哪些課外活動最能幫到學生申請

許多學生想知道什麽(me) 樣的課外活動會(hui) 讓招生人員驚歎。很多時候，有些同學想效仿往屆被錄取學生正在做的事情，有些同學想參與(yu) 幾乎所有的活動，因為(wei) 他們(men) 認為(wei) 這將在高度選擇性的大學錄取過程中產(chan) 生重大影響。

其實這些理解是錯誤的。 其實，不是要參與(yu) 很多活動，而是要參與(yu) 有意義(yi) 的活動，展示出一種獨特的魅力。那麽(me) 什麽(me) 是有意義(yi) 的活動，學生如何參與(yu) 才能脫穎而出呢？

課外活動在大學錄取中重要嗎？

整體(ti) 的大學錄取過程不僅(jin) 僅(jin) 是在最嚴(yan) 格的課程作業(ye) 中取得優(you) 異成績以及最高考試成績。 而是關(guan) 於(yu) 展示學生打算如何在他們(men) 的一生中為(wei) 世界留下印記。什麽(me) 能很好地表明學生希望如何不僅(jin) 在他們(men) 的一生中，而且在未來四年在大學校園裏有所作為(wei) ？ 這很容易——通過檢查他們(men) 在高中期間在學業(ye) 之外所做的改變。

申請大學最好的 10 項課外活動：

如果有人非要推薦應該參與(yu) 的特定課外活動，以便在精英大學錄取中脫穎而出，我們(men) 隻能說，學生的課外興(xing) 趣可以通過以下途徑閃耀：

本校的活動。理想情況下，學生在學校參加了一些與(yu) 他們(men) 選擇的興(xing) 趣密切相關(guan) 的課外活動。

基於(yu) 研究的活動。學生在當地大學進行校外研究總是有好處的，專(zhuan) 注於(yu) 他們(men) 選擇的興(xing) 趣領域。假設學生能發表，很好。如果他們(men) 做不到，那麽(me) 僅(jin) 僅(jin) 進行研究就是一個(ge) 很大的優(you) 勢。

基於(yu) 社區的誌願者活動。但不僅(jin) 僅(jin) 是任何基於(yu) 社區的活動——那些符合學生熱情的活動。這甚至可能是將他們(men) 的研究付諸實踐的機會(hui) 。

州級或地區級的誌願者活動。學生“本地思考，全球行動”至關(guan) 重要。但學生仍然可以在州或地區層麵為(wei) 更廣泛的社區服務。

國家級誌願者活動。這樣做不如社區和州或地區誌願服務那麽(me) 重要。然而，如果學生的作品在全國範圍內(nei) 像野火一樣蔓延，那一切都很好。

工作經驗。招生人員為(wei) 有工作的學生加油打氣。並且工作經驗確實需要與(yu) 選擇的背景相關(guan) 。它可以在麥當勞或救生員。它向招生人員傳(chuan) 達了學生為(wei) 家庭做出貢獻的信息。

實習(xi) 。隻要與(yu) 一個(ge) 人的熱情領域相關(guan) ，獲得無償(chang) 工作經驗就很棒。但要確保這看起來不像媽媽或爸爸給學生找了實習(xi) 機會(hui) 。媽媽和爸爸的職業(ye) 和雇主列在通用申請表上。

基於(yu) 社會(hui) 活動家的活動。但不僅(jin) 僅(jin) 是任何社會(hui) 活動。它必須與(yu) 學生的興(xing) 趣有關(guan) 。如果學生對環境科學感興(xing) 趣，那麽(me) 行動主義(yi) 就應該與(yu) 環境聯係起來。

超出學校課程的課程作業(ye) 。學生可以參加在線課程或當地或社區學院的課程，尤其是那些與(yu) 所選課程相符的課程。這是展示求知欲的絕好機會(hui) 。

創建與(yu) 所選背景相關(guan) 的網頁。我們(men) 不討論製作 LinkedIn 個(ge) 人資料或起草其他自助內(nei) 容。我們(men) 談論的是通過博客、TikTok、YouTube 等創建對話，引發辯論並推動時代精神。

關(guan) 於(yu) 課外活動的誤區：

有時候，你可能會(hui) 以為(wei) 下麵列出的一些項目是在高中期間參與(yu) 的優(you) 秀課外活動，以便在精英大學錄取中脫穎而出。然而事實並非如此。

