Junior即興辯論是什麽？Junior即興辯論備賽方法

三月份的最後幾天啦，不知道大家有沒有報名四月份的第二場比賽～ 機不可失，時不再來。

“Extemp debate imparted onto me, the importance of having to be well read, and open minded about a wide variety of topics. The event also helped me work on my word economy and efficiency when discussing important points in every day conversation.

Finally, the compressed format, and scope of the topics also gave me an opportunity to engage in really enjoyable debate on topics that I would never have been able to without it.”

- James Stage

James Stage 講到即興(xing) 辯論向他傳(chuan) 授了充分閱讀和對各種話題持開放態度的重要性。這項活動還幫助他在討論日常談話中的重要問題時提高了用詞的經濟性和效率。最後，壓縮的形式和話題的範圍也讓他有機會(hui) 參與(yu) 到真正令人愉快的話題辯論中去。

噔噔噔，那麽(me) 今天老師的幹貨小課堂將會(hui) 聚焦在Junior即興(xing) 辯論上，我們(men) 將會(hui) 從(cong) 不同維度剖析並解釋即興(xing) 辯論的相關(guan) 備賽秘方及法則。

01WSDA Junior即興(xing) 辯論的考慮因素

對於(yu) 想要參加即興(xing) 辯論的學生來說，他們(men) 應該對各種主題有充分的了解，因為(wei) 即興(xing) 辯論的辯題（除一輪備稿辯題）會(hui) 逐輪改變，學生應該能夠快速地思考問題並在時間限製下想出論點和反駁。

任何小學生都會(hui) 自然而然地被吸引到即興(xing) 辯論中。知識淵博、思維縝密、能夠快速處理觀點並形成立場的學生會(hui) 發現該活動是具有挑戰性的，也是有益的。

02辯題參考

WSDA Junior即興(xing) 辯論的辯題較為(wei) 生活化，以下為(wei) 辯題例子：

Plastic bags and plastic packaging should be banned.

Technological advances has created more benefits than harms.

History should be a required course for all grades.

College education should be free for anyone.

03即興(xing) 辯論選手特點

以下是即興(xing) 辯論辯手的一些特點，選手通常會(hui) ：

- 具有強大的分析能力

- 擁有廣泛的知識基礎

- 具備自信心

- 能夠以有說服力的方式演講

- 能夠快速思考

- 獨立思考能力強

- 具備有邏輯的思考能力

04WSDA Junior即興(xing) 辯論 基本理解

即興(xing) 辯論是一種一對一的形式，在這種有限的準備時間活動中，辯手們(men) 隻有15分鍾來準備他們(men) 的辯論。

正方辯手支持該決(jue) 議，反方辯手反對該決(jue) 議，由電腦隨機分配到相應的一方。

辯手在辯論中陳述自己的立場，並進行盤問和反駁。

調研Research 

由於(yu) 時間有限，學生必須有效地進行任何調研，以備辯論之用。

雖然Junior線上比賽中辯手可以通過網絡查看期刊或同行評審的研究報告，但有限的準備活動會(hui) 使這種類型的研究更加困難。相比較而言，報紙文章或可信的網站可能是進行研究的最有效手段。

而線下的比賽，則所有人都沒有電子設備和網絡連接，大家都需要根據自己的知識儲(chu) 備和同討論組的小夥(huo) 伴進行討論。

即興(xing) 辯論的重點不在於(yu) 搜集資料，而在於(yu) 集思廣益和產(chan) 生想法。

辯論結構Structure of Junior Debate

在即興(xing) 辯論中，所有的演講長度（立論發言，駁斥發言和小結陳詞）都為(wei) 兩(liang) 分鍾，所有的演講時間都受到保護（演講者不得被其他演講者或裁判打斷）。與(yu) 此同時我們(men) 還有強製準備時間供選手準備和交叉質詢供選手對Cases進行盤問。

辯論流程

發言	時間限製
正方立論發言	2分鍾
反方對正方提問	1分鍾
反方立論發言	2分鍾
正反對反方提問	1分鍾
強製性準備時間	1分鍾
正反反駁	2分鍾
反方反駁	2分鍾
強製性準備時間	1分鍾
正方小結	2分鍾
反方小結	2分鍾

04如何準備WSDA Junior 即興(xing) 辯論

論證Contentions and Arguments

首先，Junior即興(xing) 辯手必須清楚地確立他們(men) 的主張（Claim）。這通常是一個(ge) 陳述性的聲明，確定要證明的觀點。

接下來，辯手必須清楚地確定他們(men) 的論點為(wei) 何有效。這就是所謂的論證理由（Reasoning）。

辯論者不僅(jin) 要斷言他們(men) 的主張，還要用分析來支持他們(men) ，解釋為(wei) 什麽(me) 他們(men) 的論點是正確的。

證明可以有多種形式，但對於(yu) 論證的發展是必要的。需要注意的是，讓作者簡單地對某一話題進行斷言，並不是一種保證。最後，辯論者必須提供為(wei) 他們(men) 的論點提供影響（Impact）。這意味著辯手要確定為(wei) 什麽(me) 該論點在本輪辯論中具有重要意義(yi) 。

案例Cases 

在學生們(men) 集思廣益之後，是時候構建自己的Cases。

我們(men) 建議學生在即興(xing) 辯論中會(hui) 勾勒出一個(ge) 大致的立場，而不是逐字逐句地寫(xie) 出整篇Cases。由於(yu) 所宣讀Case的時間隻有兩(liang) 分鍾，因此辯手必須有效地闡述自己的觀點。

