2023年夏季大考的評分值得關注的GCSE和A-Level的8大趨勢

日前，Ofqual在其官網上發布了：《2023考試成績：關(guan) 於(yu) GCSE、AS和A-Level成績需要了解的10件事》

文章主要針對今年夏天 GCSE、AS 和 A Level 評分和成績作出了說明，我們(men) 先來看看這10件事都在說些什麽(me) ：

● GCSE、AS 和 A Level 今年夏季考試的評分標準將會(hui) 恢複到大流行前的標準

● 恢複到之前的標準意味著今年的整體(ti) 成績會(hui) 低於(yu) 去年夏天。因此，在對比成績時，與(yu) 2019年同期對比是最有意義(yi) 的

● 成績界限是在學生參加評估並且評分即將完成後設定的。年級界限每年都會(hui) 發生變化，以反映評估要求的任何差異

● 高級考官在評分中發揮著重要作用。他們(men) 將審查學生作業(ye) 的質量，並將在今年夏天因幹擾而導致全國成績低於(yu) 大流行之前的情況下給予調整

● 考試局將使用數據作為(wei) 評分的起點。使用數據對於(yu) 支持考試局之間的一致性非常重要，因此在一個(ge) 考試局獲得成績並不比在另一個(ge) 考試局考試會(hui) 更容易

● 等級界限將由經驗豐(feng) 富的高級審查員根據所有可用證據（包括他們(men) 的專(zhuan) 家判斷和數據）推薦。考試委員會(hui) 負責設定成績界限，Ofqual 將對此進行監督。獲得特定成績的學生人數沒有上限

● 學生將通過多種不同的方式在考試中取得分數。這些評估就是所謂的補償(chang) 性評估：在一篇論文或一個(ge) 章節中的良好表現可以彌補其他地方的較差表現

● Ofqual 今年夏天的評分方法使得學科間的關(guan) 係得以重新建立

● 大學了解 2023 年的評分方法，並在發出錄取通知書(shu) 時考慮到這一點。大學名額總數並不取決(jue) 於(yu) 最高成績的數量。

通篇看下來，這10件事主要說明的是一件事：今年的評分標準變難了，將會(hui) 恢複到2019年的評分標準。不可否認的是，之前用教師評估來代替現場考試，會(hui) 造成“成績膨脹”現象。為(wei) 了消除這種“成績膨脹”，恢複到2019年的標準，Ofqual製定了兩(liang) 步計劃：

● 去年（2022年），當時成績界限更加寬鬆，導致全國 GCSE 和 A-level 的通過率處於(yu) “2019 年至 2021 年的中間點”

● 為(wei) 了縮小差距，今年的評分標準會(hui) 進行“緊縮”。Ofqual 首席執行官Jo Saxton在接受媒體(ti) 采訪時說過：盡管 2023 年的學生成績將低於(yu) 2019 年，但仍將設定成績界限，以確保通過考試的學生數量和成績分布將非常相似：全英GCSE的通過率預計約為(wei) 67%，A-Level的通過率為(wei) 75.5%。

嚴(yan) 格的成績劃分似乎在無形中增加了大家的心理壓力，這種似新非新的評分標準又意味著什麽(me) ？Tes Magazine針對這一現象，列舉(ju) 出了8個(ge) 趨勢。之後進入考場的同學，了解這8個(ge) 趨勢會(hui) 對你很有幫助。

高分的GCSE成績將會(hui) 減少

圖片來源：Tes Magazine

從(cong) 圖中我們(men) 可以看到，在2021年使用教師評估後，4分/C級及以上的成績占比為(wei) 76.9%，相比於(yu) 2019年的67%增長了9.9個(ge) 百分點；2021年9分的成績占比更是高於(yu) 2019年2.9個(ge) 百分點。

去年夏天，9分的成績占比減少了0.8個(ge) 百分點，這也就意味著，在今年夏天，9分的成績占比要下降2.1個(ge) 百分點，才能恢複到2019年的水平。

A-Level的高分成績也將減少

圖片來源：Tes Magazine

其道理與(yu) 上文說到的GCSE相似。

在2019年，A*的比率為(wei) 7.7%；2021年，A*的占比已經達到了19.1%！躍升了11.4個(ge) 百分點。去年A*比率較2021年下降了4.6個(ge) 百分點，那麽(me) 今年，A*的比率要下降6.8個(ge) 百分點才能達到2019年A*的比例。

