越來越多的家長為(wei) 子女們(men) 選擇就讀國際課程。然而，國內(nei) 的國際課程數量眾(zhong) 多，如何選擇成為(wei) 了家長們(men) 的新難題。前段時間，很多家長在給孩子選擇國際高中時無從(cong) 下手：不知道孩子適合AP，IB，A-Level中的哪一個(ge) 。今天小編就給大家解析一下AP，IB，A-Level的區別，給大家從(cong) 五個(ge) 維度分析，如何選擇適合的國際課程？
關(guan) 於(yu) A-level、AP、IB的選擇
重點分析以下五大維度
1. 從(cong) 難易程度上分析 A-Level課程是相對最容易的，IB課程是最有難度的。
2. 從(cong) 考試次數上分析
A-Level課程每年設置在1月、5—6月、10—11月三次考試，考試次數多，這樣可以錯開部分科目的考試時間，備考時間充足，所以備考難度相對較低。
IB和AP課程隻有每年5月一次考試，必須一次準備好所有科目的考試。
3. 從(cong) 補考機會(hui) 上分析
A-Level課程允許補考，若學生在一個(ge) 考試季沒有考出理想的成績，可以在之後的考試季再次參加考試，並且不限製同一單元的考試次數，這為(wei) 大部分學生提供了試錯機會(hui) 。當然，把目標定在牛津大學、劍橋大學等頂尖院校的同學要盡量避免補考，準備充分再參加考試。
IB課程因為(wei) 每年隻有一次考試，所以如果補考，隻能推遲一年申請大學。
AP課程同樣允許補考，但是申請大學的時間會(hui) 受到影響。多數選擇IB和AP課程的學生需要在申請時間內(nei) 一次性通過各科考試。
4. 從(cong) 科目數量上分析
A-Level課程最少需要選擇3門科目，而申請牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院的學生最好準備4門科目，以增加個(ge) 人競爭(zheng) 力。
IB課程最少需要選擇六門科目，在備考上需要更多的時間。
AP課程是大學學分先修課，因人而異，學生可以自由選擇，沒有限製。
5. 從(cong) 對學生的英語水平要求分析
A-Level課程要求較高，需要達到雅思5.5分左右水平才能順利進行第一年AS階段的學習(xi) 。
IB課程對語言基礎能力的要求是最高的，至少需要雅思6.0分或托福95分以上的水平才能聽得懂課程。
AP課程對學生的英語水平的要求也較高，基本需要相當於(yu) 托福90分以上的水平才能參加學習(xi) 。
6. 從(cong) 課程優(you) 勢上分析
對中國學生而言，學習(xi) A-Level課程更適合一些，因為(wei) 相對容易拿到高分。
IB課程更側(ce) 重培養(yang) 學生的綜合素質與(yu) 能力，要求學生均衡發展。
AP課程可以換取美國大學學分，並提前預習(xi) 學科內(nei) 容。
7. 從(cong) 留學方向和適合人群上分析
學習(xi) A-Level課程的學生以申請英國的大學為(wei) 主，同時還可以申請美國、加拿大、澳大利亞(ya) 、新加坡等國家的大學。
IB課程適合英語基礎好、學習(xi) 能力強的同學，受到全球140多個(ge) 國家的認可。
AP課程主要適合目標為(wei) 美國頂尖大學的“學霸型”學生。
總體(ti) 來說，A-Level和IB課程從(cong) 適用範圍和效力上更適合中國學生群體(ti) 。它們(men) 作為(wei) 完整的高中課程體(ti) 係，其成績均可直接被用來申請全球100多個(ge) 國家的大學本科專(zhuan) 業(ye) 。
AP課程適合申請美國名校的學生。另外，如果申請美國的大學，學生不僅(jin) 需要提供其中一種課程體(ti) 係的成績，還需要提供SAT或者ACT成績。
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