Top30最看重申請人哪些因素？全方位解讀美本選校攻略！

隨著藤校放榜結束，2023 fall美本申請季已經落下了帷幕。過去這個(ge) 申請季，有不少文章在總結的時候標題中都用上了“錄取率又創新低”，“史上最難的申請季”，“UC收獲慘淡”，“申請人數暴漲，國際生錄取嚴(yan) 重縮水”等字眼。的確，從(cong) 整體(ti) 的申請結果來看，2023年美本申請季充滿了很多“意料之外”的結果。

今年整體(ti) 的錄取情況如何？哪些學校的錄取情況值得我們(men) 關(guan) 注？針對2024 fall的學生來說，我們(men) 需要在選校上做哪些策略調整和準備？

機構申請團隊的老師們(men) 就今年錄取的數據和形式進行了複盤和分析，結合了美國學校錄取的最新趨勢，為(wei) 大家總結並分享2023 fall申請季的選校策略，基於(yu) 我們(men) 豐(feng) 富的申請經驗和大家關(guan) 心的高頻問題，來展開這次分享。

我們(men) 希望通過這篇文章讓大家能夠對美國本科選校思路和邏輯有一個(ge) 更加理性和全麵的了解。

第一部分： 美本選校理念分享

?明確自己想要的是什麽(me) ，可將重要性進行排序

?綜合排名+專(zhuan) 業(ye) 排名相輔相成，合理利用

?保底校非常重要，通常至少兩(liang) 所且不建議用UC校

?匹配校同樣重要，如果不選，可能最終隻能去保底校

?利用好申請批次，條件允許的情況，EA校覆蓋各個(ge) 段位

?堅持夢想+吸取經驗

第二部分： 美國大學看重申請人的哪些因素

?GPA

?標化成績： TOEFL/IELTS/Duolingo/SAT/ACT/AP等

?課程難度：IB/AP/AL/OSSD等

?獎項（學科能力） & 活動（學科熱忱/領導力/社會(hui) 責任感等）

?文書(shu) & 麵試

?所在高中國際認可度 & 往屆學生入讀表現

第三部分： 哪些因素決(jue) 定了申請人的選校

?排名（USNEWS/QS/Niche等）

?學校性質：公立 or 私立（費用+師生比不同）

?學校類型：綜合大學 or 文理學院

?地理位置：城市 or 鄉(xiang) 村/東(dong) 西海岸 or 五大湖

?氣候：溫暖 or 寒冷

?宗教 or 非宗教（宗教背景的大學通常會(hui) 要求每年修一門宗教/神學課）

?所在高中以往錄取情況

?文書(shu) 匹配度

第四部分： 機構優(you) 秀案例分享

1. 疫情雖然過去，但Test-optional政策部分學校還在延用，那麽(me) 沒有SAT/ACT成績，還能申請到TOP30 的美國綜合性大學嗎？

學生案例：T同學（女）

#400+美高私立高中

AP課程體(ti) 係，GPA 4.0+

托福 110+/4門+AP

意向專(zhuan) 業(ye) ：冷門人文社

?主要獎項

約翰洛克寫(xie) 作競賽

威廉瑪麗(li) 學院領導力獎

CGCP寫(xie) 作競賽

?主要活動

耶魯YYGS

校學生會(hui) 榮譽會(hui) 員

校藝術館館長

馬術世界杯+馬術雜誌編輯

校遊泳隊隊長+MVP

?學生需求：逃離所在州+喜歡大城市+喜歡加州+不喜歡NYC

? 優(you) 勢：活動豐(feng) 富且有獨特+有作品集

? 劣勢：SAT不理想（未提交）

? 選校策略：夢校斯坦福，但是反複思量後意識到有差距，且REA會(hui) 排斥ED；訪校後決(jue) 定Brown(ED1)+Pomona(ED2)；保底校BU+UWM；自行提交了UNC、W&M等中間檔學校。

? 申請結果

早申階段未收到offer，RD階段收到了Rice、BU、UCB、UCD、UCI等學校offer

學生案例J同學（男）

某國際學校

AP課程體(ti) 係，GPA 4.3+

托福 108+/2門+AP

意向專(zhuan) 業(ye) ：社科類

? 主要獎項

SJW寫(xie) 作競賽

大智匯創新研究挑戰賽

康萊德創業(ye) 挑戰

? 主要活動

社科實地研究小組

校新聞社主席

口述曆史

校刊創始人兼主編

耶魯YYGS

? 學生需求：看重綜合排名+傾(qing) 向去社科比較好的學校

? 優(you) 勢：高GPA，往屆錄情況良好

? 劣勢：托福略低（對於(yu) Top 20），排斥麵試

? 選校策略：基於(yu) 對學校的喜愛+所在高中往屆錄取情況，起初決(jue) 定ED Vandy，中途執著於(yu) 夢想，秉承著失敗強於(yu) 後悔的信念，將ED校更換為(wei) Upenn；自行提交了一些safe校的申請。

