心理學EPQ選題：“為什麽我們都喜歡貓貓狗狗？”

心理學，英國熱門專(zhuan) 業(ye) 之一，對申請者成績要求很高，以牛津大學（QS心理學世界排名第二）為(wei) 例，申請者ALevel須達到A*AA，還要參加TSA，專(zhuan) 業(ye) 麵邀率為(wei) 33%，錄取率為(wei) 13%，整體(ti) 難度非常大。

Oxford，心理學（實驗）專(zhuan) 業(ye) 成績要求

想拿到英國名校心理學offer，除了實現標化學術，做好背提也很關(guan) 鍵。但學科性質不同，心理學伟德betvlctor1946活動較少，因此，像EPQ/IPQ類的科研項目是心理學專(zhuan) 業(ye) 申請者進行背提最好的方式。

如何產(chan) 出一份優(you) 秀的心理學EPQ？這位L同學的創作經驗或許可以給你啟發！！

01、EPQ選題靈感

貓咖一次擼貓的經曆，一個(ge) EPQ靈感就誕生了。

因對心理學感興(xing) 趣，所以當年Alevel選課確定為(wei) 心理學專(zhuan) 業(ye) 方向。我對這門學科的了解並不多，除了Alevel心理學接觸的各種課內(nei) 基礎，課外所知甚少。

目標院校定為(wei) 了UCL和王愛曼華，從(cong) 申請現況來看僅(jin) 靠課內(nei) 標化學術，想拿到offer其實並不容易，和老師交流後，建議我去參加一個(ge) 心理學方向的EPQ。

老師建議我從(cong) 自身感興(xing) 趣的心理學課題出發，但思前想後也沒有什麽(me) 結果，正值一個(ge) 周末，想著出去放鬆一下心情，和往常一樣，習(xi) 慣性去了一家貓咖準備擼貓。

我很喜歡和貓貓狗狗接觸，因為(wei) 很神奇，每次看到他們(men) 的時候都感覺自己被治愈了，和我一起去貓咖的朋友也有著一樣想法，看著這群毛絨絨的小家夥(huo) ，趴在你的腿上發出“呼嚕呼嚕”的聲音，感覺壓力一下子就不見了。

對啊，為(wei) 什麽(me) 人會(hui) 喜歡貓，和他們(men) 一起時就感覺被治愈了一樣？

我意識到這個(ge) “靈感”很符合老師對我EPQ選題的要求：別小眾(zhong) 也別太難，有著一定的社會(hui) 及科研意義(yi) 。關(guan) 於(yu) 人類和貓狗的相處早已有了定量研究，我可以選擇相應的參考文獻，貓狗和人類間“互惠互利”的關(guan) 係也在很多方向上體(ti) 現出了社會(hui) 意義(yi) 。因此一番準備下，我便開始了我的EPQ創作。

blog.theanimalrescuesite.greatergood.com

這一選題在社會(hui) 意義(yi) 角度上的呈現：美國許多州的監獄都有一種監獄貓咪計劃，貓咪“救贖”罪犯

02、EPQ創作過程

EPQ並不是一篇即興(xing) 作文，在正式開始前我先製作了一個(ge) 思維導圖，花了差不多2-3周的時間進行課題背景研究以及尋找參考文獻等準備工作，這份開始前的思維導圖/工作流程計劃表很重要，對我而言這幾乎決(jue) 定了整篇EPQ的框架及研究成熟度。

我調查了許多essay中可能需要的數據和相關(guan) 論據，像此前利物浦大學的一項係統評價(jia) 中確定了該課題的17項研究，這些研究著眼於(yu) 養(yang) 寵物對出現心理健康問題的人的影響，他們(men) 發現伴侶(lv) 動物可以改善心理健康。對患有創傷(shang) 後應激障礙的退伍軍(jun) 人和抑鬱症患者有著更上一層樓的幫助。

整個(ge) 調研過程也離不開各種read，老師告訴我想要完成一篇好的EPQ需要讀許多別人的論文，我對閱讀一直沒有什麽(me) 偏愛，在這種短視頻時代更是沒法沉下心來好好閱讀，但我開始嚐試做出改變，逐漸開始培養(yang) 我的時間管理能力，給自己製定越來越高的目標，EPQ結束後我發現我前前後後看了有接近80份essay，在時間管理能力上我也有了質的提升。

我曾經閱讀過的essay（部分）

我的EPQ老師在整個(ge) 過程中也幫了我很多，在我遇到困難的地方給我提供靈感創意，規範EPQ學術寫(xie) 作模式，提醒我整理所需數據以便加入到工作日誌中，這份EPQ能實現高分也是借助老師一直以來的幫助。

03、參加EPQ得到的收獲

因為(wei) 和申請專(zhuan) 業(ye) 相關(guan) ，所以這份EPQ一定程度上讓我更深入了解了專(zhuan) 業(ye) 知識，堅定了我要深造學習(xi) 心理學的決(jue) 心。或許在之後PS產(chan) 出中，我也能借助這次的學習(xi) 研究經驗，向招生官展示出我的學習(xi) 能力，增加申請成功的幾率。

當然，EPQ成果不僅(jin) 僅(jin) 是一份論文，經過係統學習(xi) 後我的學術寫(xie) 作水平有著顯著提高，各種調查研究也訓練了我自主學習(xi) 的能力，在信息抓取、專(zhuan) 注度等方向上都有著無形的幫助。最重要的一點，這份EPQ給我帶來了許多自信，我堅信未來的我將是一名非常優(you) 秀的心理學人才，向社會(hui) 和身邊人傳(chuan) 遞出更多價(jia) 值意義(yi) ！！