關於可能的TOEFL 改革

昨天晚上開始傳(chuan) 的一個(ge) 消息, 先不去討論消息的可靠度，好壞4.11 就可以知道結果了。

假設改了，對於(yu) 考生來說一個(ge) 可能的好處是，考試時間會(hui) 縮短。一個(ge) 可能的壞處是，新題型的練習(xi) 題短期內(nei) 會(hui) 比較少。

具體(ti) 的規劃之類的，可以等官方宣布了再討論。

那麽(me) 為(wei) 什麽(me) 要改呢？

首先ETS 對於(yu) 提高考生的體(ti) 驗這一點的興(xing) 趣肯定不大，從(cong) 不做解釋就hold 的分數，到習(xi) 慣性打不通的客服熱線，可以看得出來商家的傲慢。

所以思考改背後的動機這件事情，不能拘泥於(yu) 考生/消費者的角度，得換位到ETS 的角度。

不管改不改，怎麽(me) 改，ETS 一定要確保的是學校對於(yu) 這個(ge) 分數的信任度，如果學校不信任了，要求申請人去提供多鄰國或者雅思了，那是一定不能發生的事情。從(cong) 這點來看，改之後的分數靠譜程度和改之前的一定是類似的，換句話說，一個(ge) 人改之前和改之後去考，分數應該是差不多的，再換句話說，沒有人能從(cong) 改革裏麵占到便宜，因為(wei) ETS 從(cong) 來沒有讓人占到過便宜。

學校信任以後，下一步就是要讓更多的考生去考TOEFL，就是少選擇多鄰國或者雅思。因為(wei) 疫情多鄰國拿走了一定的市場; 也因為(wei) 疫情, ETS 的各個(ge) 產(chan) 品線的收入都減少了。所以改革的最大動力是獲得更大的市場占有率。而對於(yu) 考生來說，對於(yu) 考試的感受比較直觀的就是時間（當然還有難度，隻是難度這個(ge) 不能犧牲，犧牲了學校就不信任這個(ge) 考試了），所以所有考試的改革方向都是在縮短時間。這樣看上去會(hui) 比較考生友好。

在目前這個(ge) 點，就等4.11 的官方通知就好。

如果現在已經在備考的，就繼續專(zhuan) 注備考就好，熱鬧都是別人的。

或許, “別人”可能也沒有那麽(me) 熱鬧，這條消息的唯一消息源的Youtube視頻觀看量也就幾k, 看公眾(zhong) 號是不是感覺應該整個(ge) 世界都在討論這個(ge) 事情了。

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