什麽是學生會？美國大學學生會詳細介紹

當你聽到Student Government（or Student Council）“學生會(hui) ”這個(ge) 詞時，你會(hui) 想到什麽(me) ？

根據你過去的經曆，你可能對它是什麽(me) 有很多想法，或者你可能根本沒有任何想法。無論你是否參加過學生會(hui) ，或者從(cong) 未考慮過，這都是你進入大學前可以研究的絕佳機會(hui) 。

內(nei) 布拉斯加大學學生會(hui) 副主席Jared Long在《密歇根日報》(The Michigan Daily)上說：“不幸的是，當學生真正應該對學生會(hui) 感興(xing) 趣時，他們(men) 卻對學生會(hui) 不感興(xing) 趣。”正如Long向報紙解釋的那樣，“當管理人員在解決(jue) 一個(ge) 問題時，他們(men) 需要學生的投入，他們(men) 就會(hui) 求助於(yu) 學生會(hui) 成員。所以學生會(hui) 是與(yu) 大學管理部門聯係起來的最簡單的方式，僅(jin) 僅(jin) 因為(wei) 這個(ge) 原因，我認為(wei) 學生應該對學生會(hui) 產(chan) 生興(xing) 趣。”

01、什麽(me) 是學生會(hui)

今天的大學的學生會(hui) 讓學生在學校政策上有發言權，在一些學校，選出的學生會(hui) leader甚至擔任校董會(hui) 成員，並對重大決(jue) 定進行投票。

對於(yu) 學生會(hui) 來說，使命宣言重申了民主的價(jia) 值以及學生在校園政策中發聲的重要性。在南伊利諾伊大學，學生會(hui) “在與(yu) 學生福利、學生活動和學生生活有關(guan) 的所有事項上”代表學生發言，此外還“在整個(ge) 大學的規劃和管理中表達學生的擔憂”。同樣，科羅拉多大學的學生會(hui) “是學生團體(ti) 和大學管理部門之間的聯絡人”。許多學生會(hui) 模仿聯邦政府的結構。

加州大學伯克利分校的加州大學聯合學生（ASUC）由選舉(ju) 產(chan) 生的行政人員、參議院和司法委員會(hui) 組成，ASUC還包括一個(ge) 研究生大會(hui) ，學生管理委員會(hui) 和特許項目。

在羅切斯特理工學院，學生會(hui) 有一個(ge) 行政分支--包括內(nei) 閣和一個(ge) 參議院。學生會(hui) 加入學術委員會(hui) 和教職員委員會(hui) ，組成大學理事會(hui) ，向校長提供建議。

學生會(hui) 也為(wei) 學生團體(ti) 提供服務，華盛頓大學學生聯合會(hui) 每年用100萬(wan) 美元的預算來聘請學生、舉(ju) 辦活動、經營廣播電台和自行車店。

學生會(hui) 的職位通常會(hui) 為(wei) 當選或任命的學生提供經濟支持，根據美國學生政府協會(hui) 的2020年學生政府工資調查，77%的當選學生會(hui) 領導人獲得工資、學費減免、津貼、獎學金或其他形式的補償(chang) 。

02、學生會(hui) 的曆史

學生們(men) 聯合起來以一個(ge) 集體(ti) 的聲音說話的想法比學生政府組織更早。在19世紀，當大學生聯合起來抗議，要求在校園提供更好的食物，並通過懸掛他們(men) 的肖像來批評管理人員時，大學校園經常變得喧鬧起來。

學生會(hui) 為(wei) 學生提供了一種更有序的方式來塑造他們(men) 的學校，第一屆學生會(hui) 的職能非常廣泛，從(cong) 執行道德規範到管理體(ti) 育部門。在伯克利，ASUC的曆史可以追溯到1887年。在成立之初，學生會(hui) 經營著校園書(shu) 店，並為(wei) 學生提供了一個(ge) 解決(jue) 糾紛的論壇。ASUC甚至還開辦了校際體(ti) 育項目。

1912年，南密西西比大學成立了學生自治協會(hui) ，這個(ge) 協會(hui) 包括了大學裏的每一個(ge) 成員，它的運作更像一個(ge) 社會(hui) 契約：該組織的座右銘是“Every Man a Gentleman and Every Woman a Lady”。盡管如此，因為(wei) 該協會(hui) 監督學生的不當行為(wei) 案件，後來增加了一個(ge) 學生參議院。

其他大學則將學生會(hui) 與(yu) student union大樓聯係在一起。當賓夕法尼亞(ya) 大學在1896年開設一個(ge) 新的學生會(hui) 時，他們(men) 還創建了一個(ge) 學生協會(hui) 來管理設施和組織活動。

