在美國Cheshire Academy柴郡中學讀書是一種什麽體驗？

柴郡中學通過培養(yang) 工具和策略來創造積極主動、獨立、有能力的學習(xi) 者，以滿足大學預科環境和其他方麵的要求。這種行之有效的方法產(chan) 生了蓬勃發展的學生，讓他們(men) 對自己的學業(ye) 成功負責。今天Kaya老師邀請到了兩(liang) 位正在Cheshire School就讀12年級的學生，來分享她們(men) 在真實的美高生活：

Kaya：你們(men) 可以簡單介紹下當時申請美高的過程嗎？是什麽(me) 契機讓你們(men) 決(jue) 定去美國寄宿學校讀高中的？

Rina：我是9年級從(cong) 麻省的另外一所學校轉學過來的，在申請美國學校時，我先申請到了姐姐當時讀書(shu) 的學校，當時隻考了小托福，讀了半年之後不是很喜歡，就開始準備轉學了，我當時做了些學校的研究，發現了柴郡中學，用我在美國學校的平時成績和托福成績進行了申請。

Angela：

我當時準備出國是比較倉(cang) 促的，最開始是去了一個(ge) 宗教學校，要求上宗教課，我不太能接受，就在10年級轉學到柴郡了。

Kaya：做學校研究的時候，你們(men) 是被柴郡的哪些方麵吸引了呢？或者可以分享些當年申請的過程嗎？

Rina：首先是寄宿，因為(wei) 我第一所美高是住家的，我會(hui) 覺得不太適應，還是喜歡和同學們(men) 住宿舍比較舒服。其次是我還想留在新英格蘭(lan) 地區，所以申請的都是麻省和康州的學校。麵試的時候我記得問我喜歡什麽(me) 學科，我當時回答的是生物。麵試官就讓我分享一些課堂上的趣事。因為(wei) 我是9申9，所以麵試官還問我為(wei) 什麽(me) 要再讀一年，我也是很真誠地回答說因為(wei) 覺得在一個(ge) 高中讀完完整的4年，能讓我覺得更自信，或者更自如一些。

Angela：

我在選擇柴郡前來看了看，發現這裏的食堂和之前的學校不一樣，在柴郡食堂是自助式的，我一下就被吸引了，哈哈哈。因為(wei) 我之前在走讀學校，和寄宿家庭的關(guan) 係也一般，所以我很願意到柴郡來住校。申請時我的強項是麵試，過程還是比較順利的。

Kaya：好的，那關(guan) 於(yu) 柴郡學校的課程設置是什麽(me) 樣的，學校有哪些有趣的課程嗎？

Rina：我們(men) 學校是IB課程，但是在9年級和10年級，學生是不能上IB課的，在這兩(liang) 年就會(hui) 有榮譽（honor）的課和其他普通的課程可以選擇。學生要上一門科學類課程比如計算機，一門文科類課程，比如法語或是文學等等。選課的時候可以和老師討論，他們(men) 會(hui) 給你推薦。

在11年級，我們(men) 就要開始選擇是不是去上IB課程。如果要上IB課程，那之前的成績不能太差，也可以選擇上榮譽的課程，但是上榮譽課程必須是老師推薦的。我們(men) 學校還有藝術專(zhuan) 業(ye) ，可以讓學生們(men) 更專(zhuan) 注於(yu) 藝術，比Italy學生多了兩(liang) 門美術課，今年還新增了音樂(le) 專(zhuan) 業(ye) 。

Angela：我是10年級轉學過來的，當時還是上的常規的課程，也可以選一些榮譽課程。我們(men) 學校的IB 體(ti) 係是從(cong) 11年級開始的，但學校不會(hui) 強製要求你上滿多少門課程，我可以自己選擇，我自己是選了5門IB加一門藝術專(zhuan) 業(ye) 。

Kaya：在柴郡上課的話，選課是非常依賴老師的推薦嗎？

Rina：對的。比如我10年級時學了化學，老師覺得我不錯，就會(hui) 推薦我去上化學或者生物的榮譽課程。但是如果他沒有推薦我，我又想上榮譽課，那我就要去找理科課程部門的老師溝通，簽字同意後，我才可以去上。

Kaya：好的，那學校還有那些有意思的課程或者活動嗎？

Rina：我們(men) 的文學課就很有意思，我上課的老師是新來的，畢業(ye) 於(yu) 哈佛，在北京101中學也任教過。他的學時很豐(feng) 富，要求也特別高。第一年我們(men) 班隻有一個(ge) 人拿了A-，其他人大部分都是B+，但回過頭來想，還是在他的課堂上學到的東(dong) 西最多。