旅行。

在全國或世界各地遊蕩炫耀特權，使申請人不討人喜歡。招生官賺的不多，他們(men) 很樂(le) 意去旅行找樂(le) 子！旅行和大學錄取就像油和水。

競技體(ti) 育。

如果這個(ge) 大學體(ti) 育教練不招收學生，大學就不會(hui) 關(guan) 心該學生的運動參與(yu) 情況。它沒有表現出有意義(yi) 的領導或承諾。他們(men) 不在乎。這是相當大的機會(hui) 成本，因為(wei) 學生在參加這項運動時可以做什麽(me) ？

學術榮譽協會(hui) 。

如果招生官為(wei) 每個(ge) 在申請中包括國家榮譽協會(hui) 的學生收取一美元，他們(men) 就會(hui) 變得富有。 獲得國家榮譽協會(hui) 就像表明學生有脈搏一樣基本。申請精英大學時，籌碼要高得多。

與(yu) 背景無關(guan) 的陳詞濫調學校活動。

Key Club、Habitat For Humanity、模擬聯合國、Speech & Debate 和 Yearbook 很少能給招生官留下深刻印象。畢竟，這些追求會(hui) 出現在如此多的大學申請中。做年鑒的學生並不是說可以將與(yu) 年鑒相關(guan) 的其他幾個(ge) 活動串起來，展示一個(ge) 獨特的吸引力。

領導活動，僅(jin) 僅(jin) 是為(wei) 了展示領導技能？

學生不需要成為(wei) 班長和曲棍球隊隊長就可以進入頂尖大學。相反，他們(men) 需要在他們(men) 的背景領域內(nei) 展示領導力。

社區服務活動，隻是為(wei) 了證明他們(men) 是好人？

招生人員可以判斷學生何時試圖勾選一個(ge) 複選框。因此，學生應該牢記自己選擇的背景來為(wei) 社區服務。

獎項。

雖然可以在CommonApp的活動描述中列出一兩(liang) 個(ge) 獎項，但獎項應主要保留給獎項部分，它們(men) 本身不應包含活動。

為(wei) 什麽(me) 全麵的課外活動不適合申請者？

事實上，大多數學生傾(qing) 向於(yu) 參與(yu) 的活動類型往往削弱了他們(men) 被錄取的理由。雖然在 1970 年代及更早的時候，美國的高選擇性大學試圖招收在體(ti) 育、音樂(le) 、社區服務等方麵表現出色的全麵學生，但40 多年以來，已經改變了。

但這不僅(jin) 僅(jin) 是參與(yu) 單一的興(xing) 趣。 興(xing) 趣必須服務於(yu) 學生申請的大學。假設一名男學生每天遊泳兩(liang) 次，幾乎一周中的每一天，作為(wei) 一名高中生，這是一些承諾！但學生最好的項目是 100 碼蝶泳，用時 1:08。這個(ge) 時間還不夠快，無法在大學的任何遊泳隊中遊泳。

雖然一些家長認為(wei) 這將表明他們(men) 對孩子申請的大學的承諾（或者在學生是高中遊泳隊隊長的情況下的領導能力），而且會(hui) 有所幫助，但招生人員不太可能在意。

如果學生不能幫助他們(men) 學校的遊泳隊，正如他們(men) 沒有被招募的事實所表明的那樣，在遊泳池裏度過的這些時間——雖然對他們(men) 的健康有益——但對錄取來說毫無意義(yi) 。並且存在機會(hui) 成本：學生在遊泳時可以做什麽(me) ？

相反，美國的精英大學希望錄取在招生官感興(xing) 趣的某一特定領域表現出色的學生。他們(men) 感興(xing) 趣的是在他們(men) 尋求由才華橫溢的學生組成的全麵發展的學生團體(ti) 時，他們(men) 的追求將轉化為(wei) 他們(men) 的大學校園。

它可能是對天體(ti) 物理學或生物醫學工程充滿熱情的學生。這可能是對襪子業(ye) 務的熱情。這可能是一種促進水安全的熱情。不管是什麽(me) ，它都需要有趣（或者怪異？）並為(wei) 大學服務。

