人物介紹
本次的主人公是來自哈佛大學的大三學生 Jerem，主修神經科學，第二專(zhuan) 業(ye) 是心理學，計劃在 2024 年畢業(ye) 後進入醫學院實習(xi) 。
Jerem 參加了科學和數學競賽，還是鷹級童軍(jun) （Eagle Scout，美國童軍(jun) 的童軍(jun) 階段計劃中，所能拿到的最高成就），目前在哈佛足球隊踢球。
Jerem 還在聖克魯斯實驗室進行研究，以研究語言的神經係統。Jerem 有做家教的經驗，他可以滿足你在生物、化學、物理、數學甚至微積分方麵的任何學習(xi) 上的需求。
Jerem 的高中生活是什麽(me) 樣的？
我上的是得克薩斯州的一所公立高中，名叫 Albert Aubrey。我那屆畢業(ye) 生有 180 人，所以我的高中不是很小，但也不是大型學校。
我在高中時最重要的活動就是踢足球，我還參加了大學校際聯盟（The University Interscholastic League）。
我一直是美國童軍(jun) 的一員，是一名偵(zhen) 察兵，參加了很多社區活動，並且獲得了鷹級童軍(jun) 成就。
我還學習(xi) 了有很多額外的課程，我認為(wei) 這很重要。這些課程和活動給了我很多機會(hui) 來尋找新的興(xing) 趣，了解自己，或者也隻是單純地喜歡，享受其中的樂(le) 趣。
我在高中的大部分時間裏都感覺“筋疲力盡”，我們(men) 學校真的很多課外活動，所以我在高中時遇到的一個(ge) 問題是如何平衡各種活動。我的課程是根據我的 GPA 設置的，我希望我的 GPA 成績越高越好，所以我覺得高級課程對我來說更有意義(yi) 。
而且我在俄羅斯待過兩(liang) 年，我精通俄語，這也是我高中經曆給我的優(you) 勢。
你為(wei) 什麽(me) 隻申請了哈佛？
在你認為(wei) 自己有資格進入常春藤聯盟之後，這是一種推動。事實上我有一個(ge) 非常有趣的故事，因為(wei) 我在課堂上總是表現很好，所以我就開始覺得我就應該是常春藤的學生一樣，總感覺自己很有天賦，也就是這樣，我才有了足夠的自信心。
而且我了解過哈佛周圍的社區，也非常符合我的要求，因為(wei) 我是一名耶穌基督教會(hui) 的一員，當時就和我的朋友商量著要申請哈佛。
當被錄取後，我就覺得沒有比哈佛更適合我的了。
你是如何選擇課外活動的？
擁有廣泛的課外活動很重要，但其實也沒有必要擁有過多，因為(wei) 太多的課程隻會(hui) 讓你會(hui) 分心，應付不來的。就像我是一名童軍(jun) 偵(zhen) 察員，但我依舊喜歡踢足球，我又希望自己成為(wei) 一名醫生。所以要平衡它們(men) 也是一件很難的事情，但我要做的就是，盡我所能努力做到最好。
我參加的每一門課外活動都需要自己規劃好，我這樣才能更好地安排時間。這意味著，我要精確計算我的每一個(ge) 時間段。
你認為(wei) 申請書(shu) 上需要列出所有課外活動嗎？
我覺得沒有必要，招生官沒那麽(me) 多時間去看你的文章，他們(men) 喜歡看重點。
所以不要放一堆小東(dong) 西。我沒有做那麽(me) 多頁的“活動清單”，因為(wei) 它降低了時間的價(jia) 值，浪費了別人的時間。
我認為(wei) 這就是平衡，你需要展示你最精彩的部分，也是你的特別之處，而且這也考驗了你的總結匯總能力。
你可以說一下關(guan) 於(yu) 鷹級童軍(jun) 的偵(zhen) 察兵經曆嗎？
我是在我 12 歲的時候開始加入的，每周三，我都會(hui) 去參加活動，這是一項艱巨的工作，我為(wei) 這行活動投入了大量的時間。因為(wei) 我們(men) 要到處走動，服務社區，盡我們(men) 所能幫助別人。
