AMC競賽優勢/最新變化分析（附AMC曆年分數線）

競賽優(you) 勢/最新變化

從(cong) 我們(men) 近幾年的培訓來看，成績是可喜的，很多同學都在競賽中拿到了滿意的成績，這明確的表明，隻要摸對了競賽的路子，投入一定時間，國際學科競賽是可以有很好的回報的。

AMC競賽的題目，經常考察的是學生對於(yu) 一個(ge) 知識點，是否很清楚它的基礎概念以及來龍去脈，美國人的思路是在所有對基礎掌握牢固的學生/對數學有感覺和天賦的同學中再篩選能做USAMO和國際奧賽大題的選手，換句話說，隻讓那些真正在數學上有潛力的人做他們(men) 做的好的事。

因為(wei) AMC練起來比較劃算，知名度高，含金量好，造成了一個(ge) 在準備去美國讀書(shu) 的孩子中間的現狀：很多都在準備AMC，對於(yu) 準備去美國讀書(shu) 的孩子，AMC證書(shu) 幾乎算是必備項了。

尤其是對於(yu) 我們(men) 中國的考生來說，國內(nei) 數學教材的進度普遍超前於(yu) 北美的中學數學，相對來說不需要花費太多代價(jia) 就可以在AMC取得不錯的成績，所以我們(men) 在申請美國高校的各種競賽中也著重推薦優(you) 先準備AMC，算是一個(ge) 基礎或者說保底選項。尤其是成績中等以上的理科生，強烈推薦。

準備AMC考試的同學也可以同年一起準備UKMT（The United Kingdom Mathematics Trust英國大不列顛數學協會(hui) ）主要是以數學趣味為(wei) 主，難度相較AMC難度較小。其中的SMC高級競賽(Senior Mathematics Challenge)比較適合大部分同學參加。考題測試為(wei) 90分鍾25道選擇題。考試滿分125分（基礎分25分）25道題，每道題5個(ge) 選項，答對得4分，不答得0分，答錯扣1分，題目難度循序漸進。配合AMC培訓課程，增加6h左右的銜接課程即可。

AIME算是美國數學競賽的中級考試， AIME的優(you) 勝選手會(hui) 參加USAMO（美國數學奧林匹克競賽），那麽(me) 這個(ge) 美國國內(nei) 難度最高的考試的形式就和國際奧數比賽接軌了，都是解答題和證明題的大題，和我們(men) 國內(nei) 的高中數學競賽形式也是一樣的。

美國高中生在USAMO如果再能拿到前幾名就可以進入美國國家隊集訓，代表美國出戰IMO（國際數學奧賽）。

 

競賽流程

適合學生：（8-12年級）學生

競賽時間：

2023年11月09日

17:00-18:15（Version A）

2023年11月15日

17:00-18:15（Version B）

報名截止時間：

2023年10月30日 （Version A）

2023年11月05日 （Version B）

競賽如何報名：ASDAN官網報名

競賽時長：75分鍾

競賽語言：中英雙語

競賽形式：個(ge) 人

考試題型：

75分鍾解答25道選擇題，滿分150分，

答對一題6分，未答得1.5分，答錯不扣分。

參賽地點： 全國各線下合作學校 紙質參賽

出分時間：考後4-6周

證書(shu) 發放：考後6-8周

 

競賽獎項

在美國奧賽選拔體(ti) 係中，AMC是最入門的一級，AMC10的排名前2.5%分數大概在120分左右的學生和AMC12排名前5%分數大概在100分左右的同學可入圍AIME，兩(liang) 者排名前5%的同學都可以獲得榮譽證書(shu) 。

AMC作為(wei) 一門受眾(zhong) 較廣的競賽，雖然客觀上有一定難度，但又因其不屬於(yu) 頂級賽事，因此數學基礎較好，時間上相對充裕，對數學有興(xing) 趣，或對背景提升有要求的同學都適合學習(xi) 並參賽。

高中低年級的同學如果課餘(yu) 時間少，可先選擇AMC10作為(wei) 過渡，完成大部分基礎的競賽知識儲(chu) 備，構建紮實的知識體(ti) 係，並具備參賽經驗。

另外，類似AMC這樣的比賽，在同學們(men) 準備競賽的過程中，容易建立起對數學全景的認識和對計算方法的感覺，這是非常寶貴的。

p.s.自2022年起AMC中國賽區不再接受C端報名，隻有考點學校或是特定的培訓機構有主辦考試權利的可以提供報名服務。

計劃報考的同學盡早規劃哦~

 

老師的備賽建議

目前全球數學學術界，第一把交椅仍然當之無愧是美國，我們(men) 中國在數學成就上，和美國相比仍有相當距離。撐起美國數學學術界大梁的，既有華人，也有世界各國的優(you) 秀移民，還有美國本土從(cong) 小學開始培養(yang) 的數學人才。來源雖不同，但是有一點是共同的，這些人都在美國接受了世界上最優(you) 秀的研究生教育。

可能看上去有點矛盾，數學基礎薄弱的美國大眾(zhong) ，怎麽(me) 一到本科就開始逆襲，到碩博階段甚至直接成為(wei) 全球最強？原因是，美國教育體(ti) 係的精髓是：給普通人必要的教育，而給天才和精英最好的教育，這樣可以使每個(ge) 人都在自己最擅長的跑道上深挖自己的潛力成為(wei) 贏家。從(cong) AMC到AIME、USAMO這樣的選拔矩陣我們(men) 可以大概看出這一思路的貫徹執行。

優(you) 秀的理科高中生，在申請大學時，不但有各科AP先修課程可以學習(xi) ，並且可以藉由數學和物理競賽成績來顯示自己在STEM（科學、技術、工程、數學）方麵的潛力和天賦。而在AP與(yu) AMC的授課過程中，是直接對接到這種抓整體(ti) 圖景、抓實際應用，抓深刻內(nei) 涵的理念中去的，不希望學生埋頭於(yu) 習(xi) 題堆中用重複習(xi) 得熟練。

所以，認真學習(xi) AP與(yu) 數理競賽，不但能讓同學們(men) 領略世界教育強國的模式和思路，換一種眼界看待周遭所有事物，還能提前為(wei) 自己的海外大學生活打好鋪墊並提前適應。

*AMC樣題，聯係文末老師領取

我們(men) 從(cong) 美國的數學競賽設置，可以感受出來，初級中級的競賽設置，實際上不特別追求大量的題海戰術，用題海戰術來解決(jue) AMC和AIME的選擇題和填空題實際上也不劃算，不需要通過海量的重複練習(xi) 來達成熟練度，適量總結和練習(xi) 使得這個(ge) 競賽性價(jia) 比很高。