實境科研係列項目暑期招募：聯合國可持續發展目標（SDGs）研究計劃

不到大西北

就不了解中國多麽(me) 遼遠博大

就不能想象沙漠有多麽(me) 雄渾奇特

“河西”，乍聽起來讓人感覺豪邁曠闊，遼遠綿長；而“走廊”，則清新悅耳，內(nei) 秀溫柔。“河西”與(yu) “走廊”放一起時，便會(hui) 使人聯想到樹木叢(cong) 生、百草豐(feng) 茂、牛羊成群、駝鈴悠揚等諸如此類的景象。但事實上，如今的河西走廊麵臨(lin) 著草地荒漠化、氣候條件幹旱、地貌複雜、生態環境脆弱等一係列問題。

河西走廊

麵臨(lin) 現狀

2015年，由聯合國大會(hui) 發布的聯合國可持續發展目標（SDGs）為(wei) 我們(men) 提供了一個(ge) 共同的方案和議程來解決(jue) 當今世界麵臨(lin) 的嚴(yan) 峻挑戰，例如減緩氣候變遷、保護生態環境、消除貧困。實現可持續發展目標要求我們(men) 以一種可持續的方式來提高我們(men) 以及後代的生活。

自聯合國可持續發展目標（SDGs）發布以來，中國多次公布城市SDG進展評估發展報告，用積極的姿態和務實的行動來踐行了聯合國這一倡議。本次我們(men) 聚焦河西走廊來作為(wei) 案例區域進行學術探索。河西走廊氣候條件幹旱、地貌複雜、生態環境脆弱，（SDGs）在當地的實踐有其必要性與(yu) 緊迫性。

項目設計理念

IREC教育法則+用腳步丈量城市

項目設計者：Prof. W

世界TOP30大學教授、博士生導師；中國生態學會(hui) ，產(chan) 業(ye) 生態專(zhuan) 業(ye) 委員會(hui) 委員。參與(yu) 聯合國環境規劃署（UNEP）可持續性發展相關(guan) 國際合作項目

IREC Education Approach (IREC教育法則）作為(wei) 探究式學習(xi) （Inquiry-based Learning）重要法則，將貫穿本次學術項目始終。我們(men) 將啟發學員們(men) 圍繞聯合國可持續發展目標（SDGs）提出問題，走進河西走廊，考察當地生態係統，生態經濟建設典型目標，從(cong) 中針對性地收集信息，對所提出的問題進行反饋，並最終形成觀點輸出。

項目設計者：Prof. B

世界TOP30大學 教授、博士生導師；環境科學與(yu) 工程係學術委員會(hui) 副主任；國家治理和全球治理”重大研究專(zhuan) 項首席專(zhuan) 家

“用腳步去丈量城市”對於(yu) 生態環境評價(jia) ，環境保護戰略而言始終是重要的一環，因此我們(men) 鼓勵學員們(men) 親(qin) 身踏足河西走廊，這一可持續發展的前沿陣地，收集一手資料，開展戶外科研。同時我們(men) 為(wei) 戶外科研設計了前置線上研習(xi) 階段及學術指導手冊(ce) ，為(wei) 學員們(men) 補充必備的戶外科研背景及科研方法，規劃學術目標、學術主線及戶外科研任務。

項目安排

線上科研+實境科研+研究報告

階段一：線上科研

線上科研階段為(wei) 本次實境科研項目準備階段，來自世界TOP30大學的教授，項目設計人將從(cong) 本項目宏觀研究背景，微觀研究方法兩(liang) 個(ge) 層麵向項目成員闡述本項目的研究意義(yi) 及研究邏輯。在線上科研階段最後部分，項目學術導師將為(wei) 項目成員就本項目具體(ti) 研究任務進行拆解與(yu) 分析，為(wei) 實境科研實戰夯實基礎。