老師上課的時候，基本都是鼓勵學生發言。在他的課上，甚至有無形的壓力讓我們(men) 發言。還經常有課堂內(nei) 的寫(xie) 作，這也很鍛煉我們(men) 的寫(xie) 作能力。他教會(hui) 我們(men) 如何根據找到論證來進行有邏輯地寫(xie) 作。

Angela：

柴郡的藝術專(zhuan) 業(ye) 課程很有意思。我們(men) 會(hui) 主要做自己的作品集，老師會(hui) 根據我們(men) 的興(xing) 趣指導我們(men) 。不會(hui) 說是這節課要畫畫，下節課再做點別的，主要就是做自己感興(xing) 趣的東(dong) 西。比如我對服裝設計感興(xing) 趣，所以我的課程就是做服裝設計。學校和老師都很支持此我們(men) 自己的小項目，老師會(hui) 幫我們(men) 來耗材之類的，所以我們(men) 不需要太操心這些。

Kaya：除了日常課程之外，你們(men) 可以分享些學校的運動和藝術氛圍嗎？

Rina：我自己參加了高爾夫，排球和音樂(le) 的活動，還參加過數學社團（中國人比較多），經常去參加數學競賽。感覺柴郡的體(ti) 育社團還是很全麵的，除了冰球之類的，其他的都有。我們(men) 學校很重視體(ti) 育和藝術，9年級和10年級的學生，比如在春季，秋季和冬季三個(ge) 季節中，選擇兩(liang) 個(ge) 去參加競賽運動或者戲劇活動。

Angela：我個(ge) 人非常喜歡排球，每年秋天我都會(hui) 參加排球。我們(men) 學校會(hui) 分不同的隊，新手的不會(hui) 放在主要的隊伍裏。因為(wei) 大排球的時候是在秋季剛開學，所以也是認識好朋友的機會(hui) ，再加上那段時間天氣不錯，所以也可以去別的學校打比賽。

冬季我就參加了戲劇類活動，這個(ge) 也算競爭(zheng) 性的互動，因為(wei) 工作量非常大。我對服裝設計感興(xing) 趣，所以我就在老師的帶領下去做不同角色的衣服設計，再量身定製把衣服製作成衣，最後還要不停地和演員溝通在那一場戲要穿什麽(me) 衣服。

Kaya：這些活動中有哪些是強製性要求參加的嗎？

Angela：具體(ti) 多少種我不太清楚，體(ti) 育方麵比較受歡迎的項目有排球，足球和橄欖球。冬季的遊泳和籃球比較火，春季參加網球和高爾夫的比較多。除此之外，放學後還可以去健身房鍛煉。藝術方麵我有參加戲劇社。秋天是純戲劇，冬季是音樂(le) 劇，唱歌的部分比較多。

我一般都是參加音樂(le) 劇，每年都是不同的主題，最終會(hui) 有一個(ge) 校內(nei) 的演出。如果對競賽感興(xing) 趣的話，學校會(hui) 專(zhuan) 門帶學生出去打比賽，各種STEM類的比賽，包括奧林匹克驚呆等等，這些都是算在社團裏麵的，如果你選擇了某些活動，就需要每天下午都要去參加。

Kaya：柴郡的國際學生人數多嗎？學校是如何管理的？

Rina：我們(men) 學校現在有60多個(ge) 國際學生，國際學生平時周一到周五的安排和美國本土學生基本是一樣的。周末也是大家會(hui) 去周邊的商場，超市和咖啡廳。我們(men) 可以選擇自己要去哪裏，學校有專(zhuan) 門的車接送，中秋節和春節學校會(hui) 給一些經費，我們(men) 可以組織自己的活動。

Angela：我們(men) 學校有一個(ge) 老師是專(zhuan) 門負責國際學生事務的。比如在春節和感恩節假期，國際學生可以呆在學校，那這個(ge) 老師就會(hui) 給我們(men) 安排一些活動，比如可以一起去波士頓逛逛。平時如果不去很遠的地方，他也會(hui) 負責好交通，學校會(hui) 送我們(men) 到附近的餐廳或者商場。在節假日，學校會(hui) 給所有學生安排活動，比如去保齡球館，或者去卡丁車館等等，我們(men) 可以自己去報名想參加的活動。