例如，我有一年夏天，負責的一個(ge) 小學項目，那裏發生了洪水，在洪水退去後，我們(men) 需要把淤泥清理掉，然後重新做了排水係統，並且還在周圍做了一個(ge) 花壇。那個(ge) 小學在休斯敦，離我家很遠，我騎了 50 英裏的自行車。我也不記得我們(men) 幾點開始集合，一天下來需要多少個(ge) 小時，我隻記得我精疲力盡了。
雖然童軍(jun) 項目需要花費大量時間，但我覺得這都是非常有意義(yi) 的事。
你認為(wei) 什麽(me) 對你進入哈佛貢獻最大？
可能是鷹級童軍(jun) 偵(zhen) 察員的經曆吧，你的平均成績對你的申請的作用是有限的。我有個(ge) 同學和我一樣也申請了哈佛大學，他和我很像，我們(men) 都做了GPA 測試，成績也相當，其他的活動也差不多，我隻是比他多了這段童子軍(jun) 的經曆而已，最後我拿到了 offer。
還有一點就是，我還參加了全國級別的比賽，我覺得對我的申請也有一定的幫助。所以一定要把你的這些經曆寫(xie) 在申請書(shu) 上。
你對 AP 課程怎麽(me) 看？
我的學校沒有提供很多 AP 課程，我隻學了化學、生物、計算和英語。這是我的學校能夠給我提供所有的課程了。
我認為(wei) 招生官們(men) 都很看重這些，這表明你在學術上對自己的一種鞭策，學習(xi) 了更全麵的課程。
如果你真的參加了 AP 課程，你將會(hui) 覺得自己在大學裏的學習(xi) 更加輕鬆，因為(wei) 很多課程是建立在這些基礎之上，或者甚至有一些是重複的。所以如果你上了大學預科課程，你就有了很大的發展空間，認真對待你的 AP 課程是不會(hui) 有錯的。
你是如何準備申請書(shu) 的？
你要弄清楚你想讓大學招生官了解你的哪些方麵，但是也不要總想著有哪些話題是你應該避免的，或者總去想你的故事聽起來是不是很老套，是不是已經被其他學生寫(xie) 過很多次了。你要做的就是確保你的真誠，別人以前寫(xie) 過的東(dong) 西並不重要，每個(ge) 人在高中時的經曆可能會(hui) 有相似之處，但是對此的感受都是獨一無二的。比如你要怎麽(me) 寫(xie) ，為(wei) 什麽(me) 要寫(xie) ，寫(xie) 出你的真情實感，保持真實，我認為(wei) 這樣一定可以讓你脫穎而出。
在知道你要寫(xie) 些什麽(me) 之後，就要趕緊把它記錄下來，不要害怕修改。我不知道我修改了多少次，都存在了穀歌文檔上，我記得當時看到上麵到處都是紅線。所以這是一個(ge) 經曆了很多的修修改改，漫長的編輯過程。
我覺得我寫(xie) 了很多很多，但本來寫(xie) 申請就是一個(ge) 漫長的過程，所以我建議大家一定要盡早開始準備，這樣不會(hui) 太隨便，也能更加充分。
你還可找人幫忙看一下，清理一下思路，我的英語老師在我申請的時候幫了我很大的忙。
你是如何發現自己對神經科學和心理學的熱情的？
對於(yu) 選擇主修神經心理學專(zhuan) 業(ye) ，是因為(wei) 我一直覺得大腦很有趣。但最終我決(jue) 定研究神經學，也是因為(wei) 我的家人。我的一個(ge) 堂哥發生了車禍，產(chan) 生了有嚴(yan) 重的腦腫脹，需要手術治療，這在很大程度上把我的家人聯係在一起。然後就是我另外一個(ge) 親(qin) 戚患有慢性腦脊髓炎，這是一種患有慢性疼痛的神經疾病。
然後我又輔修心理學，我認為(wei) 現代心理學與(yu) 神經科學有很多重疊，比如思想。我們(men) 可以從(cong) 神經科學中了解到的人們(men) 是如何獲得行為(wei) 和產(chan) 生喜歡或是厭惡的心理的。所以我認為(wei) 從(cong) 這個(ge) 角度來說，它們(men) 就像是相互關(guan) 聯的領域。於(yu) 是這就是讓我選擇了心理學作為(wei) 我的第二專(zhuan) 業(ye) 。
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