半導體超大規模集成電路、腦機接口編程以及神經工程學科研教授采訪

來到UCLA, 自然要與(yu) 集思未來的老朋友們(men) 都敘敘舊，在結束與(yu) 傳(chuan) 播學大牛Francis Steen教授的訪談後，集思未來海外專(zhuan) 訪小分隊馬不停蹄地來到了電子計算機工程終身正教授Dejan Marković的辦公室，與(yu) 其進行關(guan) 於(yu) 暑期線下科研項目的深度交流。

集思未來高等研究院執行院長顏盛先生向Dejan Marković教授正式遞送了邀請函，邀請其擔任上海營地導師，Dejan教授欣然接受，將於(yu) 今年7月的線下營地中開設3大專(zhuan) 題5個(ge) 項目，大學組、高中組均覆蓋，隻等你來！

Part 1、教授介紹

Dejan Marković

加州大學洛杉磯分校

終身正教授

·IEEE電氣與(yu) 電子工程師協會(hui) 會(hui) 士

·美國醫學與(yu) 生物工程院院士

·AI芯片頭部公司——

Flex Logix半導體(ti) 科技聯合創始人

詳細介紹：

Dejan Marković導師不僅(jin) 是UCLA電子計算機工程終身正教授，還於(yu) 2021年被選為(wei) 電氣與(yu) 電子工程師協會(hui) 會(hui) 士(IEEE Fellow, Class of 2021）。IEEE是國際性的電子技術與(yu) 信息科學工程師的協會(hui) ，也是全球最大的非營利性專(zhuan) 業(ye) 技術學會(hui) 。

IEEE Fellow，即IEEE會(hui) 士，是IEEE最高級別成員，也是IEEE授予成員的最高榮譽，在學術科技界被認定為(wei) 權威的榮譽和重要的職業(ye) 成就；當選人需要對工程科學與(yu) 技術的進步或應用做出重大貢獻，為(wei) 社會(hui) 帶來重大價(jia) 值；當選人數不超過IEEE當年成員總數的0.1%。

此外，他還於(yu) 2022年被評選為(wei) 美國醫學與(yu) 生物工程院院士（AIMBE Fellow，Class of 2022）。美國醫學與(yu) 生物工程院是1991年成立的以作工程學與(yu) 生命科學及醫學的橋梁為(wei) 使命的傑出人才組成的學院。美國醫學與(yu) 生物工程院院士是美國醫學和生物工程技術領域的最高學術榮譽。

他的研究聚焦植入式神經調節係統、領域特定計算、設計方法論，在國際知名期刊發表論文110餘(yu) 篇，h指數48，i10指數135，引用量高達8500+。

PART 2、項目概覽

Dejan Marković教授將在這個(ge) 暑假給同學們(men) 講授半導體(ti) 的超大規模集成電路、腦機接口編程以及神經工程學等課題。

高中生可以在EE電子工程和物理學課題中了解電路的基本概念和基本規律，並能夠應用基本規律和方法分析部分實用電路，並能根據實際需要設計簡單電路，為(wei) 進一步學習(xi) 電路理論打下初步的基礎。

大學生可以在腦機接口課題中學習(xi) 前沿的腦機接口技術及其具體(ti) 應用案例，以及人工智能為(wei) 生命科學賦予的機會(hui) 與(yu) 限製，具體(ti) 內(nei) 容包括神經工程和腦機接口、膜生物物理學、動作電位傳(chuan) 導、神經信號記錄和刺激、神經修複、數據分析與(yu) 管理等；

可以在超大規模集成電路課題中學習(xi) MOS晶體(ti) 管與(yu) IV模型、變頻器VTC與(yu) MOS RC模型、延時與(yu) 功率、CMOS尺寸、CMOS與(yu) 傳(chuan) 輸管邏輯、邏輯努力理論等；

可以在神經工程學課題中學習(xi) 神經工程和腦機接口、膜生物物理學、動作電位傳(chuan) 導、神經信號記錄和刺激、神經修複、數據分析與(yu) 管理，以及了解人工智能為(wei) 生命科學賦予的機會(hui) 與(yu) 限製以及腦機接口的具體(ti) 案例。

PART 3、UCLA教授麵對麵

Q：請您對自己以及您的研究領域做一個(ge) 簡要介紹。

A：我是UCLA電子與(yu) 計算機工程專(zhuan) 業(ye) 的教授，研究領域是計算機芯片，其中包括軟件和硬件相關(guan) 的一係列課題以及如何通過設計新型芯片來解決(jue) 下一代社會(hui) 問題。

目前我們(men) 的重點研究內(nei) 容是領域專(zhuan) 用計算架構，用於(yu) 製作飛機的硬件加速器，這種計算方式能夠動態地適應不斷變化的環境。我們(men) 如今有許多互相連接、互動性極強的技術，所以我們(men) 也需要改變對待計算的方式來支持新技術之間的交互。

我對腦機接口的研究很有興(xing) 趣，因為(wei) 這項技術能夠建立與(yu) 大腦的有效溝通，既能與(yu) 大腦對話，同時又能傾(qing) 聽大腦的聲音，目前廣泛應用於(yu) 基礎神經科學、臨(lin) 床神經科學。我們(men) 可以基於(yu) 此研發新療法來更好地治療許多神經係統疾病，從(cong) 而減少由這些疾病帶來的社會(hui) 問題。

Q：您與(yu) 集思未來合作的體(ti) 驗如何？

A：我與(yu) 集思未來相識相知於(yu) 疫情期間，那時我們(men) 都是在線上溝通，疫情期間是感受線上學習(xi) 的好機會(hui) ，當時UCLA也采用了線上教學的方式。集思未來是一家蓬勃發展的優(you) 秀機構，與(yu) 其共事是一段很愉快的經曆。

我很開心能夠見證我們(men) 的合作帶來的成果，來參加科研項目的學生都有雄心壯誌，而他們(men) 最終也都達成了自己的理想，學生們(men) 被優(you) 秀的大學錄取，有一些學生已經在UCLA入學，我還在學校裏見到了他們(men) 。我非常高興(xing) 和欣慰能夠通過這樣方式，幫助學生規劃他們(men) 的職業(ye) 生涯，實現人生理想並獲得成功。

Q：作為(wei) 導師，您對學生有哪些期待？

A：我希望學生有好奇心，有學習(xi) 的意願，也希望他們(men) 願意嚐試，不怕犯錯，並且有從(cong) 錯誤中成長的能力，這也是我們(men) 在生活中來學習(xi) 的方式。希望他們(men) 可以自由地探索和互動、敢於(yu) 提問，選擇一個(ge) 自己喜歡的課題，享受知識帶來的樂(le) 趣，感受學習(xi) 帶來的快樂(le) 。

在線下進行互動式學習(xi) 其實是很有意思的學習(xi) 方式，因為(wei) 大家與(yu) 教授和同學們(men) 在一間教室裏，一起通過言談舉(ju) 止上的互動和溝通來集思廣益，暢所欲言，我相信各位一定會(hui) 樂(le) 在其中。因此，我希望學生需要具備基本的學習(xi) 意願，具備了這一點，其他事情都會(hui) 水到渠成，我也很期待與(yu) 大家在集思未來的暑期線下科研項目上海營地中相見！