Kaya：那學校對於(yu) 走讀學生和寄宿學生是如何進行出入校門管理的呢？

Rina：如果隻是去學校旁邊的超市，或者是去步行可達的地方，就隻用通過一個(ge) APP來登記。進出校門是需要掃描，係統就會(hui) 自動識別到你出去和回來了。

如果是去比較遠的地方，就需要提前1-2天在學校的係統申請，要寫(xie) 清楚計劃什麽(me) 時間出去，幾點到幾點，和誰一起去。然後家長就會(hui) 收到一封郵件，需要從(cong) 郵件鏈接中點擊確認。然後學校會(hui) 再次進行審核，如果你是一個(ge) 人出去，又沒有滿18歲，學校還會(hui) 把你叫到辦公室詢問，確認沒有問題了才會(hui) 同意。

Angela：我們(men) 如果去需要打車才能到的地方，就需要家長和學校雙方都同意，所以管理還是比較嚴(yan) 格的。

Kaya：那在你們(men) 學校會(hui) 有接送考試的服務嗎？

Rina：有的。我們(men) 學校是SAT的考點，直接就在校內(nei) 考試了。如果國際學生要參加托福考試，同學們(men) 可以自己召集2-3個(ge) 學生後，找專(zhuan) 門負責國際學生事務的老師，然後開車接送我們(men) 。但托福考點離我們(men) 學校很近，所以也可以自己打車過去。

Kaya：你們(men) 作為(wei) 國際生，在柴郡的寄宿生活感覺怎麽(me) 樣？可以介紹下學校宿舍嗎？

Rina：我們(men) 學校女生宿舍很不錯。9年級，10年級和一部分的11年級女生都會(hui) 住在一個(ge) 比較新的宿舍，夏天有空調，冬天有暖氣。這個(ge) 新宿舍整體(ti) 都是兩(liang) 人間，必須是兩(liang) 個(ge) 人一起住。9年級時中國學生是一定會(hui) 和一個(ge) 外國學生住一起的，10年級之後就可以自己選擇了。12年級學生和另一部分11年級的學生住在另一個(ge) 宿舍，雖然都是單人間，但是沒有空調（幸好這邊天氣一般不會(hui) 特別熱）。

Angela：低年級學生的宿舍很大，基本都是兩(liang) 人間，可能免不了會(hui) 有一些互相打擾，比如我有同學之前的墨西哥室友，每天晚上都會(hui) 和自己朋友打電話，很影響睡眠。我們(men) 的老師會(hui) 鼓勵同學們(men) 多多交流，用溝通來化解矛盾（不要一有矛盾就申請換宿舍）。

大部分時間，大家相處還是比較融洽的。平時我們(men) 也會(hui) 有各種社交活動，宿管老師會(hui) 帶著整個(ge) 宿舍的同學們(men) 一起做瑜伽等等，增進大家的交流。這些活動一般都是在平時，周末大家可能更傾(qing) 向於(yu) 自己安排活動。

Kaya：好的，作為(wei) 國際學生，在美高的學習(xi) 生活會(hui) 遇到什麽(me) 困難嗎？

Rina：我覺得可能因為(wei) 我從(cong) 國內(nei) 到美國有些文化上的不適應。在中國人比較多的環境裏比較容易些。如果說和想象的美國生活的差別，我以為(wei) 我的數學能夠秒殺哈哈哈。但是我現在學習(xi) 的數學，覺得比國內(nei) 的難。整體(ti) 學業(ye) 上沒有我想象的那麽(me) 輕鬆，但是學業(ye) 的自由度更大，有更多可以自由分配的時間，但這樣反而更要自我約束了。

Angela：

柴郡的國際學生比較多，其中中國學生也是一個(ge) 大群體(ti) 。其實我真的覺得高中應該去一個(ge) 中國群體(ti) 偏少的學校，中國學生太多了，大家就都跳不出舒適圈。比如我們(men) 每節課都會(hui) 遇到中國學生，大家會(hui) 坐在一起然後討論，這也很正常，因為(wei) 共同話題肯定很多。當然如果一個(ge) 學校的中國學生多點的話，也會(hui) 讓新來的中國學生更好地適應。

Kaya：在學校若遇到一些困難，你們(men) 怎麽(me) 去克服呢？

Rina：我一開始不太敢和人講話，感覺美國人語速特別快，還有會(hui) 各種口音，和國內(nei) 學的不太一樣。還有很多日常的口語話詞匯之前都沒有接觸過。後來滿滿了解大家的相處模式和文化後，就自如了很多。

