托福閱讀難在哪裏？題型分類？如何提升？

TOEFL 2023

托福的閱讀和聽力分數很考驗學生的水平，為(wei) 什麽(me) 呢？因為(wei) 其實作為(wei) 輸入性的考試科目，閱讀和聽力是最能體(ti) 現學生基礎牢不牢的，而口語和寫(xie) 作存在一定的偶然性。

那很多學生閱讀和聽力水平卡在20分上不去，是什麽(me) 原因呢？又該如何提升呢？那我們(men) 先看看托福閱讀難在哪兒(er) ？

1. 文章的專(zhuan) 業(ye) 性

托福閱讀出現過的話題都是相對比較專(zhuan) 業(ye) 的，自然科學類，生物類，天文，地理環境，社會(hui) 科學，人類考古，藝術類等，學科性越來越強，那相應的對於(yu) 學生的詞匯量要求也有所提高！如果相應的學科類單詞不認識，勢必在文章理解上會(hui) 增加難度，而且還有詞匯題會(hui) 特地考詞匯在語境中的意思，那詞匯更不能掉以輕心了。

2. 題型的多樣性

題型的多樣性旨在全方位考察我們(men) 對於(yu) 文章的理解，大部分考的是理解，小部分也會(hui) 考邏輯和說話者意圖等，所以無論是大方向上的main idea，小方麵的detail，都會(hui) 考察。

01. 詞匯題：Vocabulary (3~5 questions per set) 每篇3-5題This type of question asks you to identify the meanings of words and phrases in the reading passage. 詞匯題考察的是你能不能在語境中識別單個(ge) 單詞的意思。記得一定是語！境！下一個(ge) 單詞通常是有很多意思的，但是當下的語境，結合上下文通常就是那一個(ge) 特定的意思，所以在知道單詞本身意思的基礎下，還要能夠結合上下文，選出符合當下語境，符合邏輯關(guan) 係的那個(ge) specific meaning!!!

02. 指代題：Reference (0~2 questions per set) 每篇0-2題This type of question asks you to identify the referential relationship between the words in the passage.eg. The word "this" in the passage refers會(hui) 問你特定的詞指代的是什麽(me) ？其實套路也很簡單，隻要語法知識過關(guan) ，指代題就不成問題，但是往往在學科性很強的文章大背景下，加上一些定語從(cong) 句, 狀語從(cong) 句，後置定語，等等一係列的幹擾，那麽(me) 就完了！完全找不到了對不對哈哈，所以這個(ge) 就需要比較強的語法分析能力，來避開這些長難句的幹擾。

03. 事實信息題題：Factual Information (3~6 questions per set) 每篇3-6題This type of question asks you to identify specific information that is explicitly stated in the passage.這種細節題一定要做的是定！位！定位準確很重要，但是托福閱讀好的是，題目和小節都是一一對應的。隻要對應到相應的段落，對應到相應的片段，定位還是不難的！前提是一定要看到題目中的題眼，所謂的題眼就是提到的名詞，時間，地點，人名等等，注意這些細節再找相應的位置，就很容易啦。eg. According to paragraph1, which of the following is true of wild beasts?這道題目，首先定位在第一段，其次看到 wild beasts這個(ge) 詞，立馬對應第一段中哪裏講了野獸(shou) ，那答案就顯而易見了。

04. 否定事實信息題：Negative Factual Information (0~2 questions per set) 每篇0-2題This type of question asks you to check what information is NOT mentioned in the passage.和剛才的事實信息題相反，這道題考察的是選項中沒提到或者錯誤的是哪一個(ge) ？一般題幹終會(hui) 包含except這樣的字眼，我們(men) 要學會(hui) 用排除法排除掉出現了的選項，最後剩下來的就是我們(men) 要選的答案。當然，不能少的還是定位！根據題眼找到相應位置，能幫我們(men) 更快的排除掉錯誤的選項。

05. 修辭目的題：Rhetorical Purpose Questions(0~2 questions per set)每篇0-2題This type of question asks you why the author uses particular words, phrases, or sentences.修辭目的題考察的是為(wei) 什麽(me) 作者會(hui) 用一些特定的詞，短語和句子，也就是說話者的意圖，說話者的意圖一定體(ti) 現在講話的邏輯上，所以你真正要看的是上！下！文！也就是這個(ge) 特定的詞，短語和句子所在的語！境！當然，前提是你看懂了，否則，都白搭！

06. 推理題：Inference Questions(0~2 questions per set)每篇0-2題This type of question asks whether you can read between lines and make inferences due to the clues from the context聽力題考查的是學員能否根據關(guan) 鍵詞定位，並且根據文章中給出的線索進行邏輯的推理，從(cong) 而感受作者的言外之意。通常推理題的選項會(hui) 非常的迷惑，要麽(me) 是會(hui) 給出過度推理的答案，看上去特別有邏輯特別像那麽(me) 回事，要麽(me) 是文章中沒有提及的內(nei) 容。而往往正確的答案，會(hui) 比較晦澀，需要學員在原文當中定位，並且通過上下文的內(nei) 容感知，所以要求通常是比較高的。

