斯坦福大學CAIE錄取規則說明

我一共幫助過三個(ge) 學生獲得了斯坦福大學的本科錄取，主要參考CAIE標準，這個(ge) 不是什麽(me) 秘籍，斯坦福官網上有，誰都能看到，但是要仔細研究，琢磨再琢磨，才能落實到具體(ti) 的申請實踐中。

我結合案例給解讀下，大家就知道出國黨(dang) 高中階段重點該抓什麽(me) 了。

關(guan) 於(yu) CAIE，斯坦福官網的鏈接在這裏：https://admission.stanford.edu/apply/overview/index.html

C代表Context，學生所處的環境。

斯坦福把學生利用資源的能力放在他所處的環境下進行評估，這是個(ge) 相對的概念。如果你在四線城市，教育資源有限，但隻要你能充分利用，斯坦福是接受的，而不是要求你像北上廣的學生一樣卷。

但話說回來，你如果在北上廣深美國加拿大的知名高中，選擇佛係就是你的不對了。無論在哪裏，佛的肯定幹不過卷的，更何況是一線城市這些“卷心學校”。

卷是相對的，不僅(jin) 僅(jin) 指的是地理位置城市不同。這個(ge) 很好玩，我當年就是理解透了這一點，果斷幫一個(ge) 計算機水平一般般的孩子獲得了計算機專(zhuan) 業(ye) 的錄取。

雖然她在一線的“卷心學校”，但是充分利用了“有限的”資源。故事是這樣的：她媽媽一直反對她學計算機搞技術，甚至把編程的書(shu) 都給撕了，但是她又搞了一本，每天晚上躲被窩裏偷偷看。斯坦福一看，wow！這孩子充分利用了有限的資源哎！

A代表Academic Excellence，學術、學術、學術。

斯坦福雖然說沒有最低GPA 和標化的要求，但是GPA肯定不行。我錄的三個(ge) 學生，GPA平均分一個(ge) 96，一個(ge) 99，一個(ge) IB44。

I 代表Intellectual vitality，思想深度和活躍度。

官網的原話是這麽(me) 說的：

We want to see the kind of curiosesity and enthusiasm that will allow you to spark a lively discussion in a seminar and continue the conversation at the dinner table.

“我們(men) 希望看到您具有好奇心和熱情，能夠在研討會(hui) 上引發熱烈的討論並在晚餐桌上能讓談話不斷進行下去。”

解讀下，斯坦福要有想法的人、有趣兒(er) 的人，這種學生想得精彩、聊得愉快，傻白甜或者書(shu) 呆子肯定不行。

我的一個(ge) 學生IB選音樂(le) 的HL，研究中國搖滾樂(le) 曆史，還是個(ge) 玩木偶的高手，數學也不賴，所以大家要注重培養(yang) 有趣的靈魂，要多讀“閑”書(shu) 。

這點本機構做得很好，我找了一批名校畢業(ye) 的老師，帶著娃們(men) 啃英文大部頭。這個(ge) 事兒(er) 我們(men) 幹了兩(liang) 年了，事實證明書(shu) 讀對了，就都對了，包括托福、 SAT，甚至是學校的英語文學課或者其他人文課程，助力特別大。

E，代表extracurricular activities，課外活動。

再劃線官網上的一個(ge) 重點句子：

An exceptional depth of experience in one or two activities may demonstrate your passion more than minimal participation in five or six clubs.

“深度投入一兩(liang) 項活動比淺淺參加五六個(ge) 俱樂(le) 部的更能展示你的熱情。”

課外活動質大於(yu) 量，我經常和家長學生說這句話，出處是這裏。有一年帶北京某“卷心學校”的孩子做申請，梳理她的活動，居然有20多條。我最後就用了 10個(ge) ，其他的，真就是浪費了，所以深度很重要。

我一個(ge) 學生錄的是斯坦福的地球係統專(zhuan) 業(ye) ，他一直做環境生態相關(guan) 的活動。最核心的一個(ge) ，是用了3年的時間，和大人們(men) 一起把一個(ge) 廢水池改造成了濕地公園。鳥也多了，魚也有了，散步的跑步的遛娃的遛狗的也都來了。

這種深度聚焦的活動，比今天參加個(ge) 峰會(hui) 、明天參加個(ge) 論壇、後天去個(ge) 研學加在一起都更有說服力。

以上四點，重要性沒有先後之分，但是缺一不可。