什麽是弗魯蒂效應？體育特長如何促進大學申請人數？

弗魯蒂效應：體(ti) 育特長如何促進大學申請人數

你是否會(hui) 因為(wei) 非常喜歡某所大學的運動隊而夢想著進入這所大學？如果有，那你肯定不是一個(ge) 人。研究表明，大學橄欖球隊或籃球隊的成功與(yu) 學校錄取人數激增之間存在聯係。這就是所謂的 "弗魯蒂效應"。

什麽(me) 是弗魯蒂效應？

弗魯蒂效應因前波士頓學院和職業(ye) 橄欖球運動員道格-弗魯蒂的名字命名。他在波士頓學院打橄欖球時的表現提高了學校的知名度，使學校申請人數增加30%。此後，其他學校也出現了這種現象。

弗魯蒂效應的曆史和起源

1984年，在波士頓學院與(yu) 邁阿密大學的一場比賽中，弗魯蒂在最後幾秒鍾擲出了一記 48 碼的 "Hail Mary"傳(chuan) 球，球被對方接住，達陣得分。這是讓弗魯蒂和波士頓學院成為(wei) 焦點的關(guan) 鍵時刻，從(cong) 而導致申請到波士頓學院的人數增加。

弗魯蒂效應如何發揮作用

一般來說，一支獲勝的球隊會(hui) 提高學校的知名度--尤其是在獲得全國冠軍(jun) 或大比分獲勝的情況下--從(cong) 而吸引更多的潛在學生。從(cong) 本質上講，這就是品牌廣告。此外，學生可能會(hui) 發現，成為(wei) 擁有成功運動隊的學校的一員是很有吸引力的，尤其是在美國文化如此以體(ti) 育為(wei) 中心的情況下。

弗魯蒂效應如何促進大學申請

體(ti) 育項目是大多數美國學術機構進行媒體(ti) 宣傳(chuan) 的重要主題。因此，獲得全國冠軍(jun) 會(hui) 為(wei) 學校帶來大量的宣傳(chuan) ，而宣傳(chuan) 意味著更多的公眾(zhong) 關(guan) 注，從(cong) 而導致潛在學生以及入學申請的增加。

研究表明，當一支平庸的大學球隊成為(wei) 知名的球隊時，申請人數會(hui) 增加 17.7%。沒有知名球隊的學校若取得類似的效果，就必須將學費降低3.8%，或者招聘更高質量的教師。

弗魯蒂效應已經影響了多所學校。例如，1980 年代中期，喬(qiao) 治城大學在籃球比賽中大放異彩，尤其是帕特裏克-尤因帶領霍亞(ya) 斯隊奪得全國冠軍(jun) 後，申請人數增加了 45%。西北大學橄欖球隊贏得十大聯盟冠軍(jun) 後，申請人數增加了 21%。其他在取得體(ti) 育成就後申請人數增加的學校（通常是由於(yu) 橄欖球隊或籃球隊）包括巴特勒大學、貢紮加大學、德克薩斯農(nong) 工大學、UMBC、利哈伊大學和弗吉尼亞(ya) 聯邦大學等。

體(ti) 育獎學金與(yu) 招生

雖然學校應把主要精力放在學術質量上，但招收優(you) 秀運動員以提高學校的團隊和整體(ti) 聲譽也很重要。然而，是否錄取這些運動員最終取決(jue) 於(yu) 招生委員會(hui) ，而不是球隊的教練。並不是每個(ge) 有天賦的學生運動員都能激發弗魯蒂效應，但研究表明，一所學校在體(ti) 育方麵的成功往往會(hui) 促進校友捐款和申請者質量的提高。

天才運動員將獲得全額獎學金是一個(ge) 常見的誤解。事實上，隻有 NCAA 一級和二級學校才提供體(ti) 育獎學金，而且獎學金獲得者必須通過學業(ye) 成績保持獲得獎學金的資格。否則，學生運動員必須和其他學生一樣，通過同樣的程序申請獎學金和經濟援助。

運動成績與(yu) 入學論文

如果你是一名天才運動員，那麽(me) 在大學入學論文中寫(xie) 下你的運動成績似乎是一件輕而易舉(ju) 的事。通常情況下，我們(men) 建議不要這樣做，因為(wei) 這樣做的結果往往是老生常談、可想而知的，而論文的意義(yi) 在於(yu) 揭示申請材料中其他地方沒有提到的關(guan) 於(yu) 自己的信息。如果花點心思和精力，還是可以成功寫(xie) 出一篇與(yu) 體(ti) 育相關(guan) 的文章的。

最好避免一些招生官經常在作文中看到的常見體(ti) 育主題：

體(ti) 育運動教會(hui) 了你什麽(me) 是團隊精神。

你是如何應對重大失利或慶祝重大勝利的。

你是如何克服逆境或傷(shang) 病的。

你是如何拒絕放棄的。

取而代之的是，講述一個(ge) 特定時刻的故事，這個(ge) 時刻改變了你作為(wei) 一個(ge) 人和一名運動員的形象。描述你的感受和反應，關(guan) 注這一時刻帶來的個(ge) 人發展，並使用獨特的細節將讀者帶入故事。換句話說，讓你自己成為(wei) 故事的中心焦點，而不是你所從(cong) 事的運動。

運動成績和對體(ti) 育的興(xing) 趣

學生需要積極主動地表現出自己的興(xing) 趣。如果你有足夠的天賦，招生人員就會(hui) 來找你。相反，如果你有興(xing) 趣參加體(ti) 育招生，請采取以下步驟：

在NAIA學校的網站上填寫(xie) 體(ti) 育背景調查問卷。最早可以在高一的時候填寫(xie) 。在 NCAA 運動資格中心注冊(ce) ，以便參加 Division I 或 Division II 運動項目並被招募。最早可以在九年級入學前注冊(ce) 。

保持積極的態度和優(you) 秀的體(ti) 育精神。確定並發展自己的團隊角色。教練們(men) 看重的不僅(jin) 僅(jin) 是運動天賦，他們(men) 還看重你的個(ge) 人素質，看你是否適合團隊。

尋求教練的幫助，他們(men) 可以代表你聯係感興(xing) 趣學校的教練，介紹你的運動能力和其他重要品質，這可能會(hui) 幫助你被錄取。在社交媒體(ti) 上展示自己的才能。這樣可以方便與(yu) 教練分享你的亮點。他們(men) 甚至會(hui) 加你為(wei) 好友，跟蹤你的運動成績。

參加夏令營和展示會(hui) 。大學教練通常都會(hui) 出席，這是一個(ge) 引起注意的好方法。提前聯係教練，讓學校知道你對他們(men) 感興(xing) 趣，也會(hui) 有所幫助。

弗魯蒂效應的局限性

歸根結底，弗魯蒂效應並不總能對學校的整體(ti) 聲譽產(chan) 生長久的影響。畢竟，高校也是企業(ye) ，也有人擔心，擁有受歡迎運動隊的院校會(hui) 重視體(ti) 育而忽視教育。許多體(ti) 育強校的開支就反映了這一點。

運動成績並不是申請人數增加的唯一因素。近年來，許多學校在招生和外聯工作中更加用心，以招收更加多元化的學生。