從深國交轉學到新加坡UWC是種什麽體驗？

美本申請的過程中，我們(men) 經常接到一些關(guan) 於(yu) 轉學的谘詢。就讀的高中作為(wei) 一個(ge) 非常重要的平台，對學生個(ge) 人發展和美國大學升學起著至關(guan) 重要的決(jue) 定性作用。

而谘詢最多的，就是UWC這個(ge) 非常有名的體(ti) 係。世界聯合學院，United World Colleges (UWC)，創始於(yu) 1962年，在全球各地一共有18個(ge) 校區，雖然每個(ge) 校區都風格迥異，但整體(ti) 的升學結果還是非常不錯的。那麽(me) 如果想要申請UWC，需要做哪些準備呢？申請過程又是怎麽(me) 樣呢？

我們(men) 有幸邀請到來自深圳的F同學來分享自己成功轉學到東(dong) 南亞(ya) 世界聯合書(shu) 院 (UWCSEA)，也就是大家說的，UWC新加坡校區。新加坡UWC是亞(ya) 洲首家UWC校區，也是競爭(zheng) 最激烈的UWC校區之一。那麽(me) 讓我們(men) 一起看一看F同學的申請經曆吧。

Q.深國交在國內(nei) 本身已經是第一梯隊的國際學校了，並且你在就讀期間的成績也是非常優(you) 異的，為(wei) 什麽(me) 會(hui) 想要在11年級這個(ge) 時間段轉到新加坡UWC？

主要是因為(wei) 我的爸爸有工作變動，轉學到新加坡UWC的話，家人團聚時間會(hui) 更長一些。

之前我去過新加坡幾次，新加坡的生活方式、生活環境都挺不錯的。其次我也提前做了學校研究，覺得新加坡UWC這所學校非常多元化，能拓展我的視野，整體(ti) 氛圍是我喜歡的。最重要的是UWC的教育理念和我們(men) 家庭的想法很契合，就和Wenwen老師溝通了轉學的優(you) 劣勢，然後又跟我父母一起討論後，我們(men) 決(jue) 定嚐試一下，畢竟UWC新加坡的轉學難度還是比較大的，如果錄取的話就考慮轉學。

Wenwen:

UWC被很多人評價(jia) 為(wei) 最理想的學校。不僅(jin) 僅(jin) 是它的升學結果好，更重要的是它的文化包容性和多樣性，你可以在不同的campus碰到來自世界各地非常diverse的群體(ti) 。

我記得我讀大學時，我們(men) 學校就有很多UWC畢業(ye) 的學生，我其中一個(ge) 好朋友是來自於(yu) 不丹國，她就讀的是Mahindra UWC（印度校區）。每年UWC都會(hui) 組織校友的retreats，幫助世界各地的校友更好地團結聯係在一起。這也是我第一次知道有這樣的學校存在。

從(cong) 事留學谘詢後，我們(men) 帶過很多不同校區的UWC學生，哥斯達黎加校區，印度校區，挪威校區，當然還有大家熟知的常熟校區，每所學校都有屬於(yu) 自己非常獨特的風格。UWC可能在家長和學生中更出名的是學校的升學結果，但是從(cong) 我個(ge) 人跟UWC學生和往屆畢業(ye) 生的接觸中發現UWC是可以幫助學生更好的開拓視野，了解世界上在發生什麽(me) ，並且能夠建立自己獨立人格和個(ge) 性的一個(ge) community。

如果大家對於(yu) UWC的預期僅(jin) 僅(jin) 是升學的話，那麽(me) 我建議家長和同學們(men) 可以更近一步的了解一下這個(ge) 體(ti) 係（尤其是不同的校區是非常不同的，不管是選課還是文化），以此幫助大家更好的做選擇。選擇高中跟選擇大學一樣，建議選擇符合自己學術水平和能力、能夠給到自己更多機會(hui) 和認可的平台，這樣才能在整個(ge) 高中生活中建立自信、探索自己喜歡的專(zhuan) 業(ye) 和未來的職業(ye) 方向，做好這些，自然也就能夠得到更好的升學結果。