? 申請結果：早申階段僅(jin) 收到UNC offer，ED2 Vandy 被defer後轉正，加州係收到UCI、UCSB offer。

✨ 總結

FALL 2023是test optional的執行以來的第三年，隨著各國疫情政策的開放，越來越多的申請人有機會(hui) 參加標化考試。盡管不交標化仍有機會(hui) 獲得名校錄取，但難度明顯在提升。

上述兩(liang) 個(ge) 案例，是本屆錄取TOP 20的學生中，唯二沒有提交SAT/ACT的學員。不難看出，除UC外（Test-Blind），他們(men) 拿到的名校offer並不多，且都是RD階段才最終錄取。

2.無法滿足UC課程科目要求的A-Level體(ti) 係學生，還能申請UC嗎？

學生案例C同學（女）

某國際學校

AL課程體(ti) 係，GPA 3.9+

托福 110+/SAT 1500+

意向專(zhuan) 業(ye) ：社科類

? 主要獎項

全美經濟學挑戰賽

SJW寫(xie) 作競賽

約翰洛克寫(xie) 作競賽

? 主要活動

Pioneer Academics

Coursera

西北大學新聞夏校

校報創始人

小說創作

? 學生需求：比較看重專(zhuan) 業(ye) 排名+文科好的學校

? 優(you) 勢：成長經曆（故事多）+活動豐(feng) 富+麵試發揮

? 劣勢：高中認可度低+托福單項有瑕疵+高中無藝術課

? 選校策略：盡管知道藤校的難度，但出於(yu) 對布朗的喜愛，還是決(jue) 定嚐試；出於(yu) 對UC等大學的熱愛，沒有申請ED2的學校；美國的保底校是UW+UWM；自行提交部分大學的申請並收獲了不錯的結果。

?申請結果：早申階段收到了UWM offer，RD階段收到了UW、CMU、Georgetown，UC係收到UCSD、UCLA、UCSB offer。

✨總結

熟悉UC申請的人想必都知道，UC對申請人高中的課程科目（A-G），有明確的要求；然而對於(yu) A-Level體(ti) 係的學生，由於(yu) 體(ti) 係內(nei) 課程數量和類別有限，很有可能無法滿足科目A-G的要求。

針對AL學生申請UC的訴求，我們(men) 在申請前特意通過郵件聯係的了UC總部+排名前六的校區，獲得了相對肯定的答案。盡管C同學沒能滿足UC所有科目的要求，但仍舊收獲了包括UCLA在內(nei) 的三所UC名校錄取，為(wei) 同樣情況的AL申請人吃了一顆定心丸。

3. 女生申請理工科，真的比男生更有優(you) 勢嗎？

學生案例S同學（女）

加拿大安省私立高中

OSSD課程體(ti) 係，GPA 不提供

托福 110+/SAT 1500+/5門+AP

意向專(zhuan) 業(ye) ：理工科

? 主要獎項

滑鐵盧牛頓物理競賽

歐幾裏得數學競賽

中國大智匯創新研究挑戰賽

? 主要活動

密歇根大學理科夏校

斯坦福夏校

Pioneer Academic

校數學隊

社媒編輯

? 學生需求：看重專(zhuan) 業(ye) 排名+注重學術氛圍+不喜過於(yu) 歡喧鬧的地區

? 優(you) 勢：標化+活動+性別優(you) 勢

? 劣勢：獎項含金量一般

? 選校策略：一水的理工科名校，其中學生最喜歡康奈爾；保底校主要是UIUC，配合UC各校區；匹配校選擇了兩(liang) 所學術和口碑都一流的公立大學。

? 申請結果：ED Cornell 成功下車。

學生案例Z同學（女）

某國際學校

IB體(ti) 係，滿G

托福 110+/SAT 1500/IB 40+

意向專(zhuan) 業(ye) ：理工科

? 主要獎項

英國物理奧林匹克

物理碗

美國數學競賽

? 主要活動

Pioneer Academic

芝加哥夏校

校機器人社

環科項目

校戲劇社

? 學生需求：注重學術實力+喜歡小班授課的模式

? 優(you) 勢：IB體(ti) 係+活動獎項出眾(zhong) +性別優(you) 勢

? 劣勢：麵試不夠理想

? 選校策略：學霸競賽型選手，主攻理工科名校+藤校，保底校主要是UIUC，配合UC各校區。

? 申請結果：早申階段收到了UIUC，佐治亞(ya) 理工 offer，RD階段收到了文理學院哈穆維德學校offer，UC係收到UCLA、UCSD、UCSB offer。

✨ 總結

整體(ti) 申請條件相差不大的情況下，女生申請理工科，的確會(hui) 有一定優(you) 勢；一方麵體(ti) 現大學對於(yu) 女性地位的看重；另一方麵，錄取更多的女生，可以使得院係甚至學校性別的均衡，畢竟大學是個(ge) 小社會(hui) ，學習(xi) 不隻是全部。

4. 普高學生錄取TOP 30的可能性大嗎？

學生案例C同學（男）

普高，GPA 95+

托福 108+/SAT 1450+/4門+AP

意向專(zhuan) 業(ye) ：理科

? 主要獎項

杜克數學大會(hui)

