哈佛大學大一學生采訪：高一零學分高三才申請大學這個男孩如何成功逆襲？

人物介紹

本期的主人公是哈佛大學的 Chibuikem，他是一名大一新生，目前集中精力主修生物學。

他是一名有能力，也很有主見的學生，喜歡各種課外活動，非常熱情開放，做事情有計劃、有目標，很喜歡運動，喜歡參加一切比賽。

Chibuikem 的高中生活是什麽(me) 樣的？

我的高中是一所相當大的公立學校，這也是我高中生活的美妙之處，因為(wei) 公立學校有很多不同的類別項目可以參與(yu) 其中，所以我的整個(ge) 高中經曆很有趣。

我在高中經常打網球，我真的很喜歡運動，如果我有機會(hui) 參加任何運動，我都會(hui) 去試一試。

我還參加了辯論俱樂(le) 部，這是一次非常有益的經曆。我為(wei) 了提升自己的辯論經驗，我會(hui) 去做很多練習(xi) ，比如演講技巧等。

就我個(ge) 人而言，我認為(wei) 有一件事非常重要，那就是在高中時，要嚐試找到適合自己的東(dong) 西，你知道，有時候你會(hui) 看到有的同學會(hui) 參加 30 多個(ge) 不同的俱樂(le) 部和組織，在這些組織中可以學習(xi) 到很多東(dong) 西。

而且我也很喜歡去上一些有趣的課，我覺得我們(men) 不應該單單就是去學習(xi) 某一樣東(dong) 西，學校本身也有不同的活動，也會(hui) 發生不同的事件。我會(hui) 盡我所能地參與(yu) 其中，因為(wei) 這對我很有幫助。

當然，隨著我的成長，我會(hui) 學著對不同的事物持開放態度，並找到新的成長方式。

你是什麽(me) 時候開始申請大學的？

其實在高中最後一年，我才開始計劃的，開始思考我真正喜歡的學校到底是什麽(me) 樣的。說實在話，我開始的有點晚。

當我完成申請，我就要趕在截止日期之前，處理不同的事情，就像麵試和其他類似的事情等。

但是我想每個(ge) 人想做的事情都是不同的。比如，不是每個(ge) 人都打網球，也不是每個(ge) 人都喜歡遊泳，所以我覺得根據自己的喜好去規劃申請吧，這才能得到最好的結果。

你如何平衡學術和課外活動？

其實，我們(men) 每個(ge) 人都沒辦法去確保每件事都是同等對待的，我們(men) 能做的隻能是去找到一個(ge) 很好的平衡點。

因為(wei) 你肯定想參與(yu) 你喜歡的事情，所以你會(hui) 在你喜歡的事情上傾(qing) 注多點時間，這是正常的。但你也需要給自己足夠的時間去做其他的事情，處理好你的所有要求。

我有一套日常活動計劃表。例如，我做運動，我就會(hui) 在時間計劃表上標記出來，從(cong) 3 點到 5點這段是我的運動時間，這樣我就可以計劃好我的日程了，我必須在那之前完其他些事情。所以我認為(wei) 無論你參與(yu) 什麽(me) ，都有一個(ge) 時間表。

如果你能在你的日程安排中找到這樣的樂(le) 趣，那麽(me) 一切都會(hui) 變得很有趣。

你是如何保持學習(xi) 積極性的？

或許方法有點俗氣，但卻很好用，可以試著與(yu) 你不感興(xing) 趣的東(dong) 西建立起一種聯係，或許你會(hui) 開始感興(xing) 趣。

就像我們(men) 有一節課是講地球是行星狀的東(dong) 西，開始，我覺得這是有點無聊的課程，但為(wei) 了讓自己能夠學習(xi) 進去，我會(hui) 把課堂變成令人愉快的學習(xi) 過程。因為(wei) 不論課題如何，我都能在整個(ge) 過程中保持快樂(le) 開心，這樣才能更好地去學習(xi) 。