U.S. News寫長信抨擊美國名校害怕被監督！

如果你要選擇去美國留學，肯定知道在美國有很多個(ge) 機構對大學進行排名，其中最有影響力的就是由《美國新聞和世界報導》發布的美國大學排名，即U.S.News排名。

U.S.News排名一直在國際教育界上有很大的名氣，有不少學生家長都會(hui) 參考。

US News的首席執行官兼執行主席上周對旗下的大學排名進行了辯護，抨擊美國精英大學“不想被獨立的第三方評估和監督”。

Eric Gertler是US News的CEO。他最近發表的一篇文章加劇了關(guan) 於(yu) 排名的爭(zheng) 議。他表示：“US News排名是學生可以找到有關(guan) 大學的準確、全麵信息的少數幾個(ge) 來源之一。”此前，數十家最頂尖的法學院和醫學院已經退出牌名，指責US News重視聲望而不是學術質量。

Gertler回應：“US News排名並無法捕捉到大學的每一個(ge) 細微差別，並且使用Common Data Set的數據去評估機構可能具有挑戰性。但是，US News排名導致校園多樣性下降或大學錄取不透明絕對是無稽之談。通過拒絕參與(yu) 排名，精英大學選擇退出關(guan) 於(yu) ‘什麽(me) 是對學生最好教育’的重要討論，同時暗示優(you) 秀和多樣性無法共存。”

US News最近開始一一回應質疑，在一封公開信中寫(xie) 道，US News表示：“大學應該對其錄取和招生數據更加透明。這樣消費者（學生和家長）才能更好地比較院校。”

上周，科羅拉多學院退出最佳大學本科排名，類似事件是本月第二次發生。

在US News過去幾十年裏，盡管飽受非議，很少有大學停止向本科排名提交信息。不過，值得注意的是，俄勒岡(gang) 州的裏德學院 (Reed College) 在 1990年代就這樣做了。此學校的名望也因此一落千丈，已經慢慢淡出了眾(zhong) 人的視野。

不久前，哈佛和耶魯的法學院宣布主動退出US News排名。隨後，斯坦福、伯克利、喬(qiao) 治城、哥大的法學院同樣宣布退出排名並且不再提供數據。

在法學院之中，大家一般都會(hui) 用T14來表達排名最高的14所學校。這也是所有學生最想去的學校。其中包括耶魯、斯坦福、哈佛、哥大、芝大、紐大、賓大、弗吉尼亞(ya) 、伯克利、杜克、密歇根、西北、康奈爾和UCLA的法學院。喬(qiao) 治城大學也被很多人認為(wei) 是T14，因為(wei) 其排名也常常可以進入Top14的行列。

目前，90%的T14法學院宣布退出排名，這讓原本“權威”的US News處境尷尬。更多法學院正在評估目前是否要退出排名。

當然，排名係統造成的混亂(luan) 還不止於(yu) 此。去年9月，哥倫(lun) 比亞(ya) 大學承認向US News提供虛假數據。這讓US News排名再次被公眾(zhong) 重新審視。哥大被迫主動退出了排名並且拒絕提供完整數據，但是US News為(wei) 了維持排名的“權威性”，仍然強行把原本第2位的哥大排到了第18位。

如今，校長慢慢成為(wei) 了追求KPI（工作表現指標）的CEO，他們(men) 不再需要專(zhuan) 注於(yu) 提升學校的學術水平；教授成為(wei) 了“刷高平均薪水評分”的工具，沒有任何人去評估他們(men) 的教學水平；大學其他工作人員不再想著提升學生入學後的體(ti) 驗，而是想著怎麽(me) 靠前期宣傳(chuan) 去吸引更多的申請者。

而引發US News反應如此激烈的原因是在上周，3月1日，美國教育部長卡多納（Miguel Cardona）直接指出，高等院校不應對“徒有虛名”的《美國新聞與(yu) 世界報道》（U. S. News）排行榜頂禮膜拜。

卡多納表示，“退出排名後，耶魯和哈佛法學院沒有袖手旁觀。相反，更為(wei) 重要的是你們(men) 在這裏組織高校領導者匯聚一堂，探討下一步計劃。放棄一個(ge) 支離破碎的排名係統是遠遠不夠的。真正重要的工作是為(wei) 大家建立一個(ge) 更好的體(ti) 係，這方麵你們(men) 發揮了主導作用。”

這個(ge) 問題對本科項目甚至更加 "迫在眉睫"！卡多納指出，分別有60%和50%的黑人和拉丁裔本科生未能順利畢業(ye) ，而對於(yu) 解決(jue) 該問題，大學排行榜“毫無作用”。

