School Profile 學校檔案是北美所有頂級私立學校都會(hui) 有的官方材料,該材料屬公開資源,主要用於(yu) 展示學校綜合實力,屬於(yu) 最權威的校方宣傳(chuan) 手冊(ce) 。
用途是供申請者家庭來了解學校進而引發申請的強烈興(xing) 趣,同時在本校高中部學生申請大學時,各個(ge) 大學也會(hui) 用school profile作為(wei) 重要參考信息,來去平衡不同國家、不同教學大綱、不同打分製度、不同學生競爭(zheng) 激烈程度等方麵產(chan) 生的差異,這樣才能確保相對公平公正地評估高中生的大學申請資料。本文重點解讀家長和學生們(men) 在school profile中應該重點關(guan) 注的信息。
校:曆史與(yu) 官方資質
學校的建校曆史不僅(jin) 可以體(ti) 現文化底蘊和傳(chuan) 承,更重要的是在大學申請時的信譽度,意味著往屆畢業(ye) 生表現作為(wei) 參考指數的證據更多。同時頂級私校還會(hui) 有其他相關(guan) 資質,如UCC, BH, TFS等是國際IBO成員學校,如加拿大學分私校聯盟CAIS也可作為(wei) 私校資質的強有力背書(shu) 。“光環”越多,代表第三方組織或權威組織代替家庭已經打前陣做過資質驗證工作了,更可信。
人:學生與(yu) 師資
與(yu) 美國頂私不同,加拿大私校往往並不提供在讀學生族裔比例,申請家庭隻能通過自己觀察或打聽個(ge) 大概。這給我們(men) 的啟示是什麽(me) 呢?如果你的未來目標是申請美國大學,那麽(me) 要知道美國大學在錄取申請者時確實會(hui) 權衡族裔問題,和來自於(yu) 同一高中同一族裔同一性別間競爭(zheng) ,畢竟D(diversity)E(equity)I(inclusiveness)是“美國文化核心價(jia) 值”,相對來講加拿大大學此現象不嚴(yan) 重。再看school profile師資,有些學校如Appleby和UCC會(hui) 明確列出師資中有博士學位的人員占比。當然博士老師不一定就教課比非博士老師棒,但這體(ti) 現學校的榮譽感,和作為(wei) 私立學校資金充足待遇優(you) 渥,進而我們(men) 可以想見學校的受歡迎程度。
課:學術設計與(yu) 成績
加拿大私校大部分要麽(me) 開設AP課程要麽(me) IB體(ti) 係。各AP學校檔案中會(hui) 列出AP開設課程,曆年5分率,及獲得AP capstone diploma的學生比例。IB學校大體(ti) 會(hui) 列出本校曆年IB考試分數,如平均分及40分+比例,來佐證學校的學術實力。這些數據對於(yu) 各個(ge) 家庭在擇校時的參考價(jia) 值是一來看看學校的學術要求或難度是否匹配孩子本身的學習(xi) 能力和意願,太難則會(hui) 壓力過大成績堪憂,太簡單則會(hui) 覺得讀書(shu) 無趣,喪(sang) 失動力。另外哪怕是學生就讀該校後也可以根據分數比例來預估自己的gpa大概占比年級的排名percentile,做到心中有數,這在申請大學,尤其是美國大學早申選校希望一擊命中時是重要的參考指標。
出:升學率與(yu) 名校榜單
所有學校都會(hui) 在學校檔案中公布大學升學率,私校通常會(hui) 是100%,但我們(men) 更在意的是曆屆畢業(ye) 生的大學去向,如加拿大大學錄取比例,美國大學錄取比例,全體(ti) 應屆畢業(ye) 生錄取的各不同專(zhuan) 業(ye) 方向比例。
通常加拿大頂級私校美本錄取率都在20%左右,但不同私校的專(zhuan) 業(ye) 走向有所區別。建議大家在各種驚呼“哇!藤校” “哇!斯坦福”等之餘(yu) ,要著重關(guan) 注自家孩子的夢校在這所學校中曆屆,尤其是今年是否有學生被錄取,更重要的是是否去就讀。
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