GCSE各科目的最高成績下降

與(yu) 往年一樣，今年沒有規定成績配額，也沒有對任何科目獲得特定成績的學生人數設定上限。

然而，當我們(men) 看到去年的結果時，如果要恢複 到2019 年成績分配標準，很明顯，某些科目比其他科目需要走得更“遠”。

舉(ju) 個(ge) 例子：2019 年，英格蘭(lan) 、威爾士和北愛爾蘭(lan) 的計算機成績達到 7 分及以上的學生比例為(wei) 21.7%。使用教師評估後，這一比例增長到 39.7%，留下了 18 個(ge) 百分點的差距。在去年的考試中，這一差距僅(jin) 縮小了5.6個(ge) 百分點，留給今年的“標準”，就是縮小12.4個(ge) 百分點。

圖片來源：Tes Magazine

GCSE成績差距將擴大

2021-2022 年，37.2% 的弱勢學生全年持續缺課。數據顯示，在英國，貧困學生與(yu) 富裕學生之間的GCSE成績差距已達到2012年以來的最高水平。今年，隨著學生缺勤率的上升，這一差距將會(hui) 進一步擴大。

南北成績差距可能會(hui) 擴大

圖片來源：Tes Magazine

2022年，英格蘭(lan) 北部學生與(yu) 南部學生的GCSE成績差距進一步拉大。具體(ti) 來看A/A*成績，在東(dong) 北部，取得這些最高成績的學生比例為(wei) 30.8%，而東(dong) 南部為(wei) 39.5%，相差8.7個(ge) 百分點。

自 2019 年以來，這一差距擴大了 3.4 個(ge) 百分點，當時東(dong) 北地區的這一數字為(wei) 23%，東(dong) 南地區為(wei) 28.3%。

EBacc 科目的報名人數將增加？

EBacc全稱為(wei) English Baccalaureate，是GCSE的組合科目，包含：英語語言文學、數學、科學、地理或曆史以及一門語言課程。

圖片來源：Tes Magazine

今年，參加 GCSE 的學生人數增加了 3.6% ，學習(xi) EBacc 科目的人數也增加了 4%。是否會(hui) 有更多的學生選擇EBacc組合？拭目以待。

西班牙語、計算機語言在 GCSE 中繼續受歡迎

雖然德語入學人數下降了 5.7%，法語入學人數略有增加 0.3%，但 西班牙語繼續吸引更多學生，入學人數增加了 4.6%，並且仍然是最受歡迎的 MFL 學習(xi) 項目。然而，去年的臨(lin) 時報名並沒有轉化為(wei) 實際完成的考試。這種差距背後的原因尚不清楚。一種解釋可能是，為(wei) 了優(you) 先考慮其他科目，在考試前放棄某一科目的學生數量有所增加。

計算機語言專(zhuan) 業(ye) 報名考試的學生人數也大幅增加，其中計算機專(zhuan) 業(ye) 增長了 11.9%，家庭語言專(zhuan) 業(ye) 增長了 8.1%。

這可能也是因為(wei) 人工智能的發展，讓更多的學生把大學專(zhuan) 業(ye) 鎖定在計算機相關(guan) ，所以在低齡教育階段，會(hui) 選擇計算機的相關(guan) 課程。

英國國家參考考試將揭示家庭學習(xi) 的影響

去年，國家參考測試結果顯示，盡管數學在統計上出現了顯著下降，但英語測試的表現與(yu) 2020 年參加測試的最後一批人相當。

由於(yu) 家庭學習(xi) 的中斷和缺勤率的提高，目前的學生在準備 GCSE 的過程中損失了更多的時間，因此與(yu) 大流行前的水平相比，可能會(hui) 看到更多的下降。

選定的學生於(yu) 2023 年 2 月和 3 月參加了國家參考考試，結果將於(yu) 8 月 24 日公布。以判斷家庭學習(xi) 是否會(hui) 對學生的成績造成影響。