2019年澳大利亞(ya) 大火、歐洲能源危機、北天然氣管道泄露、新能源汽車... ...這些新聞事件的關(guan) 鍵詞都與(yu) “ESG”有關(guan) ~
近年來,全球不少國家屢屢發布極端高溫紅色警報。當“炙烤”模式再次將環境問題擺在我們(men) 麵前,ESG也成為(wei) 了全球投資者最為(wei) 關(guan) 注的主題。
ESG信息捕捉到了許多傳(chuan) 統財務指標無法捕捉到的風險驅動因素。量化投資ESG戰略家可以刮取和分析社交媒體(ti) 內(nei) 容,以幫助為(wei) 公司的無形資產(chan) 提供信息和分配價(jia) 值,如客戶和員工的聲譽等。
所以,到底什麽(me) 是“ESG”?為(wei) 什麽(me) 各個(ge) 國家和企業(ye) ,都不約而同地高舉(ju) “ESG”的大旗?集思今日推薦課題將會(hui) 給你答案!!
在本期項目回顧
我們(men) 將帶你“雲(yun) 體(ti) 驗”為(wei) 期七周的線上科研項目,跟隨大牛教授學習(xi) ,在博士導師的輔導下,完成科研課題並撰寫(xie) 科研論文的全過程。
本期課題:
#01 項目介紹
項目介紹:
本項目旨在為(wei) 學生提供足夠的金融市場分析與(yu) 投資策略知識,以滿足市場ESG快速增長的需求。2022年以來,客戶對非傳(chuan) 統財報的需求、政府政策、中央銀行的鼓勵和監管要求都在推動投資行業(ye) 在投資過程中整合環境、社會(hui) 和公司治理因素,並將其融入整個(ge) 投資過程。
我們(men) 希望該課程在提高現有和新進的投資專(zhuan) 業(ye) 人士的技能方麵發揮重要作用,並使學生能夠展示他們(men) 在可持續投資方麵的能力和專(zhuan) 業(ye) 度。同時我們(men) 不可忽視的是,在合理的自由和競爭(zheng) 的金融市場上,證券股票價(jia) 格的波動是完全符合市場預期,這一觀察對證券估值和投資戰略的選擇是非常有用。
因此,結合傳(chuan) 統的風險/收益權衡投資策略與(yu) 新興(xing) 的ESG因子,並有效的將其融入現代投資組合理論中,這將對資產(chan) 配置和投資組合優(you) 化的發展起到至關(guan) 重要的作用。所以我們(men) 也將在本課程中涵蓋資本資產(chan) 定價(jia) 模型,現代投資組合理論,因素模型,以及股票估值等核心量化金融知識。
項目大綱:
·ESG可持續發展投資與(yu) 金融市場 Introduction to ESG and the ESG market
·環境、社會(hui) 責任與(yu) 公司治理因子在現代金融投資中的研究 Environmental,Social and Governance factors.
·ESG的評估、分析與(yu) 整合研究 ESG analysis, valuation and integration
·ESG相關(guan) 的投資組合與(yu) 資產(chan) 管理 ESG integrated portfolio construction and management
·資產(chan) 定價(jia) 、風險量化與(yu) 現代投資模型中的應用Capital allocation to risky assets,index models and Multifactor Models of Risk and Return.
·項目回顧和成果展示Program Review and Presentation
·論文輔導 Project Deliverables Tutoring
#02 導師介紹
導師:
Alexei
哥倫(lun) 比亞(ya) 大學 Columbia University正教授
Alexei導師現任職於(yu) 哥倫(lun) 比亞(ya) 大學,教授財務價(jia) 格分析中的數學方法、資本市場和投資等課程,擁有普林斯頓大學應用與(yu) 計算數學碩士及博士學位,是Systematic Alpha Management LLC (SAM)公司研究主管及合夥(huo) 人。導師研究成果廣受業(ye) 界認可,曾發表多篇論文於(yu) International Journal of Theoretical and Applied Finance、World Scientific等業(ye) 內(nei) 知名學術期刊中。
#03 項目進行中
導師、副導師與(yu) 助教的教學以及班主任的全程陪伴,充分保證學員的項目學習(xi) 過程以及體(ti) 驗,提高項目學習(xi) 的效果。
課堂截圖
#04 項目成果展示
在科研小組成員的共同努力以及導師和班主任團隊的指導幫助下,學員將自主完成完整的項目,並最終向導師進行匯報。
小組作業(ye) 展示
同時,在學術寫(xie) 作課程結束後,寫(xie) 作老師將安排論文定題課。配合論文輔導團隊的指導,學生將會(hui) 把小組的科研成果進一步精細打磨,形成高質量的科研成果產(chan) 出。
學員成果展示
#05 學員反饋
班主任溝通截圖
教授解決(jue) 問題
評論已經被關(guan) 閉。