Q.新加坡UWC應該是在全球範圍內(nei) 比較難申的一所學校。前期申請時它的文書(shu) 工作量大嗎？

UWC的申請比較不同，申請文書(shu) 不僅(jin) 僅(jin) 是學生自己的文書(shu) ，也有家長需要完成的文書(shu) 部分。在學生文書(shu) 部分，我個(ge) 人覺得還可以。主要是因為(wei) 我之前跟Wenwen老師已經寫(xie) 過很多次的夏校文書(shu) 了，因此對我來說並不是特別有挑戰性。更多的就是把之前我們(men) 做的活動以及專(zhuan) 業(ye) 思考和我的個(ge) 人定位比較好地結合到題目所問的角度並用文字的形式表達出來。

而家長文書(shu) 部分，需要回答的問題就會(hui) 比較多。除了問一些基本信息外，文書(shu) 題目中還會(hui) 問為(wei) 什麽(me) 要去新加坡，還會(hui) 需要讓家長從(cong) 他們(men) 的角度來寫(xie) 我的各種情況，比如會(hui) 寫(xie) 我的課外活動，我的學術情況，我之前獲得的獎項等等，評估還蠻全麵的。我記得當時是我跟我爸媽一起和Wenwen老師約了頭腦風暴的會(hui) 議，然後我爸媽也一起參與(yu) 了，並思考怎麽(me) 從(cong) 家長的角度回答這些問題。Wenwen老師幫我們(men) 很好地把學生角度的回答和家長角度的回答融合在一起，相互支撐、保持完整性，但又沒有在重複講述同一種情況。

Q.你當初麵試是有提前準備的嗎？感受怎麽(me) 樣？會(hui) 緊張嗎？

UWC麵試分兩(liang) 部分，一是一對一的老師麵試，二是小組討論麵試，每組十個(ge) 人左右，整體(ti) 氛圍挺好的，不會(hui) 讓人太緊張。

其實對於(yu) 麵試來說，我個(ge) 人認為(wei) 能提前準備的內(nei) 容不多。我在麵試前一晚看了一些網上其他申請者分享的視頻。我平時會(hui) 時不時關(guan) 注各方麵的時訊信息，比如我經常把從(cong) 國際化的課本裏學到的一些知識，經濟、曆史等融匯到有類似情況的社會(hui) 問題上，慢慢的積累下來，建立我自己的知識儲(chu) 備，在麵試的時候也不會(hui) 覺得準備不充分而緊張。建議大家可以平時多做積累，拓展自己知識廣度以及實時了解社會(hui) 新聞都是會(hui) 有用的。

Q.從(cong) 麵試經曆中，你覺得如何讓招生官留下深刻的印象？

要有自己的觀點。觀點鮮明肯定是會(hui) 留下深刻印象的。

比如大家在表達某一個(ge) 觀點的時候，如果能提出反麵的例子會(hui) 很有意思。我並不是說一定要跟大家的想法反著說，而是要展現自己看問題的多麵性和成熟度，能相對客觀的分析事情不同可能性，並提出不同層麵不同角度的想法肯定是最好。有理有據，客觀地去表述自己如何看待問題的話肯定是會(hui) 讓招生官留下深刻印象的。

Q.麵試結束之後你是多久收到offer的？

我是十二月中旬麵試完的，大概一個(ge) 月左右我就收到offer了。

Wenwen:

F同學是真的沒有太多的準備UWC新加坡的文書(shu) 和麵試，這並不是凡爾賽（我作證！）。

從(cong) 10年級第一學期開始我們(men) 做的所有規劃以及F同學自身的努力，都很好地展現在了這次UWC的申請裏。從(cong) 文書(shu) 角度出發，其實我們(men) 已經寫(xie) 過好幾個(ge) 夏校的文書(shu) ，因此F同學對自己的定位和思路非常清晰，畢竟經過夏校文書(shu) 的多次“演練”。自然而然，在轉學準備的過程中，我們(men) 沒有碰到太多障礙。唯一額外增加的內(nei) 容就是研究UWC新加坡這個(ge) 學校的風格，也就是我們(men) 說的“why school”。

申請UWC的麵試表現是非常重要的一個(ge) 部分，但是我完全不擔心F同學。因為(wei) 她所有的文書(shu) 和活動都是自己認認真真寫(xie) 。修改之後再跟我們(men) 一起反複確認，完全沒有做“伸手黨(dang) ”。這麽(me) 多遍的“演練”下來，我相信她自身的積累可以非常好地完成這次麵試，當然，最後的結果也是非常令人開心的，我相信，這是這一年半的付出後最好的回報之一。

我相信這也是提前規劃的優(you) 勢。F同學是9升10那年的八月份跟我們(men) 簽約開始合作的，在合作的這段時間內(nei) ，我們(men) 明確了專(zhuan) 業(ye) 方向，很好的完成了交叉學科的探索，然後F同學也非常努力的拿到了一些我們(men) 規劃比賽的獎項。更重要的是，我覺得她能夠更好地了解自己喜歡什麽(me) 、願意為(wei) 自己的目標去付出。這一點是我覺得非常棒的，而且也是我特別尊重的一個(ge) 特質。因此，我會(hui) 覺得F同學的這次轉學成功，其實是努力背後的水到渠成。

Q.在準備申請新加坡UWC時，唯尚在哪些方麵給到你比較多的幫助？

我覺得是文書(shu) 頭腦風暴幫了我們(men) 非常多。特別是Wenwen老師，她非常會(hui) 引導我，不是一開始就讓我動筆寫(xie) ，而是聊天的形式問我很多細節，比如從(cong) 小到大的一些小故事或者小經曆，Wenwen老師會(hui) 帶著我一起理出幾條故事線，最後再從(cong) 幾條故事線中選出一個(ge) 來寫(xie) 。

如果是我自己來寫(xie) 的話會(hui) 不知道從(cong) 哪裏入手，也拿不準幾個(ge) 故事線中寫(xie) 哪個(ge) 更合適，也不清楚文書(shu) 寫(xie) 作中需要強調什麽(me) ，在哪些部分要重點去寫(xie) ，Wenwen老師是在我的想法上給我提出建議，並且提出很多我自己之前完全沒有想到的點，然後帶著我不斷地去完善文書(shu) 。

經曆過整個(ge) 申請，才意識Wenwen老師提出的建議是非常全麵的，這些頭腦風暴的內(nei) 容不管是在文書(shu) 還是在麵試上，都讓我更有把握去跟大家展現自己的思考和想法。這裏很想再次感謝一下Wenwen老師，一起幫助我和爸爸媽媽完成學生和父母的文書(shu) 。

Q.你覺得有什麽(me) 經驗是可以分享給到其他想申請新加坡UWC的學弟學妹們(men) 的嗎？

其實我在整體(ti) 的申請流程中並沒有做特別多的準備，就是很認真的走完了整個(ge) 申請流程，認真寫(xie) 文書(shu) ，填表，認真對待麵試部分，以及和顧問老師們(men) 配合好。

如果說前麵的文書(shu) 部分都順利的話，再往後麵試部分我覺得主要是展現真實的自己就好了。因為(wei) 新加坡UWC是蠻看重個(ge) 人個(ge) 性的一所學校，所以我覺得在準備過程中可以多發掘一下自己獨特的個(ge) 性，並且在麵試以及文書(shu) 方麵側(ce) 重突出一下，給招生官留下深刻的印象。

