美國私立學校是如何成立的？美國私立和公立教育有著怎樣的淵源？

大家都知道美國的私立高中的教育質量非常高，這也是許多人選擇送孩子進入美國頂尖私立高中讀書(shu) 的重要原因之一。那麽(me) 你知道，美國的私立學校是如何成立的嗎？美國的私立和公立教育有著怎樣的淵源？

在美國，從(cong) 16世紀到19世紀，是沒有所謂的公共教育的。我們(men) 在20世紀所習(xi) 慣的12年製，小學到高中的教育當時還不存在。提供學校教育的是小型私立學校，而不是公立學校。

在殖民時代（也就是歐洲殖民者來到北美洲的時候），《聖經》是學習(xi) 的重點。大多數課程是在家庭和田間學到的實用課程。

殖民時期的教育

美國殖民時期（即17世紀歐洲殖民者到美洲大陸來的時候）的教育是相當分層的。男孩學習(xi) 核心科目，如閱讀和數學，女孩則學習(xi) 家庭藝術。在奴隸製被廢除之前，隻有白人兒(er) 童能接受教育。教師一般都是男性，他們(men) 自己本身也沒有受過多少正規教育。在美國殖民地時期沒有公立學校或義(yi) 務教育。在當時人口密集的城市，如波士頓和費城，有需要的地方就會(hui) 出現學校。否則，教育是在家裏進行的。

宗教學校

羅馬天主教會(hui) 的宗教傳(chuan) 教士在佛羅裏達和路易斯安那建立了第一批私立學校。從(cong) 各方麵來看，美國東(dong) 北部殖民地的教育在18世紀比南方的組織得更好。殖民地教育的另一個(ge) 特點是，大多數學習(xi) 和教學都遵循英國模式。漸漸地，荷蘭(lan) 人、英國人、愛爾蘭(lan) 人、蘇格蘭(lan) 人和德國人，都在其中加入了自己的教育模式和傳(chuan) 統。

城市學校

波士頓拉丁學校（Boston Latin School）等學校的成立是為(wei) 了教授拉丁語和希臘語等古典語言。位於(yu) 曼哈頓的聯合學校（Collegiate School）是由荷蘭(lan) 西印度公司和阿姆斯特丹教會(hui) 為(wei) 從(cong) 阿姆斯特丹來的殖民者建立的學校。在華盛頓特區，喬(qiao) 治城預科學校（Georgetown Preparatory School）是由美國第一位天主教主教於(yu) 1789年建立的，是美國最古老的耶穌會(hui) 學校，也是唯一的耶穌會(hui) 寄宿學校。

在18世紀早期，英國文法學校教授更多的科目，因為(wei) 對受教育程度更高的人才的需求在增長。18世紀後半期，出現了更多“學院（Academy）”類的學校。William Penn等有遠見的教育家引導了當時的教育思想。

公共教育的誕生

在美國，一個(ge) 統一的、有組織的公共教育係統直到1840年代才形成。Horace Mann和Henry Barnard等人在東(dong) 北部殖民地領導推動更好的教育。他們(men) 是第一批提出在地方一級募集公共資金來資助學校的人，而這種模式一直盛行到了今日。

和現在一樣，當時有一些父母也希望為(wei) 他們(men) 的孩子提供更好的教育。還有一些具有公民意識的領導人，他們(men) 明白嚴(yan) 格的學術教育對於(yu) 確保美國這個(ge) 新國家的穩固發展是多麽(me) 重要。

例如，菲利普斯家族出於(yu) 嚴(yan) 肅、崇高的目的創辦了菲利普斯埃克塞特中學Phillips Eexter Academy和安多福菲利普斯學院Philips Academy Andover。埃克塞特中學的創始契約指出，學院應該教給學生“不僅(jin) 是英語和拉丁語的語法、寫(xie) 作、算術和那些通常被教授的科學，而且更重要的是讓他們(men) 了解生活的偉(wei) 大目的和真正的事業(ye) 。”

安多福學院1778年的憲章要求學院培養(yang) "來自各個(ge) 背景的青年"，讓他們(men) 明白“沒有知識的善良是軟弱的......但沒有善良的知識是危險的。”

進入19世紀後，Stephen Girard（1750-1831）等慈善家建立了一批私立學校來教育貧困家庭的孩子，在這方麵發揮了關(guan) 鍵作用。利他主義(yi) 的主線貫穿於(yu) 18世紀末和19世紀的教育理念，因為(wei) 富有的商人意識到了良好的教育對社會(hui) 和經濟影響。

Milton Hershey（1857-1945）和Bernice公主（1831-1884）來自相當不同的背景，但他們(men) 有一個(ge) 共同的目標，即在不增加家庭成本的情況下為(wei) 年輕人提供教育。他們(men) 建立的學校可以說是世界上最偉(wei) 大的教育慈善事業(ye) 之一。

Mathew Lynch的《18世紀教育的驚人影響》（The Surprising Influence of the 18thcentury's Educational Influence）一書(shu) 中，對18世紀的教育狀況有許多很有意思的見解。許多教育基礎是在段時期奠定的。Ted Brackemyre的《大眾(zhong) 教育》（The Education of the Masses）則講述了19世紀出現公立學校之後的教育情況。

私立和宗教學校為(wei) 美國這個(ge) 年輕的國家提供了良好的服務，使其成為(wei) 世界上識字率最高的國家之一。隨著國家的發展，新的、更全麵的、平等主義(yi) 的K12教育體(ti) 係促使我們(men) 現在所熟悉的公共教育係統誕生了。

結論

從(cong) 本質上講，美國殖民地的私立學校先於(yu) 公立學校出現。隨著公立學校的發展，私立學校如雨後春筍般出現，以滿足公立學校沒有提供的需求。即使在美國建國初期，想要給孩子提供更好教育的父母也有不少選擇。到了現在，父母也依然有很多選擇，80%的美國兒(er) 童在公共係統中接受教育，另外20%的孩子則就讀於(yu) 私立學校。