袋鼠數學競賽

滑鐵盧牛頓物理競賽

? 主要活動

AwesomeMath

人工智能項目

校數學社

線上支教

圖書(shu) 管理員

? 學生需求：看重綜合排名+優(you) 先大城市

? 優(you) 勢：托福+AP

? 劣勢：普高課程體(ti) 係認可度低+TOEFL/SAT偏低+獎項含金量略低

? 選校策略：受普高課程難度局限性+第一年實施test optional政策硬性，結果沒有達到學生預期；實際情況比較客觀，最為(wei) 可惜是UC沒有拿到offer。

? 申請結果：早申階段收到了UIUC 、UWM offer，RD階段收到佛羅裏達大學offer。

學生案例W同學（女）

普高，GPA 94+

托福 105+/SAT 1500+/4門+AP

意向專(zhuan) 業(ye) ：社科類

? 主要獎項

歐幾裏得數學競賽

全國科學展覽錦標賽

英文創意寫(xie) 作競賽

? 主要活動

世界青年經濟論壇

衛斯理安大學夏校

校環保社創始人

微信自媒體(ti)

慈善募捐籌款

? 學生需求：優(you) 先社科名校+喜歡文理學院+不介意偏僻的區域

? 優(you) 勢：SAT

? 劣勢：普高課程體(ti) 係認可度低+托福偏低+活動獎項相普通

?選校策略：夏校後便決(jue) 定ED名額用於(yu) Wesleyan，十月SAT有明顯提升，商榷後決(jue) 定衝(chong) 一所大U；雖然沒能錄取Emory，但最終還是順利拿到了夢校的offer，不枉費整個(ge) 申請季的努力。

? 申請結果：早申階段收到OSU、Bard college 、Richmond offer，ED2 Wesleyan 成功下車。

✨ 總結

普高對於(yu) 美本申請來說，在課程體(ti) 係和高中院校認可度上有先天的缺陷，TOP 30難度不言而喻。建議標化上多下功夫，並且盡可能多地參加高含金量競賽和活動，彌補先天不足。再者，可以適當多選擇一些文理學院，申請難度較大U略低一些。

5.加州高中的學生，申請UC的優(you) 勢明顯嗎？

學生案例Y同學（女）

#800+美高私立高中，GPA 4.0+

2門+AP

意向專(zhuan) 業(ye) ：理科

?主要獎項

優(you) 秀經濟項目展示

AP Scholar

優(you) 秀助教

?主要活動

UCLA夏校

Coursera

學生會(hui) 成員

年鑒設計團隊攝影

創意寫(xie) 作

? 學生需求：優(you) 先加州+注重專(zhuan) 業(ye) 排名+豁免語言成績

? 優(you) 勢：美高+GPA中上

? 劣勢：無托福 & SAT+活動獎項較為(wei) 普通

? 選校策略：由於(yu) 學生最想入讀加州的大學，所以沒有申請ED校；充分利用EA，盡早拿到offer，避開RD階段的殘酷競爭(zheng)

? 申請結果：EA階段收到聖塔克拉拉、OSU offer，RD階段收到邁阿密大學、RPI、stony brook、密歇根州立學校offer。

學生案例H同學（男）

#600+美高私立高中， GPA 4.0+

3門+AP

意向專(zhuan) 業(ye) ：理工科

? 主要獎項

National Honor Society

AP Scholar

足球

? 主要活動

量子物理項目

物理社領導

機器人競賽

太空社成員

模型製作

? 學生需求：優(you) 先加州+注重專(zhuan) 業(ye) 排名+豁免語言成績

? 優(you) 勢：美高+GPA

? 劣勢：無托福 & SAT+獎項較弱

? 選校策略：首選UC，因此沒有申請ED校；充分利用EA階段，盡早拿到offer；12月中旬拿到UWM錄取後（21年放榜早），恰逢test optional政策第一年，於(yu) 是RD調整策略，嚐試申請了一些頂級名校。

? 申請結果：早申階段收到UWM、OSU 學校offer，RD階段收到UIUC、UW offer ,UC係收到UCSD、UCI、UCD、UCSB offer 。

✨ 總結

兩(liang) 個(ge) 案例對比後不難發現，在整體(ti) 條件差距不大的前提下，今年學員的UC錄取情況明顯不如兩(liang) 年前的學員。一直以來UC都是中國學生最青睞的大學之一，也是美本申請裏“玄學”的代名詞。近些年，隨著UC各校的縮招，即便是加州高中的國際學生，也很難享受這天然的優(you) 惠，全方位提升自我才是硬道理。

6.GPA有瑕疵的學生，能申請到怎樣的大學？

學生案例L同學（男）

某普高國際部， GPA 3.0+

托福90+

意向專(zhuan) 業(ye) ：社科類

? 主要獎項

學術研究卓越獎

足球比賽

? 主要活動

校傳(chuan) 媒設

Coursera

線上公益支教