為(wei) 什麽(me) 專(zhuan) 注特定領域的課外活動對申請者有利？

將每所大學視為(wei) 一家企業(ye) 。企業(ye) 有需求。如果大學棒球隊的接球手和三壘手明年畢業(ye) ，那所學校將需要新的接球手和三壘手。同樣，如果學校的軍(jun) 樂(le) 隊沒有鼓手，學校將需要一名打擊樂(le) 手。或者假設一名學生是一名心理學研究人員，其工作已獲得 Regeneron Science Talent Search 和美國心理學會(hui) 的認可。

在那種情況下，那所學校將覬覦心智的學生，與(yu) 其他大學爭(zheng) 奪研究人員等等。

總的來說，當某人被任命為(wei) 我們(men) 國家的下一任國務卿或獲得諾貝爾獎、普利策獎或奧斯卡獎，或創建一個(ge) 可以幫助推翻獨裁統治的社交網站，或領導美國的民權改革 他們(men) 的國家，大學想吹噓這個(ge) 學生是他們(men) 的。他們(men) 想吹噓這個(ge) 學生在他們(men) 的大學校園接受教育後，以他們(men) 獨特的方式在世界上留下了印記。

關(guan) 於(yu) 課外活動常見問題解答：  

Q1. 如果我的孩子暑假與(yu) 我們(men) 的家人一起旅行，這算作課外活動嗎？

A1. 不，不是的。另外，請記住，高度選擇性的大學錄取過程的一個(ge) 重要部分是試圖激發招生人員為(wei) 學生加油。招生人員不太可能支持在空閑時間周遊世界的學生——即使他們(men) 在旅行期間進行社區服務。簡而言之，它炫耀特權。當招生人員收入不高時，他們(men) 可能會(hui) 嫉妒學生。

Q2.雖然我的女兒(er) 不會(hui) 被招募參加壁球比賽，但她在整個(ge) 高中期間都參加過比賽，並且是她隊的隊長。因此，她的參與(yu) 將顯示領導力和承諾，對嗎？

A2. 精英大學的招生人員不會(hui) 在意學生是否會(hui) 幫助學院的壁球隊。學生需要在他們(men) 為(wei) 大學服務的獨特追求中表現出領導才能——而不是在大學眼中是無關(guan) 緊要的努力。此外，壁球也炫耀特權！

Q3. 在通用申請表的活動部分隻填六到七個(ge) 活動可以嗎？

A3. 不，有十個(ge) 課外活動名額。學生們(men) 如果不在活動部分填滿展示他們(men) 獨特魅力的活動，那就是失職了。學生應該展示他們(men) 通過鉤子改變世界的方式有很多。如果他們(men) 沒有填寫(xie) 活動部分，則表示他們(men) 沒有參與(yu) 所有活動。

Q4. 就每周小時數和每年周數而言，要求學生在 The Common Application 的活動部分中注明，精英大學的招生人員在這方麵看什麽(me) ？

A4. 時間需要在合理範圍內(nei) 。在暑假期間——每一個(ge) 都應該在本節中說明——由於(yu) 學生不在學校，每周的工作時間可能約為(wei) 40 小時。在學年期間，時間應該更少（每周最多 25 小時是合理的）。

像玩俄羅斯方塊遊戲一樣對待這一部分。如果一項活動在學期期間每年隻有六周，那麽(me) 它不會(hui) 與(yu) 每年持續 40 周的學年活動相等地增加——沒關(guan) 係！

但在這個(ge) 俄羅斯方塊遊戲中，它大約超過 25 或 40 小時（取決(jue) 於(yu) 季節）。 這是關(guan) 於(yu) 這些時間是如何分配的。 精英大學的招生官希望看到那些超級投入到他們(men) 獨特追求中的學生，這應該反映在如何安排時間上。

例如，學生應避免包括每周一到兩(liang) 個(ge) 小時的活動。 想想馬爾科姆·格拉德威爾 (Malcolm Gladwell) 的書(shu) 《離群值：成功的故事》(Outliers: The Story of Success)。 正如這位流行心理學家在這本開創性著作中所論證的那樣，要真正擅長某事，一個(ge) 人必須投入大約 10,000 小時來追求——“偉(wei) 大的神奇數字”。