缺少了循序漸進的過程，學習(xi) 自然比較吃力。

03、STEP考試從(cong) “一枝獨秀”到“遍地開花”

從(cong) 2020年帝國理工Con Offer要求STEP成績開始，21年劍橋工程係也要求STEP成績，到2022年，連UCL也明確了STEP要求。

並且STEP覆蓋的院係和專(zhuan) 業(ye) 範圍也越來越廣：從(cong) 僅(jin) 存在數學係，擴展到到數學與(yu) 計算機、工程係、自然科學係等。可以說STEP考試從(cong) 一枝獨秀到遍地開花！

老師也強調：以後隻要申請G5的理工科學生，都非常建議參加STEP考試。一是提升自身實力，二是增強英本申請競爭(zheng) 力。

對於(yu) 一些學有餘(yu) 力的學生，老師建議大家在AS階段就考出來STEP成績，要知道STEP考試本身對於(yu) A-Level學習(xi) 或者筆麵試也是有非常大幫助的。

04、STEP在UCAS中獨據一列

STEP會(hui) 作為(wei) 一個(ge) Qualification填寫(xie) 在UCAS特定位置。與(yu) 競賽、科研等不一樣，競賽或者科研獲獎隻能寫(xie) 在PS中。

05、STEP考試形式、考察內(nei) 容

考試形式：

劍橋大學期末考試題目形式與(yu) STEP極其相似，都是從(cong) 所有題目中選6道來解答，當然你可以選擇全都完成，老師也會(hui) 相應把已完成的題目全部打分，但是最後成績取分數最高的6道題。

考察內(nei) 容：STEP涉及的知識點並不超綱，會(hui) 嚴(yan) 格地用到A-Level中高數的知識，因為(wei) STEP2 會(hui) 用到AS高數的內(nei) 容，所以，可以在學習(xi) A2的同時參加STEP2考試。STEP3會(hui) 用到A2的知識，且對於(yu) AP和IB的學生知識gap並不多。

STEP考察偏應用數學，應用數學考察的是基本功，運算能力，校內(nei) 知識是否紮實，是否能夠融會(hui) 貫通，能否把基礎知識應用在更難的場景中。

這種能力不僅(jin) 是數學係喜歡，在物理係、工程係、計算機係、化學係、經濟係等也同樣受到歡迎。

值得一提的是機構今年有十幾個(ge) 案例，他們(men) 都是用好的STEP成績敲開劍橋大學的大門的。

（數學教材封麵）

（PS：數學分為(wei) 2個(ge) ——純數和應用數學。純數學偏理論，偏競賽，題目靈活，考驗智商、數學思維等。）

02、STEP選題和備考策略

01、STEP選題策略

1. 如果STEP想要考到1的水平，選3道做的比較完整的題目＋3道題，這3道題不一定完成到最後一問，可以隻回答了第一、第二問。

2. 還有很玄學的一個(ge) 選題策略：看臨(lin) 場，比如在拿到題目後，覺得對於(yu) 哪道題很投緣，一看題目就有思路了，很有高的概率你能完成第二道第三道題。（要精心挑選第一道題。）

3. 老師建議大家學有餘(yu) 力可以去考STEP3，因為(wei) 如果STEP3考砸了，可以選擇不填寫(xie) 在UCAS中，所以，不要有太大心理負擔。STEP每年隻能考一次，難度很大，拿高考舉(ju) 例，如果高考數學≥140分，相當於(yu) STEP 1級別、MAT≥80分的水平。

02、STEP備考策略

STEP涉及80多個(ge) 知識考察點，知識點之多導致很多學生不會(hui) 靈活運用。但是同學們(men) 不用擔心！

老師開設的STEP2課程，一共30個(ge) 小時。每節課後，都會(hui) 留2~3小時來做等價(jia) 的作業(ye) 練習(xi) （約30小時答疑）。還有20個(ge) 小時的學生模考和真題訓練，所以，一共是80個(ge) 小時。通過這80小時的學習(xi) ，如果能拿到STEP優(you) 異成績，對於(yu) 英國大學偏理科方向的申請，簡直是如虎添翼!

在老師的課上，學生會(hui) 了解每個(ge) 知識點適合什麽(me) 類型的題，完成一道題，就要學會(hui) 反思，反複研究知識點，追溯知識點的核心和本質。老師每個(ge) topic都會(hui) 涉及到，尤其是出現頻率高的題目。學生也會(hui) 嚐試所有的題型後找到更適合自己的題型，形成自己的答題策略！

STEP3 有和STEP2 70%的重複內(nei) 容。30%是屬於(yu) STEP3 的，這部分題目偏難！

老師另設置12個(ge) 小時課程，隻針對學習(xi) 能力特別強的學生開放。最後一期STEP2班級是在3月初一一末高鐵! 還不趕快上車~