最近有家長私信我們(men) 提出了這樣的問題“AMC競賽真的有人作弊嗎,如果是真的,那我的孩子這麽(me) 努力備賽是不是太不公平了?”。
的確,一些伟德betvlctor1946的比賽製度讓有“歪腦筋”的人有空可鑽。比如2022年的物理碗比賽,因為(wei) 泄題危機和技術故障,官方宣布隻出分數但不劃分獎項。
那麽(me) 我們(men) 應該如何看待“競賽作弊影響公平性”的問題呢?機構教研組認為(wei) ,在作弊者選擇作弊的那一瞬間就已經輸了。作弊者的行為(wei) 不僅(jin) 得不到想要的好處,反而可能麵臨(lin) 非常嚴(yan) 重的後果。
競賽作弊得不償(chang) 失
競賽作弊目的很難達成
作弊者無非是想用一個(ge) 比較好的競賽成績提升自己在申請中的競爭(zheng) 力,但通過作弊得來的成績,真的有用嗎?並不見得。
名校看重的不是競賽結果本身,而是學生對某一學術領域感興(xing) 趣並能不斷挑戰自我,以及努力鑽研的能力。當申請者遞交了一個(ge) 很好的競賽成績,其申請材料中應當有可以與(yu) 競賽成果相互佐證的其他成績。
僅(jin) 有一個(ge) 競賽成果(尤其是很好的成果)而沒有其他佐證,說服力弱(很可疑)!
競賽作弊有很嚴(yan) 重的後果
作弊者即使在申請階段蒙混過關(guan) 了,很有可能要“戰戰兢兢”的度過大學生活。
頂尖名校之所以會(hui) 青睞於(yu) 有競賽成果的申請者,是希望錄取到的學生在進入本所學校後,仍然可以發揮出其所具備的學術能力和挑戰自我的精神,作弊者在這種環境下很容易“露餡”。
而作弊行為(wei) 一旦被發現,幾乎都會(hui) 被學校“拉黑”禁止再次申請,或是撤銷錄取Offer、學位。
所以想參加各類競賽的同學和家長們(men) ,“作弊影響公平”真的沒那麽(me) 重要,千萬(wan) 不要因為(wei) 此類事件影響自己學習(xi) 的心態!
在認真備賽的過程中學到真本領,不斷挑戰自我,你所收獲的任何人都偷不走。
那麽(me) ,如何備賽才能讓自己在眾(zhong) 多競爭(zheng) 者中脫穎而出呢?
競賽需要早開始和全規劃
競賽是長線學習(xi) 的過程
早開始好處多
早開始可以為(wei) 競賽做充足準備
每一門競賽如果想取得理想的成績,都需要花費大量的時間和精力。越早開始備賽,就有越充足的時間和精力去做準備,而在我們(men) 的諸多競賽輔導案例中,能獲得頂尖成績的同學通常也是從(cong) 很早就開始備賽了。
從(cong) 低年級開始一步一步走,紮實學習(xi) 才能取得好成績,否則就可能陷入“無從(cong) 下手”的困境中。
早開始對於(yu) 校內(nei) 成績有幫助
一些學科競賽所考察的內(nei) 容與(yu) 校內(nei) 課程大綱是緊密聯係的,例如USNCO和AP化學、USABO和AP生物,競賽考察的內(nei) 容覆蓋了AP課程的大部分知識點。
在為(wei) 競賽做準備的同時,可以為(wei) 校內(nei) 課程鞏固知識點,拓展知識麵,訓練靈活應用的能力,再回學校考試就是降維打擊。
充分準備競賽可以同時得到校內(nei) 課程高分GPA+高分AP成績+亮眼競賽獎項,早開始備賽的優(you) 勢太明顯了!
競賽學習(xi) 應該全麵規劃
不同階段各有側(ce) 重
根據不同年級階段做競賽規劃
不同年級階段的同學需要不同的競賽規劃,尤其有些競賽針對不同年齡是有不同組別要求的,需要進階式一環扣一環的準備。
關(guan) 於(yu) 各年級規劃,我們(men) 建議:
7-8年級
打好學科基礎,學習(xi) 高中學科的知識點及競賽基礎能力(如計算機競賽所需要的編程能力)。在不斷嚐試中尋找興(xing) 趣點,了解各競賽的難度、要求、賽製等常識。
9-10年級
當你大致確認了興(xing) 趣和申請方向之後,則需要正式備戰競賽了。由於(yu) 提前規劃和充分學習(xi) ,你會(hui) 比普通同學擁有更大的把握去斬獲獎項,即使第一年沒有得獎也還有機會(hui) 繼續努力。
10-12年級
拿下初級賽事之後,就要參加專(zhuan) 業(ye) 方向的高級賽事。記住,精而專(zhuan) 是關(guan) 鍵,選定一門競賽全力衝(chong) 刺至最高級別,例如從(cong) AMC 10/12到AIME,直至衝(chong) 到國家級的USA(J)MO。
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