美國大學中建立人際網的8個方法！

本科生可能覺得大學會(hui) 四年很長，但畢業(ye) 倒計時從(cong) 學生踏入校園的那一天就開始了，而畢業(ye) 後有一件大事——找工作！

雖然個(ge) 人的技能很重要，但是人脈同樣也能幫助職業(ye) 成功，這可能看起來可能有點不公平，然而與(yu) 他們(men) 有興(xing) 趣工作的組織中的個(ge) 人建立良好關(guan) 係的學生將在求職中占據優(you) 勢。

許多大學生已經忙於(yu) 兼顧學業(ye) 、工作、課外活動和社交生活，不過在這百忙之中，投入一些空閑時間來建立人際聯係可以在未來獲得不小的回報。就像加州舊金山大學職業(ye) 服務中心高級主管亞(ya) 曆克斯·霍奇曼（Alex Hochman）說：“歸根結底，關(guan) 係就是貨幣。”

今天，我們(men) 就來看看在美國大學中建立人際關(guan) 係網的8個(ge) 方法吧！

盡早開始

與(yu) 那些等到畢業(ye) 迫在眉睫的學生相比，在大學生涯開始時就開始有意識建立人脈的學生將有更多的時間建立聯係，人們(men) 可能更願意也更有能力幫助年輕的大學生。

“當你向網絡聯係人尋求職業(ye) 建議但你還沒有積極尋找工作時，該聯係人的壓力要小得多，而且你更有可能獲得好的建議。”紐約哥倫(lun) 比亞(ya) 大學梅爾曼公共衛生學院職業(ye) 與(yu) 專(zhuan) 業(ye) 發展副院長希瑟·克拉斯納 (Heather Krasna) 說。“如果你正在積極求職，你的人際網絡就會(hui) 麵臨(lin) 額外的壓力，許多人可能不會(hui) 願意向自己的公司推薦剛認識的人，因為(wei) 不了解的人可能表現不好，這對他們(men) 來說也有負麵影響。”

利用學生證

克拉斯納說：“隻要你有學生身份，就盡情享受吧。”許多美國大學都會(hui) 定期開設Career Fair，有些限製隻有在校學生才能參加，所以當你還有著學生的身份時，一定要盡可能利用這些獨屬於(yu) 在校生的機會(hui) 。

“你會(hui) 發現許多專(zhuan) 業(ye) 人士都渴望為(wei) 學生提供職業(ye) 建議，因為(wei) 他們(men) 記得自己曾是一名學生，而且大多數人在職業(ye) 發展過程中都有其他人幫助過他們(men) 。”

獲得相關(guan) 經驗

雖然實習(xi) 、研究機會(hui) 和教師助理職位的主要作用可能是幫助學生探索職業(ye) 和為(wei) 工作做準備，但它們(men) 也可以幫助學生建立有意義(yi) 的人際聯係，在過程中學生可以遇見許多人，其中的大部分都能在未來提供幫助。

伊利諾伊州森林湖學院戈特家庭職業(ye) 發展中心主任科琳·蒙克斯 (Colleen Monks) 表示，實習(xi) 為(wei) 學生提供了獨特的拓展機會(hui) ，將學生帶入了一個(ge) 全新的專(zhuan) 業(ye) 聯係世界。

在 LinkedIn 上保持活躍

LinkedIn 是北美最常用的專(zhuan) 業(ye) 人士互動的社交媒體(ti) 平台，甚至到了如果你沒有LinkedIn 賬號，雇主會(hui) 覺得很奇怪的程度。當然啦，這一軟件如此熱門，必有其有用之處，使用它對大學生來說也有很多好處。

蒙克斯寫(xie) 道：“通過該平台，學生可以識別目前正在從(cong) 事他們(men) ‘夢想職業(ye) ’的專(zhuan) 業(ye) 人士，並且可以很輕易地向他們(men) 發送信息，尋求聯係。LinkedIn 還幫助學生加強他們(men) 現有的網絡，展示他們(men) 的個(ge) 人學術/專(zhuan) 業(ye) 成就，並了解他們(men) 未來可能想為(wei) 之工作的可用實習(xi) /工作和公司。”

利用大學職業(ye) 中心

許多大學職業(ye) 中心提供網絡幫助，例如在森林湖學院，Foresters 職業(ye) 指導計劃根據“專(zhuan) 業(ye) 、職業(ye) 和身份偏好”將學生與(yu) 校友配對，可以充當學生和樂(le) 於(yu) 助人的校友之間的橋梁。

專(zhuan) 家建議學生在 LinkedIn 上與(yu) 學校的職業(ye) 中心工作人員聯係，在職業(ye) 中心工作的人很可能與(yu) 他們(men) 各自學校的校友有聯係，因此與(yu) 這些工作人員有聯係的在讀學生借助工作人員，與(yu) 這些校友建立聯係。

利用個(ge) 人關(guan) 係

學生不需要將他們(men) 的專(zhuan) 業(ye) 人際網絡限製在他們(men) 在學術或專(zhuan) 業(ye) 環境中遇到的人。事實上，家庭成員、朋友和鄰居可以成為(wei) 良好的人脈。

蒙克斯說：“由於(yu) 你和親(qin) 人朋友已經建立了社交關(guan) 係，因此與(yu) 以前從(cong) 未見過的人相比，僅(jin) 僅(jin) 將與(yu) 個(ge) 人聯係的談話轉移到與(yu) 職業(ye) 相關(guan) 的話題上要容易得多。”

同時，不太熟悉的人也可以成為(wei) 人脈。從(cong) 來不要輕視任何一份關(guan) 係，即使是你在 Target 和 Trader Joe's 購物時遇到的人也可以成為(wei) 很好的人脈~

加強現有的專(zhuan) 業(ye) 聯係

與(yu) 人結交隻是成功的一半，努力發展持久的專(zhuan) 業(ye) 關(guan) 係有助於(yu) 增加學生在未來收到推薦信和其他支持方式的機會(hui) 。通過實習(xi) 經曆建立聯係的學生應該努力工作，給同事和領導留下好印象，並且在實習(xi) 結束時寫(xie) 一些感謝信息，表達繼續聯絡的意向。

“保持聯係，保持聯係，保持聯係。”霍奇曼表示重要的事情要說三遍，“不要再成為(wei) 無人問津的實習(xi) 生。”

設立目標

建立人際關(guan) 係網絡是一項需要循序漸進的任務，雖然在日常生活中可以慢慢達成，但是最好還是要有意識地設定詳細的計劃。

霍奇曼鼓勵學生在大一結束時爭(zheng) 取 100 個(ge) LinkedIn 聯係人，並在畢業(ye) 時爭(zheng) 取 400 個(ge) LinkedIn 聯係人。他還敦促學生在大三結束時建立 20 個(ge) 密切的人脈關(guan) 係——這些人脈對他們(men) 了如指掌，可以背誦他們(men) 的實習(xi) 經曆，確定他們(men) 未來可能想工作的公司，並分享他們(men) 的一些有趣的事情。

寫(xie) 在最後

“美國大學中建立人際網的8個(ge) 方法”就到此為(wei) 止啦！小夥(huo) 伴們(men) 趕快實踐，“社交悍匪”之路從(cong) 此開啟！