Q.深國交在國內(nei) 也是一所很好的國際學校，給你留下印象深刻的地方是什麽(me) ？

我覺得深國交最讓我印象深刻的是它的校園生活，校園活動，還有社團都是很豐(feng) 富的。從(cong) 社團的角度來說的話，深國交社團大約有兩(liang) 三百個(ge) ，基本上你想要找到的社團在學校裏都能找到並且還可以找到一群誌同道合的小夥(huo) 伴。

在校園活動方麵深國交還有很多傳(chuan) 統的活動，除了正常的節假日活動以外還會(hui) 有萬(wan) 聖節party，畢業(ye) 周等活動。很有意思的是他們(men) 還有一個(ge) 傳(chuan) 統的舞蹈叫“猥瑣舞”這些校園傳(chuan) 統都是很有趣的。

深國交的包容性很強。身邊的同學都是自主學習(xi) 能力很強，很優(you) 秀的。所以整體(ti) 的學習(xi) 氛圍是很好的，而且他們(men) 還有一個(ge) “傳(chuan) 幫帶”的傳(chuan) 統，就是之前畢業(ye) 的學長學姐會(hui) 做一些分享來幫助我們(men) ，整體(ti) 的校園氛圍都是很積極的。

Wenwen:

關(guan) 於(yu) 11年級轉學這個(ge) 問題，其實是一個(ge) 非常艱難的選擇。對於(yu) F同學來說，深國交其實是一個(ge) 非常好的平台，並且在這個(ge) 學校，她已經搭建了很不錯的領導力和專(zhuan) 業(ye) 度相關(guan) 的活動，而且跟老師的關(guan) 係都相處得不錯。當然，唯一可能美中不足的是深國交並不是一所傳(chuan) 統申請美國比較有優(you) 勢的學校，對於(yu) F同學想要側(ce) 重美國大學申請這樣學生來說，相對會(hui) 比較吃虧(kui) 。

當時我們(men) 也分析討論了各種利弊。首先，F同學的成績單是非常不錯的，不會(hui) 存在因成績原因轉學；我也建議她看了一下IB所有要求和覆蓋的一些學科，她對這些內(nei) 容是感興(xing) 趣並且認為(wei) 自己可以比較好的handle IB這個(ge) 體(ti) 係。

其次，在活動方麵，之前校內(nei) 延伸到校外的這部分活動可以帶到新的學校去重新融入結合著做。雖然在深國交的領導力和connection這部分會(hui) 比較可惜，但是我也相信以她的性格和能力，能夠在UWC新加坡重新去建立自己的community和network，接下來我們(men) 會(hui) 一起討論如何把這部分活動結合進新加坡UWC當地的元素，做出新的調整和融合。

最後，對於(yu) 重讀一年，每個(ge) 人的接受程度是不一樣的，我和F同學以及她的媽媽也在猶豫這是否是一個(ge) 很大的代價(jia) 。雖然我個(ge) 人認為(wei) F同學以目前的情況已經滿足直接申請大學的要求，但是我們(men) 著重討論了多出的這一年可以額外做的事情，最後一致認為(wei) 這些事情能夠很好地幫助到F同學，不僅(jin) 僅(jin) 是從(cong) 升學的角度上來說，也對她想要從(cong) 事的專(zhuan) 業(ye) 更深入的挖掘和進一步的理解。

當然，轉學是一個(ge) 非常重大的決(jue) 定。我認為(wei) 每個(ge) 學生的情況都不同，還是需要在各個(ge) 方麵更好地評估自己目前的狀態以及不同情況的接受能力，做出不讓自己後悔的決(jue) 定。而不是因為(wei) 想要逃避某些問題，去倉(cang) 促的決(jue) 定轉學。每所學校都有屬於(yu) 自己的優(you) 劣勢，隻有真正了解自己的情況，合理分析不同的可能性和風險承受能力，才能夠做出比較理性的決(jue) 定。