最新！Common App公布2022-23申請季文書題目！戰鬥的號角已經吹響！

‍‍雖然2022 Fall的申請結果仍未完全公布，但是新的一個(ge) 申請季已在不知不覺中到來啦！2027er可以準備起來了！

接下來，我們(men) 就來一起看看2022-23申請季的文書(shu) 題目都是哪些吧！

Common App文書(shu) 題目

2022-2023申請季，Common App文書(shu) 題目與(yu) 2021-2022申請季保持不變，且仍將繼續保留可選Covid-19附加文書(shu) 題目：

2020年Common App公布新增有關(guan) Covid-19附加文書(shu) 題目時，TD文書(shu) 老師們(men) 在第一時間為(wei) 大家提供了破題思路，2027er如果想選擇此題可以點擊 最新！Common App文書(shu) 因疫情做出重要調整 來尋找一些創作靈感。

以下為(wei) 2022-2023 Common App文書(shu) 題目完整版：

信息來源：https://www.commonapp.org/blog/2022-2023-common-app-essay-prompts

參考翻譯如下：

1. 一些學生的背景、身份、興(xing) 趣或才能非常有意義(yi) ，他們(men) 認為(wei) 如果沒有這些，他們(men) 的申請將是不完整的。如果這聽起來像你，那麽(me) 請分享你的故事。

2. 我們(men) 從(cong) 遇到的障礙中吸取的教訓可能是日後成功的基礎。講述你麵臨(lin) 挑戰、挫折或失敗的經曆。它對你有什麽(me) 影響，你從(cong) 這次經曆中學到了什麽(me) ？

3. 回想一下你質疑或挑戰信念或想法的時間。是什麽(me) 激發了你的想法？結果是什麽(me) ？

4. 回想某人為(wei) 您所做的某件事，讓您以一種令人驚訝的方式感到高興(xing) 或感激。這種感激之情如何影響或激勵了你？

5. 討論一個(ge) 激發了個(ge) 人成長和對自己或他人的新認識的成就或事件。

6. 描述一個(ge) 你覺得很吸引人的話題、想法或概念。為(wei) 什麽(me) 它讓你著迷？當你想了解更多信息時，你會(hui) 向什麽(me) 或誰求助？

7. 分享一篇關(guan) 於(yu) 你選擇的任何主題的文章。它可以是你已經編寫(xie) 的一個(ge) ，響應不同題目的一個(ge) ，或者是你自己設計的一個(ge) 。

Common App官方表示，題目不變的原因是，當我們(men) 進入全球大流行的第三個(ge) 年頭時，一致性並不是一件壞事。

當然，這不是唯一的原因。從(cong) CA最近對該主題的調查中得知，超過95%的回答者——學生、輔導員、教師和招生官——都同意這些提示能激發出有效的文書(shu) 。這就是為(wei) 什麽(me) 文書(shu) 題目在去年也基本保持不變，隻是增加了一個(ge) 關(guan) 於(yu) 感恩的新內(nei) 容。

正如過去所說的那樣，CA在一月份分享新申請季的文書(shu) 題目，因為(wei) 這是一些學校開始討論大學選擇的時候。這是一個(ge) 學習(xi) 、反思和計劃的時間。這就是文書(shu) 題目有用的地方：幫助學生了解大學對他們(men) 的生活感興(xing) 趣的方麵。

文書(shu) 題目應該如何破題？

除了Prompt 4是去年新加入的之外，其他題目可以說是大家的老朋友了，想必小夥(huo) 伴們(men) 能在各個(ge) 地方找到很多相關(guan) 的幫助，這裏就不再一一詳細分析啦~

至於(yu) Prompt 4，這道題目給申請者提供了一個(ge) 回顧並感恩生命中重要的人和事的機會(hui) 。在經曆了疫情動蕩後，相信大家都有不少想要感謝的人。但是需要注意這道題的要求並不僅(jin) 僅(jin) 是”記對我幫助最大的xxx”這樣的初中記敘文，題目還包含後半句話：“這一份感恩如何影響/激勵了你？”

因此選擇prompt 4的同學一定要在構思時追問自己：經曆了這件讓我感動的事情後，我的個(ge) 人成長是什麽(me) ？

Common App文書(shu) 怎麽(me) 寫(xie) ？  如何選擇適合自己的題目？

Common app的題目建議逐條進行頭腦風暴，不要“挑食”。

假設你需要寫(xie) 每一個(ge) 題目，你會(hui) 如何為(wei) 每個(ge) 題目選材？這樣做的好處在於(yu) 可以提前規劃你文書(shu) 季的其他素材。雖然最終你隻提交一篇主文書(shu) ，但其中很多的題目都和未來潛在的學校附加文書(shu) 題目異曲同工。

像prompt 中的“identity”，“a belief or idea”，“personal accomplishment”，“challenge”這些都是TOP30中很常見的學校文書(shu) 主題。

主文書(shu) 創作需要如何展現自己的亮點？

1. 用小篇幅的文書(shu) 探討主文書(shu) 的素材。

在創作方法上，推薦先寫(xie) 200字的素材，短文寫(xie) 作時可以降低自己的期待，把注意力放在故事本身上。200字，寫(xie) 不了情懷，寫(xie) 不了人生大道理，隻能以小見大，把一件事情說清楚。在完成了素材的創作後，再比較推敲這些題材裏是否有發展成為(wei) 主文書(shu) 的可能，甚至用一條巧妙的主線將不同素材中的亮點串成一篇新文書(shu) 。

2. 一篇文書(shu) 是否出彩很大程度取決(jue) 於(yu) 細節。

在明確文書(shu) 的題目和素材後，最重要的是在一遍遍的打磨中顯現觀察力，思考力，和真性情。你的經曆不會(hui) 改變，現在你需要鼓起勇氣把最動人的細節講出來。很多經典的故事都有著並不新穎的主線，比如窮小子愛上富小姐的故事司空見慣，但隻有菲茲(zi) 傑拉德寫(xie) 出了《偉(wei) 大的蓋茨比》，藝術家脫離俗世潛心創作的例子數不勝數，但隻有毛姆寫(xie) 了《月亮與(yu) 六便士》；譚嗣同的故事初中課本大家都學過了，但李敖的《北京法源寺》依舊是一本經典的曆史小說。好的文書(shu) 在細節取勝，贏在觀察力、思考力和真性情。

寫(xie) 在最後

希望以上信息可以為(wei) 2027er帶來幫助！同時，受疫情影響，很多“準留學生”的申請計劃被打亂(luan) 。