大學讀什麽專業？斯坦福本科生專業選擇數據分析

2023年高考落幕，千萬(wan) 高三畢業(ye) 生正緊鑼密鼓地填報誌願。在中國，大學專(zhuan) 業(ye) 的選擇至關(guan) 重要，因為(wei) 這往往在很大程度上決(jue) 定學生未來的職業(ye) ，甚至人生的軌跡。

今年，同樣有數以千萬(wan) 的大學生畢業(ye) ，麵對最難就業(ye) 季，大學讀什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) 成為(wei) 這段時間空前熱門的話題。

專(zhuan) 業(ye) 、就業(ye) 的背後，回避不了大學教育本質的問題。社會(hui) 需要哪些人才？大學應該培養(yang) 哪些人才，應該如何問題？

帶著這些問題，小編獲得並梳理了斯坦福大學最新的畢業(ye) 生（2022年）數據，結果很出乎人意料——

絕大多數斯坦福學生都選擇了容易就業(ye) 的熱門專(zhuan) 業(ye) ，一些冷門專(zhuan) 業(ye) 的選擇人數極少，甚至為(wei) 零！

這種冷熱不均的現象，嚴(yan) 重超乎我們(men) 的想象！這背後，是學生自由探索後的理性選擇，是斯坦福大學靈活的專(zhuan) 業(ye) 確定製度。

斯坦福本科生專(zhuan) 業(ye) 選擇

2022年，斯坦福大學共授予1699名個(ge) 本科學位。（個(ge) 別學生雙學位，因此實際本科畢業(ye) 生人數略少於(yu) 1699人。）

在這些本科生中，選擇最多的是計算機專(zhuan) 業(ye) （277人），人數遙遙領先，斯坦福幾乎6名本科生中就有1人選擇計算機專(zhuan) 業(ye) ！

其次為(wei) 人類生物學（114人），位居第三的經濟學（108人）；

位居前10的依次還有政治學（78人）、管理科學和工程（77人）、工程（74人）、心理學（71人）、數學（71人）、符號係統（64人）、國際關(guan) 係（64人）。

△ 斯坦福大學本科生選擇最多的專(zhuan) 業(ye)

選擇上述10大專(zhuan) 業(ye) 的學生人數為(wei) 998人，是斯坦福該屆本科生總人數的2/3！

需要特別指出的是，包括斯坦福在內(nei) 的幾乎所有美國大學，“錢途”最好的商學院、法學院、醫學院是沒有本科專(zhuan) 業(ye) 僅(jin) 有研究生專(zhuan) 業(ye) 。

所以選擇人類生物學或者心理學的學生，很多是衝(chong) 著申請醫學院研究生去的；選擇政治學或者國際關(guan) 係專(zhuan) 業(ye) 的學生，很多則是衝(chong) 著申請法學院研究生去的！

除了這10大熱門專(zhuan) 業(ye) 之外，人數在30人以上專(zhuan) 業(ye) 還有：生物學（62人）、機械工程（49人）、電子工程（43人）、數學和計算科學（43人）、科學、技術與(yu) 社會(hui) （40人）、生物工程（33人）、英語（33人）

以上相加，斯坦福進80%的學生選擇的幾乎都是圍繞計算機/工程、生物科技、經濟管理/準商學院、準醫學院、準法學院的熱門專(zhuan) 業(ye) ！

相比之下，一些專(zhuan) 業(ye) 人氣就“慘淡”很多——

2022年，斯坦福大學的考古學、中文、日語、拉美研究、西班牙語、法語、德語專(zhuan) 業(ye) 的本科畢業(ye) 生均為(wei) 零；

亞(ya) 裔研究、拉丁裔研究、意大利語專(zhuan) 業(ye) 的本科畢業(ye) 人數僅(jin) 為(wei) 1人；

畢業(ye) 人數少於(yu) 5人的專(zhuan) 業(ye) 包括：東(dong) 亞(ya) 研究、地理科學、地球物理、德國研究、拉美文化、美國原住民研究、宗教研究、斯拉夫語和文學。

畢業(ye) 人數在5-10人的專(zhuan) 業(ye) 包括：航空航天、非洲與(yu) 非裔研究、美國研究、人類學、藝術史、土木工程、比較文學、能源工程管理、材料科學和工程、女性和性別研究、舞台和表演。