階段二：實境科研

DAY1

集結敦煌 開營破冰

學員們(men) 從(cong) 各地奔赴敦煌集結，並於(yu) 晚間參與(yu) 聯合國可持續發展目標（SDGs）思楷實境科研營開營儀(yi) 式

DAY2

探尋莫高 世遺風采

參訪世界文化遺產(chan) -莫高窟，參與(yu) 敦煌研究院專(zhuan) 家工作坊，探討莫高窟壁畫，雕塑保護問題。

DAY3

穿越鳴沙 山泉相依

翻越鳴沙山，觀察沙漠清泉-月牙泉，思考沙漠生態係統特征，及生態建設方向

DAY4

地貌薈萃 生態農(nong) 業(ye)

探討七彩丹霞，康樂(le) 草原，分析特殊地貌成因及生態保護路徑，調研甘肅最大的牧業(ye)

DAY5

千年馬場 冠絕世界

參訪具有兩(liang) 千多年曆史的，世界最大的軍(jun) 馬場-山丹馬場，從(cong) 生態學維度思考該馬場延綿千年的原因，以及在現代農(nong) 業(ye) 環境中，馬場的發展方向。團隊小組討論：從(cong) 河西走廊出發：聯合國可持續發展目標（SDGs）的實踐

DAY6

荒漠綠洲 濕地居功

穿越黑河濕地保護區核心地帶張掖國家濕地公園，探索與(yu) 發現濕地在生態係統中的作用與(yu) 功能，並對濕地保護方法做延展性討論

DAY7

學術匯報 金城集散

以小組為(wei) 單位，根據聯合國可持續發展目標框架，總結歸納科研成果，完成項目答辯，並形成探究性學習(xi) 報告初稿

階段三：研究報告

研究報告為(wei) 本次實境科研項目的總結和升華階段。其中，探究性學習(xi) 報告將作為(wei) 本次科研經曆總結來呈現。在此基礎上，學術導師將指導學員參與(yu) 《哈佛國際評論》挑戰（哈佛大學教授領銜供稿的頂級學術期刊），從(cong) 全球視角來解讀可持續發展目標這一深遠命題並豐(feng) 富個(ge) 人學術背景。

項目收獲

—《探究性學習(xi) 報告》

掌握探究性學習(xi) 原則，“積累知行合一”的學習(xi) 與(yu) 科研經曆，豐(feng) 富學術履曆。在導師指導下完成聯合國可持續發展目標相關(guan) 學習(xi) 報告。

—《社會(hui) 公益活動認證書(shu) 》

深度調研及參與(yu) 生態係統、生態經濟及環境保護相關(guan) 公益事務，培養(yang) 服務社會(hui) 、回饋社會(hui) 意識，獲得知名公益組織官方認證。

—《敦煌研究院學術證明》

跟隨“雙一流”大學教授及學術導師，培養(yang) 多元文化理解能力、跨文化交流能力；學習(xi) 循環經濟理論及環境評價(jia) 方法，獲得官方學術證明。

—《SDGs項目實踐證明》

完成所有項目板塊、學術報告及答辯認定後，學員將獲得由知名教授親(qin) 筆簽署的項目證明。

—《哈佛國際評論》學術作品

加深對全球可持續發展主題的深刻理解，提高英文寫(xie) 作能力，豐(feng) 富PS活動經曆，助力留學申請。

項目詳情

招募對象：

9-12年級學生

項目時間：

第一期：7月10-16日

第二期：7月31-8月6日

費用包含：

1. 住宿：6晚住宿費用；

2. 餐飲：開營晚餐，結營日早、午餐，及其他行程中的三餐

3. 交通：包含營期中的交通

4. 保險：營期內(nei) 國內(nei) 保險

5. 門票：全程所有常規門票

6. 其他：營期內(nei) 包含的體(ti) 驗活動費、課程導師費、線路及課程設計費、學術教材費

交通&食宿：

交通：我們(men) 為(wei) 營員提供往返項目點的購票建議（機票、高鐵票等）、以及定時定點集中接送機/站服務。

用餐標準：中餐為(wei) 主，團餐形式，衛生、營養(yang) 均衡，包含當地特色菜肴，配以當季新鮮水果。

住宿：四星級酒店，標準間，兩(liang) 人一間。

費用不含：

1. 各地往返集散地的交通費用

2. 其他個(ge) 人消費：除以上費用外的其他所有個(ge) 人消費

3. 住宿單間需補差價(jia)

4. 《哈佛國際評論》挑戰官方報名費

5. 階段四可選部分