07. 句子簡化題：Sentence Simplication Questions (0~1 question per set)每篇0-1題This type of question asks you to find the best expresses the essential information in a comlex sentence.句子簡化題通常是，阻礙學員得到更高分的最大的難題，因為(wei) 長難句往往是非常體(ti) 現一個(ge) 學生閱讀水平。而托福當中的長難句，不僅(jin) 句子結構冗長，詞匯也很難，邏輯關(guan) 係也很複雜，而且選項之間也非常的錯綜複雜。錯誤的選項，往往還包含了大量的原文信息，而隻做了小小的改動，要麽(me) 邏輯關(guan) 係的錯位，要麽(me) 增添了不必要的信息，要麽(me) 隻是修改了一個(ge) 小細節。而正確的答案通常是一個(ge) paraphrase的答案，看上去好像沒有原文說的信息，但它的意思實際上是對的，要麽(me) 進行的高度概括，要麽(me) 是同義(yi) 替換，如果對於(yu) 原文理解不夠透徹的話，是很大的這個(ge) 程度下會(hui) 被錯誤的選項帶跑的。

08. 插入題：Insert Text Questions (0~1 question per set)每篇0-1題This type of question asks you to recognize the connection between sentence and find a suitable place for a sentence to be inserted.

句子插入題其實是一個(ge) 邏輯關(guan) 係考驗的題目，它需要學員敏銳的覺察需要插入的句子，裏麵的代詞，邏輯連詞，還有它句意體(ti) 現的邏輯關(guan) 係，再回到原文需要插入的地方這幾個(ge) 句子之間，它們(men) 意思是表達的分層在哪裏，從(cong) 而我們(men) 可以選擇最恰當最合適的邏輯位置去插入這個(ge) 句子，通常考查的邏輯關(guan) 係有：舉(ju) 例，因果，轉折，並列，解釋說明等等。

09. 文章摘要題：Prose Summery Question (0~1 question per set) 每篇0-1題This type of question asks you to find all the main idea or gists of the whole passage and paragraphs.文章摘要題是一個(ge) 對於(yu) 框架要求比較高的題目，它需要我們(men) 選擇符合文章大意的選項，去除那些不重要的小細節和與(yu) 文章內(nei) 容相背的選項。

所以這就要求學員們(men) 對於(yu) 文章的整體(ti) 框架有一個(ge) 概念，知道全文的主旨，每個(ge) 段落的主旨，文章重點是什麽(me) ，而不會(hui) 選擇那些不重要的小細節。

那針對這些題型我們(men) 閱讀的技能該如何提升呢？

1. 首先詞匯肯定是最重要的托福的詞匯要求學生掌握10,000-12,000的生詞，我們(men) 必須把詞匯的學習(xi) 納入到托福學習(xi) 的過程當中每天。去刷單詞，這對於(yu) 我們(men) 的能力提升是非常大的保障。機構給托福的學員們(men) 都配備了Quizlet單詞軟件，一對一的學員，每周都有助教會(hui) 幫忙背單詞，預習(xi) 和複習(xi) 托福生詞，確保學員能夠每天刷單詞，溫故知新，對於(yu) 新單詞，高頻多次才是掌握的法寶。

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2. 而且100分以下的學員我們(men) 也有海量的詞匯題訓練，供學員用真實的詞匯題去提升詞匯量，這樣既能增加背單詞的樂(le) 趣，也能實時得到正向反饋，讓孩子們(men) 知道哪些單詞掌握了，哪些沒有掌握。

3. 長難句翻譯也是一個(ge) 很重要的基礎練習(xi) 長難句翻譯，可以很好地體(ti) 現一個(ge) 學生對於(yu) 詞匯句子結構語法關(guan) 係的掌握程度，所以平常如果可以進行定量的長難句翻譯練習(xi) ，也是能夠極大的保障我們(men) 閱讀能力的提升的。

The tropics contain a larger surface area of land than higher latitudes-a fact that is not always evident when we examine commonly used projections of Earth's curved surface, since this tends to exaggerate the areas of land in the higher latitudes-and some biogeographers regard the differences in diversity as a reflection of this effect.

比如這個(ge) 句子就是一個(ge) 基本難度的托福長難句，可以看得出來這個(ge) 句子結構比較複雜，我們(men) 會(hui) 帶孩子們(men) 做下麵的句子分析：

The tropics 是整個(ge) 句子的主語，contain是謂語動詞， 賓語部分包含一個(ge) 比較結構，後續破折號之間是一個(ge) 對於(yu) 前麵句子的補充說明，a fact 是前麵句子的同位語，後麵接了一個(ge) 定語從(cong) 句修飾a fact, 定語從(cong) 句裏又有一個(ge) 時間狀語從(cong) 句，還接了一個(ge) 原因狀語從(cong) 句，破折號後麵and 鏈接原來句子的一個(ge) 並列句，可見這個(ge) 句子有多麽(me) 複雜了，簡直是從(cong) 句套從(cong) 句，進行大量的長難句分析才是攻克長難句的法寶！

4. 其次要對於(yu) 托福閱讀的題型，有比較深刻的了解，知道這些題型考查的點在哪裏，做題的技能，常見錯誤選項長什麽(me) 樣子，也就是我們(men) 所謂的手感，題目都摸透了考試也就水到渠成了。

最後就是限時訓練了，掌握的詞匯和做題技巧之後，我們(men) 也要讓自己能夠適應考試的強度，所以刷題能大大提升我們(men) 做題的速度， 而限時訓練能夠增加我們(men) 平時訓練當中一些緊張感，那在真實考試當中，我們(men) 也就能夠得心應手，發揮出平常的真實水平了。

5. 最後，我們(men) 本周三就有一場托福IBT改革大揭秘的講座哦，需要考托福的娃兒(er) 們(men) 不要錯過啦！可以點擊上麵的QR預約直播或者加Ashley老師直接谘詢托福相關(guan) 內(nei) 容！