美國本科留學轉專業麻煩嗎？怎麽轉專業？

相信稍微了解過美本申請策略的同學和家長對於(yu) 這樣的疑問一定不會(hui) 陌生

為(wei) 了擠進錄取率比較低的名校，選擇冷門小眾(zhong) 的專(zhuan) 業(ye) ，進入學校之後再用轉專(zhuan) 業(ye) 的方式“曲線救國”——這樣的申請策略到底可取嗎？

我們(men) 經常會(hui) 收到來自申請者的類似疑問，不得不說，確實有一些學生使用了這樣的申請策略，最後也成功了，但是僅(jin) 僅(jin) 是極少數！更多的學生最終隻能在該專(zhuan) 業(ye) 讀完四年，不得不麵對冷門小眾(zhong) 專(zhuan) 業(ye) 難以找工作的困境。

所以，今天我們(men) 就好好把轉專(zhuan) 業(ye) 這件事給大家掰扯清楚！

CHANGE MAJOR轉專(zhuan) 業(ye) 的3種類型

通常來說，我們(men) 在分析轉專(zhuan) 業(ye) 的難度的時候分成三種情況——

【1】以undecided申請入學 

這種情況嚴(yan) 格來說並不能算是“轉”專(zhuan) 業(ye) ，而是“定”專(zhuan) 業(ye) ，所以是難度最低的，隻要在規定的時間declare major即可；

【2】同院係轉專(zhuan) 業(ye)  

相對來說比較簡單，但對於(yu) 選課及GPA有一定的要求，具體(ti) 要根據每個(ge) 學校的規定來執行；

【3】跨院係轉專(zhuan) 業(ye)  

與(yu) 同院係內(nei) 轉專(zhuan) 業(ye) 相比，跨院係要難一些，要求也會(hui) 更多，而且在這種情況下又要細分熱門專(zhuan) 業(ye) 和非熱門專(zhuan) 業(ye) 。

CHANGE MAJOR3種類型的具體(ti) 難度

1、Declare Major

大家都知道，相對於(yu) 英國大學必須確定專(zhuan) 業(ye) 來申請，美國大學對於(yu) 學生專(zhuan) 業(ye) 的確定是比較寬鬆的，大多數學校會(hui) 提供“undecided”的選項，入學後的前兩(liang) 年進行通識教育，可以嚐試各個(ge) 學科的課程來確定自己的專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣。

所以在這種情況下，隻需要根據學校的要求，在規定的時間（通常為(wei) 大二結束）進行專(zhuan) 業(ye) 的確定即可。有些專(zhuan) 業(ye) 也會(hui) 要求大家必須在前兩(liang) 年完成指定的專(zhuan) 業(ye) 課才能選定，這些都可以在官網或者谘詢學院的conselor來了解。

以康奈爾大學為(wei) 例——

學生應該在大二第二學期結束時確定自己的主修專(zhuan) 業(ye) （Major），如果能夠滿足專(zhuan) 業(ye) 先修的條件，最早可以於(yu) 大一結束時申請declare major。有些專(zhuan) 業(ye) 可以在學院網站上直接申請，有一些則需要與(yu) 本科教學主管（DUS）線下會(hui) 談，來判斷該生是否適合意向專(zhuan) 業(ye) 的學習(xi) 。

參考來源☞https://as.cornell.edu/advising/choosing-majorminor

2、同院係內(nei) 轉專(zhuan) 業(ye)

這種情況相對來說操作難度會(hui) 低一些，隻需要注意目標專(zhuan) 業(ye) 的轉專(zhuan) 業(ye) 要求，比如要修完特定的專(zhuan) 業(ye) 課、有相應的GPA成績標準等。

以NYU的媒體(ti) 、文化和傳(chuan) 播（Media, Culture and Communication）專(zhuan) 業(ye) 為(wei) 例——

首先MCC不接受春季學期轉入，僅(jin) 可在秋季學期傳(chuan) 入；

其次如果是學院內(nei) 部轉入MCC專(zhuan) 業(ye) ，必須在申請前（4月1日截止）完成核心課程MCC-UE 001媒體(ti) 研究導論和MCC-UE 0003媒體(ti) 和傳(chuan) 播史，並獲得B-以上的成績；

