最近我采訪到了剛從(cong) 波士頓大學畢業(ye) 的L同學，L同學是先在國內(nei) 的國際學校就讀，然後以網球體(ti) 育特長生的方式申請進入了波士頓大學，大學四年一直在學校的網球校隊進行訓練和比賽，TA的經曆能給有體(ti) 育特長的申請者們(men) 帶來很多參考和啟示，以下是我們(men) 的采訪內(nei) 容。
一、網球運動的啟蒙階段
L同學自己認為(wei) 選擇網球主要是因為(wei) 受到了父親(qin) 的影響，父親(qin) 之前接受過乒乓球訓練，對這類隔網型運動有偏愛，但是考慮到乒乓球是室內(nei) 運動且用小肌肉群太多，就嚐試選擇了更為(wei) 大開大合的網球。L同學小時候當然也會(hui) 參與(yu) 到多種運動中，比如田徑、籃球足球，但是因為(wei) 運動能力不是非常突出，網球運動能讓他揚長避短。
從(cong) 小學到初一（6-12歲）這個(ge) 階段，L同學的訓練基本是每周3-4次這個(ge) 頻率（周三周五下午不上課），跟隨爸爸及體(ti) 校的教練訓練，到了12歲L同學拿到了人生第一個(ge) 重要成績——同年齡組的廣州市運會(hui) 冠軍(jun) 。
二、網球之路和出國之路的疊加選擇
在12歲拿到了市運會(hui) 冠軍(jun) 之後，L同學和家長更確信了自己網球方麵的天賦，以及加強了繼續堅持網球訓練爭(zheng) 取更大突破的信心，從(cong) 初二開始，L同學每天下午都不再上課，跟隨市隊訓練，在這樣的訓練強度下，L同學在高一再次取得了成績突破——廣東(dong) 省運會(hui) 冠軍(jun) 。
說回出國，其實L同學的出國想法是父母很早就確立的，最初並不清楚可以用網球特長生的方式去申請，到了初中階段，因為(wei) 下午要外出訓練需要請加，學校是傳(chuan) 統體(ti) 製內(nei) 學校在這方麵並不好說話，所以初升高階段，就明確選擇了一個(ge) 相對氛圍比較寬容自由的國際學校，確定了出國路線，逐漸了解網球申請這條道路，也不影響自己的比賽和訓練。
L同學的網球訓練雖然占據了大量的時間，但是從(cong) 小到大，他的文化成績還不錯，一直都還是排名相對靠前的學生，當然這背後付出了額外的努力，因為(wei) 訓練耽誤的課程，需要依靠自學補回來。
三、網球特長生的出國比賽準備和標準評估
拿下省運會(hui) 冠軍(jun) 之後， 同時他開啟了自己的國際排名積分賽之路。這裏先要明確一個(ge) 概念，如果尋求以網球特長生出國讀書(shu) ，省運會(hui) 冠軍(jun) 是不太好用的成績，因為(wei) 國外對這個(ge) 冠軍(jun) 頭銜的含金量不了解，他們(men) 更慣用國際比賽的積分來衡量一個(ge) 運動員的成績水平，所以從(cong) 十五歲開始，L同學開始參加ITF（International Tennis Federation）認證的賽事，這類賽事當時在國內(nei) 一年有十幾站，每站如果打到決(jue) 賽的賽程需要一周左右的時間，L同學當時在申請前，在13-18歲這個(ge) 區間，世界排名達到了800名左右。
與(yu) ITF相對應的，網球還有一套UTR（University Tennis Rating System）評分係統，這個(ge) 係統給每個(ge) 有國際認證比賽記錄的球員打分，按照這個(ge) 係統的算法，現在NCAA一級聯賽的球員多數在12-14之間，L同學所就讀的波士頓大學就是NCAA一級聯賽院校，當時他的UTR打分是12.2。
這類積分和參賽的場次以及參賽地對手的強弱相關(guan) ，總體(ti) 多打有益於(yu) 拿分，為(wei) 了申請大學，除了多打ITF積分賽，還可以去美國參加USTA（United States Tennis Association）認證的賽事，這類賽事在美國境內(nei) 舉(ju) 辦，高級別的可以吸引到大學教練觀看，同時也可以有針對性地參加一些ITA（Intercollegiate Tennis Association）在各大學校裏舉(ju) 辦的暑期巡回賽，也會(hui) 有不少教練到場觀看。最後便是一些俱樂(le) 部或是機構舉(ju) 辦的Showcase，專(zhuan) 門為(wei) 高中學生運動員準備的一個(ge) 展示自己的平台。L同學在高二暑假就去參加了一些類似的賽事。
四、網球體(ti) 育特長生的大學申請
在上述提到的L同學拿到了不錯的ITF排名和UTR打分之外，他回顧了在申請季當時的成績：GPA3.8+，托福90+，SAT1300+。
但是作為(wei) 體(ti) 育特長生，這幾項成績其實不是重點，最重要的還是體(ti) 育單項上被大學認可的程度。這裏涉及到兩(liang) 個(ge) 問題，一個(ge) 是上述的積分及排名問題，一個(ge) 是和學校及教練的溝通問題。