Angela：學習(xi) 上還好，大考小考都要考的，再難也就是埋頭苦學下，其實也都能學會(hui) 。更多的是心理上的，國內(nei) 生活的話可以輕易地聯係到家長，家長們(men) 還可以督促下你的學習(xi) 等等。但在美高的話，更多的是需要自己督促自己，比如你看到了作業(ye) 的截止時間（deadline）就在前麵，那就必須在這個(ge) 時間點前完成。這其實也是提前適應大學生活了，要學會(hui) 合理自己的時間。

Kaya：那在美國高中學習(xi) 這幾年，你們(men) 覺得最大的收獲是什麽(me) ？

Rina：可能是我有機會(hui) 嚐試了很多不同的東(dong) 西，也和老師建立了很好的關(guan) 係。我們(men) 學校的老師不但會(hui) 在課堂上教授我們(men) 知識，在課下和我們(men) 關(guan) 係也很好。甚至就算不是我們(men) 的任課老師，也會(hui) 知道我的名字，就感覺學校的整體(ti) 氣氛非常好。

Angela：我最大的收獲就是學會(hui) 掌握社交的度。我學會(hui) 了多聽少說，有一個(ge) 適度的社交，然後更專(zhuan) 注於(yu) 自身的生活和學習(xi) 。

Kaya：最後對於(yu) 未來要來美國學習(xi) 的學生和他們(men) 的家長有什麽(me) 建議分享嗎？

Rina：在學習(xi) 上，大家不要把在美國的學習(xi) 想的太簡單，因為(wei) 不光是英語，還有寫(xie) 作課，這些都很有難度，另外在國內(nei) 學生可能隻用專(zhuan) 心學習(xi) 就可以了，但到了美國後，就需要操心所有的事，學習(xi) ，社交還有穿衣住行，所以自律非常重要。

另外，也建議大家不要太受其他人的影響，不要隻看著別人的成績或是別人去了好的學校等等，而要更關(guan) 注自己本身。

Angela：到了美高之後，9年級還是以適應環境為(wei) 主，要開始重視校內(nei) 成績（GPA），從(cong) 10年級開始，把成績穩定在一個(ge) 較好的水平，這樣在未來申請大學時才會(hui) 更有優(you) 勢。

進入11年級後，可能大家慢慢會(hui) 知道自己對哪方麵感興(xing) 趣，這時候要主動的尋找相關(guan) 的資源或者活動的機會(hui) ，也要和老師們(men) 有良好的互動，未來他們(men) 還要為(wei) 自己的申請提交推薦信。我覺得申請美高重要的是選擇一所適合自己的學校，這樣適應也會(hui) 更快些。

Cheshire Academy 柴郡中學

• 康涅狄格州
• 官網：https://www.cheshireacademy.org
• 地址：10 Main Street, Cheshire, CT 06410
• 電話：203 439 7250
• 寄宿學年：9-12年級
• 注冊人數：343人
• 寄宿學費：$57,250
• 班級人數：10人
• 申請截止：2月1號

柴郡中學成立於(yu) 1794年，是一所男女混合的寄宿和走讀學校，招收9-12年級的學生和複讀生（PG）。除了傳(chuan) 統的7天寄宿，柴郡中學還為(wei) 學生提供了5天寄宿的選擇，使他們(men) 能夠在周末在家進行體(ti) 育、藝術、家庭和社區義(yi) 務等活動。曆史悠久的104英畝(mu) 校園坐落在康涅狄格州切希爾鎮，距離波士頓和紐約市僅(jin) 兩(liang) 小時車程。

柴郡中學擁有來自14個(ge) 州和27個(ge) 國家的343名學生，采取靈活和量身定做的方法，允許學生根據他們(men) 的個(ge) 人需要、優(you) 勢和興(xing) 趣，結合各種學術和課外活動。柴郡中學提供個(ge) 性化的學習(xi) 機會(hui) ，如羅克斯伯裏學術支持計劃、國際文憑（IB）課程和藝術專(zhuan) 業(ye) 課程。

該校有17個(ge) 運動項目和27個(ge) 男孩和女孩的團隊。還有一些非競爭(zheng) 性的體(ti) 育活動，以確保所有學生都有一個(ge) 愉快的身體(ti) 活動體(ti) 驗。柴郡中學培養(yang) 了專(zhuan) 業(ye) 運動員以及無數的大學運動員。學生們(men) 成為(wei) 具有文化敏感性和國際視野的人，並培養(yang) 批判性思維能力、自信和性格，使他們(men) 能夠在大學和全球社會(hui) 的公民中取得成功。