加州數學新大綱為了提高成績降低課程難度？

重磅！加州教育新聞 7月12日，美國加州教育部發布了新版K12數學框架，這份大綱一經發出就引發熱議。

支持者表示，這樣的決(jue) 策更有利於(yu) 教育公平，但也有反對者認為(wei) ，學習(xi) 能力強的同學在學校更加學不到東(dong) 西，這是變相鼓吹校外補習(xi) ！

這到底是怎麽(me) 回事？你是站支持方還是反對方？這篇深度解析文章值得一看，歡迎點讚轉發並留下您的觀點~

圖片源自於(yu) 加州教育部政府官網

加州數學教學大綱改了什麽(me) ？  

根據數據，美國學生的整體(ti) 數學水平在世界處於(yu) 較低水平，而加州地區學生的數學水平甚至比美國的平均水平還要低…… 為(wei) 了扭轉現狀，提升學生對數學的興(xing) 趣，實現成績大飛躍，加州教育部出台新版教學大綱，改革主要針對以下兩(liang) 個(ge) 方麵：

強調用數學去解決(jue) 現實問題，把抽象理論概念的學習(xi) 變為(wei) 實際應用情形的參與(yu) 。

建議學生在9年級再學習(xi) 代數1，通過循序漸進的方式讓基礎較差的同學跟上數學學習(xi) 的進度。

反對者一陣見血地指出：新版教學大綱拉長了數學學習(xi) 時間線，這對於(yu) 同學的升學來說是不利的！

爭(zheng) 論點 01 9年級才學代數1 被“耽誤”的學生怎麽(me) 辦？  

如果你想讓數學成為(wei) 自己的強勢學科，並且有誌於(yu) 申請TOP理工科名校，那麽(me) 9年級才學代數1大概率是來不及的。

為(wei) 什麽(me) ？

在美國，數學學習(xi) 需要通過4門課程，分別是“代數1 - 幾何 - 代數2 - 預備微積分 - 微積分”，而微積分是很多大學STEM專(zhuan) 業(ye) 非常看重的課程。為(wei) 了確保自己在申請時能夠提交微積分成績，我們(men) 必須在高中階段都學完。  

根據經驗，如果9年級才學代數1，學生幾乎是沒有足夠的時間去學習(xi) 微積分的，更別提在這門科目上取得亮眼的成績了。  

如果完全照著新大綱的意見走，很多學習(xi) 能力強的同學都會(hui) 被“耽誤”，現在美本申請競爭(zheng) 非常激烈，連微積分成績都沒有怎麽(me) 說服招生官錄取你？

怎麽(me) 辦？

新課綱這裏也給自己找補了，教育委員表示：學生可以在初中就選修代數1或數學1，另外他們(men) 也鼓勵學生在初中和高中利用暑假班、課外班去選修自己向挑戰的高階課程。  

有遠見的家長也表示：孩子真的等不起，總不能為(wei) 了教育公平犧牲孩子的未來吧？  

其實，美國地區教育跟國內(nei) 比起來真的一點都不卷，要知道在國內(nei) 的國際高中，大部分同學都是在9年級學習(xi) 預備微積分，10年級學習(xi) AP微積分，11年級就在學習(xi) 更加高階的物理C等課程。  

所以反對者認為(wei) ，8年級學習(xi) 代數1才是更科學合理的選擇。

爭(zheng) 論點02 用數據科學替換代數2 想學STEM的同學怎麽(me) 辦？  

新框架中建議同學學習(xi) 更貼近現實應用的、更簡單的數據科學，而不再學習(xi) 抽象理論的、難度較高的代數2課程，這一改變遭到加州各學院和大學的 400 多名學術人員的公開聲討：“僅(jin) 學數據科學課程、不學代數2的學生數學水平是夠不到STEM專(zhuan) 業(ye) 的門檻的，大概率也無法成功錄取理工科名校。”

為(wei) 什麽(me) ？

新數學框架改革目的是讓更多人對數學感興(xing) 趣，降低學習(xi) 門檻，根據當下社會(hui) 需求的學習(xi) ，數據科學的應用領域更廣泛；而代數2偏理論學習(xi) ，難度較高，不符合加州教育大方向——應用實踐比學術理論更重要。

但是代數2是微積分的基礎，是大學中STEM（科學、技術、工程、數學）類學科的學習(xi) 的基礎。如果不在高中時期學好代數2，申請理工名校幾乎不可能。

UC加州大學錄取標準中的A-G課程以高標準嚴(yan) 要求出名，自從(cong) 加州發布的新大綱發布之後，數據科學不再算是高階數學，那麽(me) 選擇這門課程也就不符合UC加州大學一些分校的A-G標準了。

怎麽(me) 辦？

這種改革措施固然可以提高學生學習(xi) 數學的興(xing) 趣，但如果你的目標很高，課內(nei) 不管的課程隻能課外補，需要自己額外的努力。

STEM是最熱門的學科大類，每年的競爭(zheng) 都異常激烈，人手2-3個(ge) 競賽大獎已經是標配了，所以代數2這樣的基礎課程應該早早地被規劃到整個(ge) 數學學習(xi) 中。 所以反對者認為(wei) ，代數2絕對不能被取代，科學的數學學習(xi) 規劃至關(guan) 重要！

要想上名校 數學一定要提前規劃好  

機構數理明星教師Andy老師就給我們(men) 舉(ju) 了一個(ge) 很詳細的，目標STEM名校的學生數學規劃例子，極具參考性，大家可以保存收藏！

我們(men) 可以看到，學生從(cong) 7-8年級就開始學習(xi) 代數1，9年級已經在學代數2了：

（點擊查看大圖）