就初高中生而言，盡管他們(men) 的單詞量和語法會(hui) 有問題，卻也不是什麽(me) 大問題。大問題在於(yu) 他們(men) 還有些”稚嫩“，缺乏人生閱曆，沒有太多獨立解決(jue) 問題的機會(hui) 。所以口語寫(xie) 作總寫(xie) 自己都不知道的空話。盡管聽力閱讀看得懂英文，卻不知道在講什麽(me) 。
大家在學托福/雅思的時候，一開始都想“打基礎”，雖然本質上想要的是分數，可基本都怕上來就用托福/雅思的資料。一下就給人“勸退”了。
初高中階段的學生正處精力旺盛，學習(xi) 效率相當高的階段。對於(yu) 他們(men) 而言，想要考到不錯的托福/雅思分數更多不是學習(xi) 能力的問題，而是耐心。
托福/雅思備考人群基本以國際生或“留學預備軍(jun) ”為(wei) 主；這些學生的學習(xi) 能力大都很強，習(xi) 慣了高效率的完成任務，盡快達到目標。但英語不是數理化，需要一個(ge) 一個(ge) 單詞來積累，打基礎是避免不了的。效率再高也扛不住這龐大的工作量；即便腦子再好使，也架不住不識字。學習(xi) 英語，沒有捷徑。
對於(yu) 這個(ge) 年齡段的學生而言，一定要持有“每天向托福/雅思靠近一點”的感覺。英語不是一門可以速成的項目，講究持之以恒，日積月累。免得時不時陷入到不知所措，自我懷疑，停滯不前，想放棄的焦慮中。
所以該如何行動？
1 一定要有一個(ge) 6-12個(ge) 月的規劃
重要的不是規劃本身，而是這種以“半年或1年”為(wei) 時間期限的思維方式。有目標感，穩步前進，不急功近利；不要指望一口就能吃成胖子。那種“一月速成”的期望隻會(hui) 把自己給壓垮。
2 堅持每天背單詞
如果是基礎較差的學生，不需要糾結背哪本教材，因為(wei) 哪本你都不會(hui) ，任意一本托福/雅思單詞書(shu) 都可以。
3 要對自己掌握了多少有個(ge) 清晰的認知
會(hui) 就是會(hui) ，不會(hui) 就是不會(hui) 。讓你的輔導老師了解到你真實的學習(xi) 情況，掌握的詞匯量到了什麽(me) 程度。
4 不建議初期自學
尤其是初高中學生，學習(xi) 之初最需要別人的幫助，以免在尋找學習(xi) 方法上浪費過多的時間和精力，這很容易消磨掉學生學習(xi) 的熱情。越不會(hui) 越不想學，越不學越考不上，形成惡性循環。
5 不要把英語學習(xi) 局限在課堂上
可以養(yang) 成看英語節目，聽英語廣播，讀英文報的習(xi) 慣。日常生活中也可以嚐試用英語去交談。就當是提前習(xi) 慣以後出國留學後的生活了。
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