CAT4測試四大考核板塊題型解讀

英式國際學校入學考試大多采用CAT4測試，同時加上寫(xie) 作、麵試等英文能力測試，對學生進行學術和潛力考察。

比如我們(men) 熟知的哈羅、惠靈頓、德威、北倫(lun) 敦NLCS等純英式國際學校，還有像深外國際部這樣的IB校，有時候入學也會(hui) 采用CAT4測試。

CAT4測試的全稱是Cognitive Abilities Test Fourth Edition，是一項認知能力測試，換句話說，CAT4是一項典型的邏輯能力測試和智商測試，核心考察學生的認知能力、邏輯推理能力、空間理解能力、分析歸納能力。

CAT4考試題型一共分為(wei) 四大板塊，每個(ge) 大板塊下又分為(wei) 兩(liang) 類題型（如下圖）。

文字推理（Verbal Reasoning）

雖然Verbal在CAT4考試中隻占一個(ge) 板塊，但該板塊的要求和難度非常高，不隻體(ti) 現在它對解題能力技巧的要求，還有它對詞匯的要求。CAT4測試中出現的詞匯，孩子們(men) 平時絕大多數時候都用不到。

文字分類（Verbal Classification）

這類題目會(hui) 給出幾個(ge) 詞，考生根據詞義(yi) ，選擇不能夠歸為(wei) 一類的詞或能夠歸為(wei) 一類的詞，核心考察的是邏輯分析和歸納能力。

文字類比（Verbal Analogies）

需要一定的閱讀和詞匯能力，通過單詞的邏輯順序和認識來進行測試。這類題目會(hui) 先給一個(ge) 提示，然後考生按相同的規律作答。

這裏作下說明，這兩(liang) 道例題都是選取的低年級的題目，所以詞匯看上去比較簡單。實際上，CAT4考試對於(yu) 詞匯量要求很高，Verbal題型的考法與(yu) GRE非常類似，更為(wei) 重要的是，按照傳(chuan) 統的詞匯記憶方式，是解決(jue) 不了CAT4詞匯題型的。

因此，對於(yu) 備考孩子來說，核心詞匯的擴展、詞匯正反義(yi) 詞組合擴展、結構性短語擴展等等都非常關(guan) 鍵。

數字推理（Quantitative Reasoning）

數字類比（Number Analogies）

這類題目會(hui) 給出一些有邏輯關(guan) 係的數字，這對數字之間的關(guan) 係可能是加、減、乘或除，通過前找到前數呈現的規律，確定答案。

數字順序（Number Series）

這類題目會(hui) 給出一組數字，通過發現數列的規律，找到下一個(ge) 對應的數字。

邏輯推理（Non-verbal Reasoning）

圖形分類（Figure Classification）

這類題目會(hui) 給出幾個(ge) 圖形，學生需要找到圖形的共同點或差異點及關(guan) 係。

圖形矩陣（Figure Matrices）

通過二維圖形和圖表來測試學生的思維能力，同樣的，學生需要在圖形矩陣中找尋關(guan) 係。

空間推理（Spatial Reasoning）

圖形分析（Figure Analysis）

這類題目會(hui) 給出三個(ge) 圖形，是通過連續折紙得到的。前兩(liang) 個(ge) 圖形，說明折紙的辦法，第三個(ge) 圖是結果，學生需要發現其中的規律，推理出哪個(ge) 圖形是折紙打開後對應的。

圖形辨識（Figure Recognition）

這類題目會(hui) 給出五個(ge) 選擇，學生要找出下方圖形，究竟隱藏在哪個(ge) 圖形中。考察學生的空間想象能力。

CAT4考試核心特點與(yu) 備考要點

從(cong) 以上題型中，大家也能夠看到，CAT4考試的特點：

1、它是邏輯考試，而非英文考試；

2、它的題型、出題方式、解題技巧比較固定和統一；

3、四個(ge) 板塊中，隻有verbal板塊是和詞匯能力直接相關(guan) ，其他板塊與(yu) 孩子的英文能力沒有本質的關(guan) 聯。

因此，對於(yu) CAT4考試的備考，最核心的是抓好以下三點：

題型的熟悉和解題技巧的掌握

CAT4考核邏輯和傳(chuan) 統考試完全不同，中國孩子唯一可能見過的就是Verbal部分的題型，不過這個(ge) 題型直到中國學生參加GRE考試才見到。因此，對四大板塊、八大題型的了解、對解題技巧方式的掌握是首先要做的。

Verbal詞匯能力的大幅度提升

上麵說到，CAT4中的Verbal考法和GRE很像，對應的，對詞匯要求也不低，且考試出現的詞匯都較為(wei) 生僻。因此，核心詞匯的擴展、詞匯正反義(yi) 詞組合擴展、結構性短語擴展等等都非常關(guan) 鍵。

邏輯能力的大幅提升+CAT4真題模擬題的實戰演練

CAT4本質是一個(ge) 英語核心能力基礎下的邏輯思維能力考察，而中國學生的邏輯能力常常不被重視。因此，邏輯思維能力的整體(ti) 提升（伴隨著解題技巧等的提升）非常重要。實際上，這也是西方人非常熱衷和認可的思維方式體(ti) 現。另一方麵，當整體(ti) 核心能力技巧都有所積累的時候，適量的真題、模擬題訓練也是成績保障最好的方式。

以上，就是老師對於(yu) CAT4測試四大板塊題型的的介紹與(yu) 解讀，希望對各位正在備考的家長朋友有所幫助。