上述這些“慘淡”專(zhuan) 業(ye) ，除了人文專(zhuan) 業(ye) 之外，連航空航天、土木工程等專(zhuan) 業(ye) 也鮮有斯坦福大學學生選擇。這大概是這些專(zhuan) 業(ye) 遠沒有計算機、金融等“錢途”好！

靈活的專(zhuan) 業(ye) 選擇製度

和中國大學相比，包括斯坦福大學在內(nei) 的美國大學，給本科生幾乎絕對的專(zhuan) 業(ye) 選擇權。

學生進入大學時，通常都可以不定專(zhuan) 業(ye) ，先探索自己的專(zhuan) 業(ye) 興(xing) 趣。等有了方向之後，再確定自己的專(zhuan) 業(ye) 。

斯坦福大學計算機係的網站上，給出了斯坦福本科選擇計算機專(zhuan) 業(ye) 的簡單流程：

先找一個(ge) 計算機係的老師聊聊，對專(zhuan) 業(ye) 有深入的了解；然後，填寫(xie) 一張表格，決(jue) 定選擇計算機作為(wei) 本科專(zhuan) 業(ye) 。

確認成為(wei) 計算機專(zhuan) 業(ye) 學生之後，隻要按照專(zhuan) 業(ye) 要求修滿相關(guan) 課程，即可畢業(ye) 。

同時，學生還可以申請從(cong) A專(zhuan) 業(ye) 轉到B專(zhuan) 業(ye) 。

斯坦福大學本科共有67個(ge) 專(zhuan) 業(ye) ，學校對各專(zhuan) 業(ye) 的學生人數幾乎沒有總量控製，因此，學生可以完全自由選擇專(zhuan) 業(ye) ！

可能有人會(hui) 問，那這樣一來，哪些冷門專(zhuan) 業(ye) 沒有幾個(ge) 學生，不會(hui) 尷尬嗎？

這就涉及到本文開頭的問題，大學教育的本質是什麽(me) ？實際上，美國絕大部分大學生本科畢業(ye) 後都選擇了就業(ye) 。大學本科教育，本質上就是給學生一門立足社會(hui) 的專(zhuan) 業(ye) 技能，大學四年，就是讓學生去探索、去準備。

因此美國學生選擇讀研學生的比例遠少於(yu) 中國。本科畢業(ye) 能找到合適的工作，為(wei) 什麽(me) 還要讀研究生？——更何況，絕大多數人也是不適合搞學術研究的。

相比之下，我們(men) 的高讀研率，實際上是一種就業(ye) 無奈。

所以，在斯坦福，有些專(zhuan) 業(ye) 則更像是“研究型”專(zhuan) 業(ye) ，研究生人數反而超過本科生——畢竟，每一個(ge) 領域，無論多“冷門”，總有一些人是有興(xing) 趣專(zhuan) 研下去的。

上麵提到過，斯坦福大學的航空航天專(zhuan) 業(ye) ，2022年畢業(ye) 的本科生僅(jin) 有6人，但是該專(zhuan) 業(ye) 同年畢業(ye) 的碩士研究生和博士研究生則分別為(wei) 54人和23人；

類似地，人類學專(zhuan) 業(ye) ，2022年畢業(ye) 的本科生僅(jin) 為(wei) 5人，但是同年畢業(ye) 的碩士研究生和博士研究生則為(wei) 15人和12人。

相比斯坦福的本科生以美國人為(wei) 主，斯坦福的研究生則有大量的海外學生。和美國其他頂尖大學一樣，斯坦福匯集了全球人才，這也是美國科研實力長久不衰的原因！

△ 斯坦福大學2022年畢業(ye) 碩士研究生選擇最多的專(zhuan) 業(ye) （共授予2418個(ge) 碩士學位）

△ 斯坦福大學2022年畢業(ye) 博士研究生選擇最多的專(zhuan) 業(ye) （共授予1115個(ge) 博士學位）

雖然大學生就業(ye) 壓力是全球普遍問題，但是梳理了斯坦福大學學生的專(zhuan) 業(ye) 選擇後，其中一條原因是不可否認的：

我們(men) 的高中畢業(ye) 生要在進大學之前選擇專(zhuan) 業(ye) ，這是很難做到興(xing) 趣與(yu) 特長的兼顧；同時一些大學專(zhuan) 業(ye) 的設置與(yu) 就業(ye) 市場脫節，未能幫助學生做好進入職業(ye) 市場的充分準備，以至於(yu) 出現全民考研、考公的局麵。