允許使用ChatGPT？英國高校公布AI使用指南！

允許使用ChatGPT？英國高校公布AI使用指南！

英國大學允許使用Chat GPT等AI軟件來幫助學生寫(xie) 作業(ye) 、寫(xie) 論文嗎? 學生應該如何合理使用AI，來幫助自己的學習(xi) 呢？

英國G5院校之一的UCL就給出了相關(guan) 的AI使用指南。

Source：UCL

UCL表示不會(hui) 禁止學生使用AI，但是需要學生能夠有效、合乎道德、透明地使用AI。

雖然它們(men) 功能強大且易於(yu) 使用，但它們(men) 也可能提供誤導性或不正確的信息，並對學生地學習(xi) 產(chan) 生負麵影響，因為(wei) 它們(men) 可以提供捷徑，減少對深度和有意義(yi) 的學習(xi) 至關(guan) 重要的批判性參與(yu) 的需求。

學生還需要了解合理使用這些工具之間的區別，以及在什麽(me) 時候使用它們(men) 可能會(hui) 被視為(wei) 給學生帶來不公平。

很重要的一點是，學生不能夠直接使用AI工具生成論文，並把它當成自己的作業(ye) 提交。

AI可以在以下幾方麵幫助學生學習(xi) ，例如：

回答問題，其中答案基於(yu) 可以在互聯網上找到的材料

起草思路、規劃或組織寫(xie) 作材料的結構

為(wei) 圖形、圖像和可視化提供創意

審查和批判性分析書(shu) 麵材料以評估其有效性

幫助提高語法和寫(xie) 作結構，特別適用於(yu) 非英語為(wei) 母語的學生

嚐試不同的寫(xie) 作風格

獲取解釋

調試代碼

克服寫(xie) 作障礙

局限

在使用AI的過程中，切記，AI也是有可能給出錯誤的信息的，因此不能夠百分百依賴它給的答案。

再者，AI的數據庫並不是實時更新的，它們(men) 也有可能會(hui) 虛構文獻。

過度依賴這些工具會(hui) 減少你磨練寫(xie) 作、批判性思維和評估技能的機會(hui) ——這些是你在學習(xi) 和以後取得進步時需要的關(guan) 鍵學術和專(zhuan) 業(ye) 技能。

學術不端

使用 AI 工具來幫助產(chan) 生想法或規劃可能是一種合適的用途，但必須考慮學生的背景和評估的性質。使用AI來生成論文並當作你的作業(ye) 提交是會(hui) 被判定為(wei) 學術不端的。

如果你的老師明確表示，可以在考試作業(ye) 中使用人工智能資源，那麽(me) 你應該對這種使用進行聲明。

如何確認、描述和引用的示例：

Source：UCL