公轉私讀國際高中如何快速適應？

在初升高階段選擇就讀國際高中的家庭愈來愈多，而教育體(ti) 係的銜接過渡最為(wei) 重要，但大家往往忽略了這個(ge) 更加需要關(guan) 注的難題。

機構深耕國際教育領域，重點聚焦解決(jue) 國際學校初高中學生的學習(xi) 問題和升學規劃，熟知公轉私即將升讀國際高中的學生所要麵臨(lin) 的共性問題。

根據上百學員服務經驗，機構總結以下建議，助力公轉私國際生快速適應全新教育體(ti) 係，完美銜接國際課程，順利過渡新學期！

1、英語能力提升

國際學校采用全英文教學模式，因此優(you) 秀的語言成績是就讀國際高中最基本的要求，但國內(nei) 普通中學的英文課程遠不足以支撐學生進入全英文環境。

這個(ge) 暑期，學生可通過語言水平自測了解現階段的英語能力。自測成績如托福100分以上的學生，應以學術科研和興(xing) 趣拓展為(wei) 主，進一步強化英語能力及豐(feng) 富背景。

2、國際課程預學

國際高中課程在知識體(ti) 係上與(yu) 國內(nei) 存在較大差異，即便學生有一定學科基礎，麵對大量學術詞匯和高難度課程也仍會(hui) 感到吃力。

譬如IB體(ti) 係的學生，需要同時修讀6大學科組，涉及文科、理科、藝術等眾(zhong) 多學科門類，科目多、深度強，如果學科基礎不牢固，則極易與(yu) 課堂進度脫節。

所以，把握暑假黃金期，進行課程預學，能夠有效避免開學後在課堂上聽不懂、跟不上的情況。

3、背景提升或社會(hui) 活動

如果學生的英語能力及學科基礎均保持在較高水平，則可充分利用暑期，做出針對未來大學申請的前瞻性準備。

例如參加與(yu) 所選學科或目標專(zhuan) 業(ye) 相契合的高含金量競賽，豐(feng) 富個(ge) 人學術背景；參與(yu) 各類夏校/夏令營，探索未來興(xing) 趣領域，體(ti) 會(hui) 國家文化、院校氛圍。

藝術特長也可同步拓展，充足的活動經曆和各類興(xing) 趣愛好能夠切實幫助到公轉私國際生更加舒適地適應環境，並交到誌同道合的朋友。

這個(ge) 階段的學生不但需要麵對知識結構、學習(xi) 方式甚至思維邏輯的巨大轉變，更要從(cong) 心理上克服對陌生環境的高度敏感。所以，抓住暑假黃金期，提前過渡，才能高效銜接新學期。