積分和排名靠自己的硬實力，與(yu) 學校和教練的溝通也很重要。通常網球特招生在11年級的下學期就應該廣泛聯係學校（其它項目也是類似時間表），包括通過自己的教練和網校來推薦，爭(zheng) 取盡早能夠進入到各個(ge) 大學的考察範圍，然後通過成績拿到特長生名額。L同學回憶和各個(ge) 學校聯係的過程，其中一級聯盟院校回信較慢，三級聯盟院校回信較快，但是隻有一級聯盟有固定體(ti) 育生招生名額和教練的決(jue) 策權，三級聯盟更傾(qing) 向於(yu) 愛好者加分。在L同學向幾十個(ge) 學校發出了詢問之後，一級聯盟有波士頓大學、華盛頓西雅圖大學和舊金山大學做了積極回複，三級聯盟中有埃默裏大學、紐約大學、羅徹斯特等積極回複。權衡之後，L同學選擇了波士頓大學。
在簽訂了特長生招募文件NLI（National Letter of Intent）以後，到了CA申請階段其實就隻是走程序了。不過現在回想起來，L同學還是有點惋惜，當時如果有經驗早做準備的話，以他當時的網球水平，肯定能申請到更好的大學，包括一級聯盟裏的藤校。
五、大學期間的學習(xi) 、訓練和比賽
我在谘詢的時候對每個(ge) 學生都會(hui) 問一個(ge) 問題：你能給學校或者周邊的同學帶來什麽(me) 貢獻？這個(ge) 問題對體(ti) 育特招生就很好答，招你進來就是為(wei) 了打比賽為(wei) 校爭(zheng) 光。
每天五點多開始，L同學就要投入訓練日計劃，訓練到九點。每周包括五次網球訓練和三次體(ti) 能訓練，每年分為(wei) 春秋兩(liang) 個(ge) 賽季，春季主要是團體(ti) 賽，秋季主要是個(ge) 人賽。
L同學進學校後就一直擔任男子網球第一單打或者第二單打，學校網球隊保持有10-12名球員，每年都會(hui) 有隊員畢業(ye) 或者退隊，也自然每年都會(hui) 有招募計劃和名額。
在BU網球隊的四年，L同學總結了一些體(ti) 育特長生的優(you) 勢：優(you) 先的選課和專(zhuan) 業(ye) 選擇，他們(men) 可以根據自己的訓練和比賽時間優(you) 先排期選課；體(ti) 育生獎學金，可以得到學費減免；團隊精神，以及對於(yu) 美國文化更深入的了解；更好的人脈支持，借助於(yu) 網球圈子，他得到了很多校友推薦的機會(hui) ，包括他得到了自己的對衝(chong) 基金及投行實習(xi) 崗位（PS：華爾街特別喜歡學生運動員）。
六、對中國體(ti) 育特長生的建議
根據L同學的觀察，中國學生尤其是非美高學生，以特長生進入美國大學的人數極少，少數成功的集中是存在於(yu) 網球、遊泳、跳水、高爾夫、擊劍、滑冰這幾類項目，這裏主要的限製原因還是意識和規劃的問題，因為(wei) 華裔的體(ti) 育生其實數量並不少。
另外，中國學生即使不能打到NCAA一級聯盟的水平，也可以通過聯係三級聯盟的學校或教練來展現自己的運動天賦，三級聯盟運動隊沒有獎學金名額，對運動員水平要求相對沒那麽(me) 高，但是教練認可運動員後能在招生時候做強力推薦，大大增加收到offer的可能性。
七、其它
在我的留學谘詢工作經曆中，遇到過很多學生都有運動愛好，但是很少有學生能把某一項運動作為(wei) 長期愛好來專(zhuan) 門培養(yang) ，甚至能達到影響自己大學申請的程度，這裏麵主要有兩(liang) 個(ge) 問題：第一是項目選擇問題，第二是認知規劃的問題。
項目選擇方麵，做了十多年的留學申請，我隻幫助過一位擊劍項目的學生通過申請體(ti) 育特長生錄取到瓦薩學院（NCAA三級聯賽）。中國學生，尤其男生群體(ti) 中最常見的就是籃球和足球，但是這兩(liang) 個(ge) 項目的參與(yu) 性太廣了，又屬於(yu) 對身體(ti) 素質要求較高的項目，中國學生很難在這兩(liang) 個(ge) 項目中達到能進入大學運動隊的水平。如上文所說，如果選擇一項運動能夠盡可能的提升大學申請競爭(zheng) 力，優(you) 先在網球、遊泳、跳水、高爾夫、擊劍、滑冰這幾個(ge) 大類裏選擇，或者盡量選擇參與(yu) 門檻高，相對好出成績的項目。
第二個(ge) 認知規劃的問題，重點在於(yu) 怎麽(me) 運用體(ti) 育特長來幫助申請，我們(men) 之前總體(ti) 對體(ti) 育特長生還是存在或多或少的偏見，不過現在的情況在改善，重視教育的家庭往往也更重視體(ti) 育特長的培養(yang) ，但是以此為(wei) 敲門磚，能敲到美國大學的案例確實還是太少，沒有參照物大家就會(hui) 覺得遙不可及。
L同學的成功案例是個(ge) 榜樣，這條路是走得通的。我們(men) 放寬一點標準，其實隻要在某項運動中能夠做到業(ye) 餘(yu) 頂尖，就能夠進入到NCAA三級聯賽的水平，對申請就是大加分了。
最後說下自己的個(ge) 人經驗，青少年時期體(ti) 育運動對我們(men) 身體(ti) 素質的鍛煉，以及在人格塑造方麵產(chan) 生的影響，包括作為(wei) 一項能終生伴隨的愛好，比絕大部分文本知識都要受用。
【競賽報名/項目谘詢+微信：mollywei007】
評論已經被關(guan) 閉。