03、學生會(hui) 適合你嗎

加入學生會(hui) 並不需要具備什麽(me) 性格特征，特別是當他們(men) 進入大學，學生們(men) 會(hui) 發現有許多不同的角色和責任，受益於(yu) 獨特的觀點，經驗和興(xing) 趣。然而，擁有一定的技能、需求和屬性可以幫助你成功地擔任領導角色，並享受這段經曆。現在，做一個(ge) 自我評估有助於(yu) 弄清楚學生會(hui) 是否適合你。

時間管理能力強嗎？
在向別人表達自己的想法時，是否感到自在和自信？
是否熱衷於參與學生會並在學校內實施變革，或者我是否僅僅將學生會視為簡曆的“建設者”？
能讓人們看到真實的自己嗎？是否能真誠地表達自己？
是否天生好奇，樂於傾聽新想法？
能自信而不咄咄逼人或輕率嗎？
能控製自己的生活，為自己的行為負責嗎？
是否能接受別人的反饋和批評？
是否有同情心？介意人們和我談論隱私問題嗎？
是否是值得信任、對人夠誠實和坦率嗎？
能否評估自己的決定的潛在結果？
能否從錯誤中吸取教訓？
適應能力如何？是否能適應並願意和不同的人以不同的角色工作？
是否是一個有效的溝通者？
是否有很強的傾聽能力？
在過去，是否成功地在個人、社會、專業和學術追求之間保持平衡？

04、當今學生會(hui) 的影響

大學生在倡導對學生友好的大學政策和強調對學生重要的問題方麵發揮著重要作用。2020年對73個(ge) 學生會(hui) 議程的調查確定了學生會(hui) 會(hui) 議上最常見的辯論主題，其中包括：

分配學生費用的最佳方式
校園學術程序
國家對公立大學的資助
社區服務機會
通識教育要求的修訂
預防性騷擾

除了關(guan) 注校園問題外，學生會(hui) 還倡導更廣泛的政治立場，比如讓學生注冊(ce) 投票，支持《夢想法案》(Dream Act)，該法案授予未成年時來到美國的移民居留權。

調查人員得出的結論是，“研究中確定的學生會(hui) 承擔了可能影響校園學生生活的有意義(yi) 的問題，這些問題是實質性和有意義(yi) 的。”

最近，學生會(hui) 在氣候變化和治安等重大問題上發表了意見。2021年，所有藤校學生會(hui) 主席簽署了一項決(jue) 議，要求他們(men) 的學校從(cong) 化石燃料中撤資。正如哈佛大學本科生委員會(hui) 主席(Noah Harris解釋的那樣，“我們(men) 知道有多少學生在背後支持這件事，我們(men) 一直在尋找機會(hui) 提高他們(men) 的聲音。”加州大學學生協會(hui) 向加州大學校董會(hui) 請願，要求將加州大學校園的警察人數減少40%。”

由於(yu) 他們(men) 在校園裏的權力，學生會(hui) 可以在他們(men) 的學校製定政策。在2018年的一項研究中，大多數學生會(hui) 主席表示，他們(men) 在學校的決(jue) 定中“有發言權”，並且覺得自己在這些決(jue) 定中“非常有影響力”。正如學生會(hui) 的曆史所表明的那樣，無論是通過投票還是競選，參與(yu) 其中都是大學生表達他們(men) 的擔憂和製定學校政策的最佳方式之一。

05、The Benefits & Challenges

參加學生會(hui) 或學生會(hui) 可以是一個(ge) 豐(feng) 富的經驗，具有持久的積極影響。然而，收獲並非一帆風順。與(yu) 任何承諾一樣，學生在全力以赴之前應該確保考慮加入學生會(hui) 的各個(ge) 方麵。

Part.One

好處

1）熟悉學生會(hui) 和向學生介紹其中整體(ti) 結構&功能及其流程。

2）與(yu) 其他同學和學校教師密切合作，讓自己有機會(hui) 建立強大，有意義(yi) 的友誼和專(zhuan) 業(ye) 關(guan) 係。

3）那些參與(yu) 學生會(hui) 的人提出倡議、政策、外展和其他活動，在他們(men) 的學校和社區內(nei) 創造積極的變化。

4）培養(yang) 專(zhuan) 業(ye) 技能，如有效的溝通，研究，提出想法，組織會(hui) 議和活動，以及不同群體(ti) 之間的合作能，這些都可以通過學生會(hui) 得到一定程度的發展和磨練。

5）因為(wei) 你所獲得的技能和知識以及所需要的投入，在簡曆上寫(xie) 學生會(hui) 成員的經曆在申請大學（研究生或專(zhuan) 轉學申請）、工作和實習(xi) 時都是一個(ge) 優(you) 勢。

6）有效的團隊合作是一項寶貴的技能，你在學生會(hui) 肯定會(hui) 得到實踐。

7）學生會(hui) 成員不僅(jin) 與(yu) 學生群體(ti) 建立聯係，還與(yu) 教師、學校工作人員、當地活動家和政策製定者、社區成員以及其他感興(xing) 趣和有影響力的人建立聯係，這種接觸可以為(wei) 學生的未來打開許多扇門。

Part.Two