國內211學生表示會勸退的兩所英國大學!

英國有些大學自從(cong) 換了一個(ge) 榜單的畫風之後,歸屬感也就越來越弱了。在大概6-7年前,這兩(liang) 學校還是國內(nei) 一些211,尤其是一些財經211學生所鍾愛的學校。而如今,隻能說,愛會(hui) 消失。今天我們(men) 聊下,國內(nei) 211學生逐漸開始建議會(hui) 勸退的兩(liang) 所英國大學。

No.1 Lancaster

蘭(lan) 卡斯特這個(ge) 學校的確很遺憾,掉分已成定局,往事不堪回首。這個(ge) 學校注定成為(wei) 過去式學校,江湖隻流傳(chuan) 這個(ge) 學校以往強盛的傳(chuan) 說,但國內(nei) 很多211學生表示,選是不會(hui) 選的,哪怕去南安都不選。

曾幾何時,蘭(lan) 卡也是top10名校學校序列,畢竟超五星商學院之名,那時候信息閉塞,一門絕活能一直吹,蘭(lan) 卡的絕活就是商學院專(zhuan) 業(ye) 多,技能疊滿,很多國內(nei) 學生慕名前來,拜倒在蘭(lan) 卡的商學院石榴裙下。一堆財經類的學霸在蘭(lan) 卡欲仙欲死。畢竟蘭(lan) 卡這個(ge) 學校主打就是一個(ge) 村,然後大家一起搞學術。

這個(ge) 學校是英國所有學校裏麵能排在前三的比較爆肝的學校,課程量多,課時多,寫(xie) 不完的essay,讀不完的reading list,正好村裏娛樂(le) 少,大家一起肝學術。但現在的風氣不流行這一套,大家都比較浮躁,對這種純粹的提升專(zhuan) 業(ye) 知識的學校沒太大興(xing) 趣。畢竟排名不好,其他都會(hui) 被誅連。

蘭(lan) 卡自己也比較納悶,就是上不去分,他們(men) 校長自己也說,能上QS前百是他們(men) 的願想。但在讀學生表示就離譜,你光想,不和QS眉來眼去有球用。你倒是去打榜啊,去打榜也不至於(yu) 這樣了。對於(yu) 去蘭(lan) 卡讀本科的學生來說,其實還好,體(ti) 驗度保存的還比較好。但對於(yu) 去蘭(lan) 卡讀碩士的學生來說,蘭(lan) 卡現在是一年比一年不值得去。好的師資被挖,雙非學生過多,又村,還不好找工作,感覺來蘭(lan) 卡是沒有明天的。

No.2 Bayes(前卡斯)

貝葉斯這個(ge) 學校以前最是吸引國內(nei) 一些211學生,無他,就是因為(wei) 這個(ge) 學校有逼格。尤其是一些國內(nei) 財經類的學生,像西財,央財,中南財以及上財這類學生,酷愛申這個(ge) 學校。

覺得屬性尤其相吻合,而且地理位置優(you) 渥。課程也偏前沿,課設也比較實戰。學校主打一個(ge) 就是為(wei) 商科學生賦能,為(wei) 他們(men) 以後進券商或投行或互聯網大廠做第一波培訓。這個(ge) 學校那時候在僅(jin) 有的幾個(ge) 榜單體(ti) 係裏麵也比較吃香,因為(wei) 那時候指標單一,什麽(me) 衛報排名,泰晤士排名,大學指南排名,ref排名等等榜單,都是各有各的好,但沒有一個(ge) 像QS這種具有統治力的排名統一大家的選校三觀。

那時候,Bayes這種學校,主要在金融時報發力,好評率拉滿。而且Eu和本土學生尤其喜歡讀這種學校,中國學生比例少,又坐擁金融城這種絕佳地理位置,學校周邊都是清一色的金融大鱷,差異化營銷做的那叫一個(ge) 到位。那時候Bayes的號召力甚至在KCL之上,畢竟那時你的王連商學院都沒有,商學院專(zhuan) 業(ye) 沒幾個(ge) ,還控中國學生比例,回國也雞肋的很,不像現在,呼風喚雨,你敢說kcl一個(ge) 不是,某紅書(shu) 陰陽怪氣的評論能湮滅你。

當然,Bayes也是過去式,現在的國內(nei) 211對Bayes沒有愛了,把愛都給了G5,溢出來的都給了王曼愛華。再往下溢隻能是Bristol了,不能再忍讓了。在讓,他們(men) 表示,我多國聯合申算了,澳洲也不是不可以考慮,畢竟墨爾本也在對他們(men) 召喚。總了個(ge) 結:就學校也有周期,根據政策不同,用戶喜好不同。學校也有不同起伏。而這幾年,這兩(liang) 學校明顯失去了自己的時代。什麽(me) 時候能回來,不知道。或者說,什麽(me) 時候更需要留學生具備更強的專(zhuan) 業(ye) 能力,更紮實的知識儲(chu) 備,以及更快拿到比如CFA、ACCA等證書(shu) 的時候。這種學校又會(hui) 崛起吧。

而哪些依托於(yu) 本身學校綜合起來的一些學校,但商學院本身其實就是個(ge) 殼子的,主打一個(ge) 創收的學校,慢慢的即使打榜也沒用武之地了。就學校這個(ge) 事,對國際學生來說,還是要做推廣的,和品牌一個(ge) 道理。你再不濟的學校,一番包裝之後,即使你專(zhuan) 業(ye) 都是大班,老師都是一些半吊子,一個(ge) 大牛都沒有。一樣趨之若鶩。學校還是要有用戶思維,畢竟你招募中國學生最多,大客戶的喜好,他們(men) 的痛點是啥,你們(men) 難道不應該對症下藥嗎?

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