同時，建議學生保持累計平均成績為(wei) B(3.0)以上。

參考來源☞https://steinhardt.nyu.edu/degree/bs-media-culture-and-communication/transfer-students

通常來說在入學的前兩(liang) 年，所有人都會(hui) 上的是通識教育課，同時會(hui) 有少量的專(zhuan) 業(ye) 基礎課，這個(ge) 時候你可以選擇同院係不同專(zhuan) 業(ye) 的其他課程，所以比較容易達到轉專(zhuan) 業(ye) 的要求。

3、跨院係轉專(zhuan) 業(ye)

第一種情況是你的目標專(zhuan) 業(ye) 並不是學校裏特別熱門的專(zhuan) 業(ye) ，並且政策上是允許轉入的。

這種情況下成功率還是比較高的，你可以先詢問專(zhuan) 業(ye) 負責人是否有轉入名額，有些院係需要提前進行會(hui) 談，相當於(yu) “麵試”，來確定你是否適合轉入這個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 、有沒有一定的基礎探索，同時也會(hui) 看你是否滿足相關(guan) 的GPA要求和先修課程要求。

不過，在學生基數比較大的公立大學，選課競爭(zheng) 比較激烈，通常來說選課會(hui) 優(you) 先院內(nei) 的學生，所以如果你選不到要求的專(zhuan) 業(ye) 基礎課，也會(hui) 麵臨(lin) 達不到要求的難題。

▲ 圖片來自UCBerkeley工程學院官網

而我們(men) 開頭提到的“曲線救國”往往會(hui) 麵臨(lin) 的是更嚴(yan) 峻的另一種情況——你的目標專(zhuan) 業(ye) 本身就是學校裏熱門的專(zhuan) 業(ye) 。

首先，有一些學校的王牌專(zhuan) 業(ye) 是不允許外部轉入的，比如UC Berkeley的CS相關(guan) 專(zhuan) 業(ye) ，從(cong) 2017年起就不再接受轉入▼

▲ 圖片來自UCBerkeley工程學院官網

其次，熱門的專(zhuan) 業(ye) 即便允許轉入，也隻有少量的名額，競爭(zheng) 之激烈、考核之嚴(yan) 格可能比直接申請更高。

比如賓大每年有1000多人申請轉到沃頓商學院，但最終成功的人不會(hui) 超過10個(ge) ，成功率比申請錄取率還要低。

再比如CMU的CS專(zhuan) 業(ye) ，要求想要轉專(zhuan) 業(ye) 的學生在6門課程（15-122命令式編程、15-150函數式編程、15-210數據結構與(yu) 算法、15-213深入理解計算機係統、15-251偉(wei) 大的計算機科學理論和21-127數學概念）中至少獲得3.6QPA，並且總體(ti) 的QPA為(wei) 3.0以上。除此之外，還需要提交闡釋性的論文，和其他CS相關(guan) 活動的經曆▼

▲ 圖片來自CMU官網

回到開頭我們(men) 說的問題，美國大學對轉專(zhuan) 業(ye) 的包容真的是留給申請者的一個(ge) “空子”嗎？顯然不是。

轉專(zhuan) 業(ye) 的原則是鼓勵探索，美國大學這樣設置的初衷是為(wei) 了讓大家都可以在自己真心喜歡的專(zhuan) 業(ye) 學習(xi) 下去，也為(wei) 專(zhuan) 業(ye) 方向尚不明確的大一新生一個(ge) 試錯的機會(hui) 。如果真的覺得自己的專(zhuan) 業(ye) 不適合或者學不下去，還是非常鼓勵大家去追求真正的熱愛的。

但是，轉專(zhuan) 業(ye) 並不像有些“中介”說的那樣簡單，尤其是熱門專(zhuan) 業(ye) ，轉專(zhuan) 業(ye) 的難度和直接申請相差無幾甚至更難，除非申請者就是想要進一所名校，對於(yu) 學什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) 、以後怎麽(me) 發展根本不care，否則還是不推薦大家選擇這種“策略”。

尤其是，當“曲線救國”成為(wei) 常態，更多的熱門專(zhuan) 業(ye) 轉入就會(hui) 有更高的門檻，這對於(yu) 整個(ge) 通識教育生態都是很不利的。

所以還是建議大家盡早開始專(zhuan) 業(ye) 探索，找準自己的方向，申請最適合自己的學校和專(zhuan) 業(ye) ！