卡多納還指出，美國政府沒有“推動這項工作”。高等院校應該通過關(guan) 注更為(wei) 緊迫的事項，而非榜單來應對U. S. News。“如果U. S. News讓你失去榜單排名，那就視其為(wei) 一項榮譽勳章。”

U.S. News大學排名之所以大獲成功是因為(wei) 它利用了美國人對數字的敬畏心理。把大學的教育水平用數字進行量化，經過一番“科學化”的包裝後，一般公眾(zhong) 很難參透其中的玄機。畢竟極少有人會(hui) 認真研究師生比例、校友捐贈率、學生入學率或畢業(ye) 率等排名數據的準確性甚至蘊含的真正意義(yi) 呢？當然不如看專(zhuan) 業(ye) 排名機構的數字排名來得直接和簡單！

另一方麵，大學排名滿足了當時的美國民眾(zhong) 對高等教育強烈的興(xing) 趣。上世紀70至80年代初，美國大學的入學人數不斷增長，高等教育不再是有錢人的特權，普羅大眾(zhong) 同樣開始重視高等教育。U.S. News排名將難以捉摸的大學教育水平量化成數字呈現在讀者麵前，正好迎合了大眾(zhong) 對高等教育的好奇心。在大眾(zhong) 對大學教育還處於(yu) 懵懂的時候，排名成為(wei) 一種快速建立認知的捷徑。

學校一方麵對排名深惡痛絕，另一方麵不得不勉力維持自己在榜單上的位置，因為(wei) 排名的變化會(hui) 切實地影響到每年的招生人數。每當學校的排名下降時，當年收到的申請就會(hui) 急劇下降；生源下滑的結果就是生源質量下降，影響到下一年的排名。沒有學校會(hui) 願意陷入這種惡性循環，因此即使再瞧不起排名，在執行層麵上，仍然會(hui) 向U.S. News雜誌提供數據，滿足他們(men) 的要求。

全美高校招生谘詢協會(hui) （NACAC）首席教育/政策官霍金斯（David Hawkins）認為(wei) 卡多納最近表態令人鼓舞：“教育部長公開挑戰我們(men) 業(ye) 界長期以來普遍關(guan) 注的缺陷，該事實提供一個(ge) 前所未有的機會(hui) 來打動高校核心利益相關(guan) 人士，而後者的許可能夠讓各高校不再花費大量時間為(wei) 商業(ye) 排名機構提供數據，從(cong) 而集中精力為(wei) 學生和校方利益服務。”

即刻教育改革組織（Education Reform Now）負責高等教育政策的副主任墨菲（James Murphy）表示，排名可以 "突出表現出色者，激勵表現不佳者做得更好。很高興(xing) 看到U. S. News把獲得佩爾資助的在校生比例和畢業(ye) 率納入排名指標，但占比僅(jin) 5%。它們(men) 至少應該達到20%。這將鼓勵資金充裕的高校做出更多努力招收低收入背景學生。本機構數年前發布一個(ge) 高校社會(hui) 流動性排名，我們(men) 將於(yu) 本月晚些時候更新該榜單。有望產(chan) 生變革性影響的高校是那些選拔性較低的公立院校，這些都是我們(men) 耳熟能詳的名字：紐約州立大學係統、加州大學係統、伊利諾伊大學芝加哥分校。”

他認為(wei) U. S. News榜單真正的問題是“過於(yu) 注重高校聲望，而不是認可那些通過學術研究和推進社會(hui) 流動性對社會(hui) 重大貢獻的機構。榜單編製者喜歡辯稱自己體(ti) 現出透明度，這確實沒錯，因為(wei) 學生和家庭需要了解更多有關(guan) 大學錄取、費用和成果的信息。”

3月1日，遭到各方狂懟的U. S. News發出一封致教育部長的公開信。

該排名機構在公開信中表示，"收集和報道數以千計的教育機構數據方麵，U. S. News具備近40年的經驗和專(zhuan) 業(ye) 知識；我們(men) 在編輯複雜信息並以清晰易懂的方式展現給學生和公眾(zhong) 這一領域已經成為(wei) 值得信賴的權威。

在邁向確保就業(ye) 機會(hui) 、收入潛力和生活質量的人生征程第一步開始，雄心勃勃的學生就得到我們(men) 榜單的幫助。這一點在目前環境中尤為(wei) 重要，因為(wei) 大學錄取的競爭(zheng) 越來越慘烈，透明度越來越低、耗時越來越長。隨著學費不斷飆升，學生需要可靠信息引導決(jue) 策過程。

公開信最後表示，“我們(men) U. S. News堅信，每個(ge) 學生應該獲得有關(guan) 自己所接受教育的高質量、透明和可靠信息。希望你們(men) （美國教育部）與(yu) 我們(men) 共同努力促進高等教育的更高透明度和問責製，並確保所有學生獲得其成功所需的信息。”