在Case開始時，提出論點，並以結構清晰的原意和影響直接聯係到論證論點。

所以，一個(ge) 論點將由三部分組成：

Claim（論點想要闡述的內(nei) 容是什麽(me) ）

Reasoning （具體(ti) 的理由和邏輯來支持此論點）

Impact （這個(ge) 論點可以帶來哪些影響）

駁論Rebuttal Speech

即興(xing) 辯論不僅(jin) 僅(jin) 是Cases! 辯論者參與(yu) 駁斥對方的論點。學生可以通過否認論點的有效性來駁斥案例，這是最常見的。其他策略包括，但不限於(yu) ，斷言論點的反麵，顯示對手的論點沒有他們(men) 的論點有分量，或剔除對手的論點和他們(men) 提出的論點之間的聯係。

在這裏舉(ju) 一個(ge) 例子

在此辯題下：Reading paper books is better than reading on phoness. 閱讀紙質書(shu) 比在手機上閱讀更好。

在對正方的第一論點Reading experience（紙質書(shu) 帶來更好的閱讀體(ti) 驗）反方是這樣反駁的。

Our opponents said during C1 that paper books provide a unique reading experience.

正方在第一個(ge) 論點中提到紙質書(shu) 提供了獨特的閱讀體(ti) 驗。

We have several responses here, firstly you cannot guarantee that everyone likes the smell and feel of books, which means there will be people who don't like the senses from a book.

我們(men) 這裏有幾個(ge) 回應，首先你不能保證每個(ge) 人都喜歡書(shu) 的味道和感覺，這意味著會(hui) 有人不喜歡書(shu) 的感官。

Secondly, the senses and feelings don't make a great impact, readers read a book to read the content of the story and to entertain themselves, people don't pick a book with a smooth feeling or good smell, they choose books that have interesting content.

其次，感官感受影響不大，讀者看書(shu) 是為(wei) 了閱讀故事內(nei) 容和自娛自樂(le) ，人們(men) 不會(hui) 選擇感覺順滑或氣味好聞的書(shu) ，他們(men) 會(hui) 選擇有有趣的內(nei) 容。

Judge, please note that our opponent's first contention does not make a large impact, and therefore it does not stand well, so please cross their contention 1 off your flow.

裁判，請注意我們(men) 對手的第一個(ge) 爭(zheng) 用並沒有產(chan) 生很大的影響，因此它站不住腳，所以請把他們(men) 的第一個(ge) 論點，從(cong) 你的筆記中劃掉。

記筆記Flow and take notes 

對於(yu) 辯論者來說，學會(hui) 如何在回合中記下論點是非常重要的。

通常情況下，辯手會(hui) 在辯論中 "Flow"--記下本輪辯論中提出和反駁的論點。這種記筆記的方法要求學生縮寫(xie) 術語、短語和觀點，以便盡可能多地記下辯論的內(nei) 容。

老師這裏有一些提示：?

- 兩(liang) 張紙。一張紙用於(yu) 記錄有關(guan) 提案的內(nei) 容，另一張紙用於(yu) 記錄有關(guan) 反對派的內(nei) 容。在這兩(liang) 張紙上，每一輪的發言都將有自己的欄目。

- 至少有一支筆，但我們(men) 建議用兩(liang) 支不同顏色的筆，每方各一支。

- 如果你的對手正在發言，你應該寫(xie) （最初，不要試圖確定什麽(me) 是或不是重要的--隻要盡可能多地寫(xie) 下來就可以了）

- 在命題流程的每一欄的頂部，按時間順序從(cong) 左到右標明發言稿的名稱。

- 在反對意見流程的每一欄的頂部，按照從(cong) 左到右的時間順序，標上演講的名字。

圖為(wei) 一場Junior即興(xing) 辯論裁判的Flow

站起來/練習(xi) Stand up and Practice 

在參加第一次比賽之前，做一輪練習(xi) 是個(ge) 特別棒的主意。由於(yu) 這些Speech的發言時間較短，一開始可能會(hui) 覺得沒有足夠的時間來發展論點。

但隨著時間的發展，你會(hui) 發現，你可以非常有效和集中地使用你的語言。以使每一秒鍾都發揮作用。

這是一項必須經過練習(xi) 才能充分發展的技能。第一輪可以是教練，父母或觀察員在你錯過機會(hui) 時阻止你的情況下進行的 "走走停停"。

當你錯過了一個(ge) 強有力的論證機會(hui) 或對你所說的內(nei) 容感到困惑時，旁人會(hui) 阻止你。

在這些回合中，你可以重新發表演講，直到你對所做的演講感到滿意。

這是一個(ge) 鍛煉語言選擇和時間管理的好時機。學生應該在發聲強調、眼神接觸和流暢性方麵下功夫。

比賽技巧Performance Tips 

重要的是要記住，你是在與(yu) 你的裁判交流。決(jue) 定權完全掌握在裁判手中！你必須專(zhuan) 注於(yu) 說服他們(men) ！你必須專(zhuan) 注於(yu) 說服他們(men) ，這意味著你應該將你的演講和交叉詢問的問題和答案指向裁判，而不是你的對手。

把裁判的反饋作為(wei) 改進的機會(hui) 。如果裁判願意提供口頭反饋，請記下他們(men) 分享的內(nei) 容，以便與(yu) 你的教練或父母一起回顧。

最後，不要執著於(yu) 某一輪的結果--專(zhuan) 注於(yu) 勝負不會(hui) 帶來更大的成功!

WSDA想說：
 
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
 
希望大家在比賽中不斷發現自己的問題，不斷突破，不斷破而後立。
 
看清楚問題，並解決(jue) ，在鍛煉中成長，在比賽中曆練，也是成長的最佳路徑。  
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