斯坦福、賓大、哥大等紛紛臨時更改文書題目！

目標美本前20的同學們(men) 注意了！ 繼哈佛大學公布新的申請文書(shu) 變化後，賓大、耶魯、哥大、斯坦福、約翰霍普金斯大學（JHU）等多所頂尖大學也宣布更改今年本科申請的補充文書(shu) 題目。

賓夕法尼亞(ya) 大學

之前，無論申請賓夕法尼亞(ya) 大學哪個(ge) 本科學院，都是統一的簡答題。 但今年，賓大換掉了過去“一刀切式”的簡答題，而是根據不同本科學院，給出了不同的申請文書(shu) 題目。 這麽(me) 改的原因是，校方認為(wei) ‘一刀切’的簡答題，無法區別出每個(ge) 本科學院之間的差異。

此外，賓大今年還保留了去年新增的補充文書(shu) 題目——感謝信——以鼓勵申請者表達感激之情。 目的是讓申請者思考周圍的人如何塑造他們(men) 。

1：給那些你從(cong) 未感謝過但想要感謝的人寫(xie) 一封簡短的感謝信。(如果可能的話，我們(men) 鼓勵你與(yu) 那個(ge) 人分享這篇筆記，並反思一下你的經曆!）(150-200字，僅(jin) 限大一新生申請者） Write a short thank-you note to someone you have not yet thanked and would like to acknowledge. (We encourage you to share this note with that person, if possible, and reflect on the experience!) (150-200 words, only required for first year applicants)

2：你將如何探索賓大的社區？考慮賓夕法尼亞(ya) 大學將如何幫助你塑造自己的觀點，以及你的經曆和觀點將如何幫助塑造賓夕法尼亞(ya) 大學。(150 - 200字） How will you explore community at Penn？ Consider how Penn will help shape your perspective, and how your experiences and perspective will help shape Penn. (150-200 words)

3：新調整：不同本科學院有不同的特定文書(shu) 題目

賓大文理學院College of Arts and Sciences

The flexible structure of The College of Arts and Sciences’ curriculum is designed to inspire exploration, foster connections, and help you create a path of study through general education courses and a major.  What are you curious about and how would you take advantage of opportunities in the arts and sciences？  (150-200 words）

文理學院靈活的課程結構旨在激發探索，促進聯係，並幫助你通過通識教育課程和專(zhuan) 業(ye) 創建學習(xi) 路徑。你對什麽(me) 感到好奇？你會(hui) 如何利用藝術和科學方麵的機會(hui) ？（150 - 200字）

沃頓商學院The Wharton School

Wharton prepares its students to make an impact by applying business methods and economic theory to real-world problems, including economic, political, and social issues.  Please reflect on a current issue of importance to you and share how you hope a Wharton education would help you to explore it.  (150-200 words）

沃頓商學院通過將商業(ye) 方法和經濟理論應用於(yu) 現實世界的問題，包括經濟、政治和社會(hui) 問題，培養(yang) 學生發揮影響力。請反思一個(ge) 當前對你來說很重要的問題，並分享你希望沃頓商學院的教育如何幫助你探索這個(ge) 問題。(150 - 200字）

工程與(yu) 應用科學學院School of Engineering and Applied Science

Penn Engineering prepares its students to become leaders in technology, by combining a strong foundation in the natural sciences and mathematics, exploration in the liberal arts, and depth of study in focused disciplinary majors.  Please share how you hope to explore your engineering interests at Penn.  (150-200 words) 賓夕法尼亞(ya) 大學工程學院通過將自然科學 和數學的堅實基礎、文科的探索和重點學科專(zhuan) 業(ye) 的深度學習(xi) 相結合，為(wei) 學生成為(wei) 技術領域的領導者做好準備。請分享你希望如何在賓大探索你的工程興(xing) 趣。(150 - 200字)

護理學院School of Nursing

Penn Nursing intends to meet the health needs of society in a global and multicultural world by preparing its students to impact healthcare by advancing science and promoting equity. What do you think this means for the future of nursing, and how do you see yourself contributing to our mission of promoting equity in healthcare？ (150-200 words） 賓夕法尼亞(ya) 大學護理學院旨在滿足全球和多元文化世界中社會(hui) 的健康需求，為(wei) 學生做好準備，通過推進科學和促進公平來影響醫療保健。你認為(wei) 這對護理的未來意味著什麽(me) ？你又如何看待自己為(wei) 我們(men) 促進醫療公平的使命做出的貢獻？

此外，對於(yu) 申請雙學位項目和轉學的學生，也會(hui) 有特定的文書(shu) 要求。具體(ti) 可問自己的升學老師。

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學今年也添加了一篇新的文書(shu) 題目，重點關(guan) 注逆境： “在學院/大學裏，學生經常會(hui) 遇到他們(men) 無法預測或預料到的挑戰。因此，了解申請人在逆境中度過難關(guan) 的能力對我們(men) 來說很重要。請描述一個(ge) 你遇到過的障礙，並討論你因此而發展起來的個(ge) 人品質、技能或見解。(150字以內(nei) )”

另外三所藤校：康奈爾大學、達特茅斯學院和耶魯大學，則是在7月初時發布了補充申請文書(shu) 。 今年這三所藤校的申請文書(shu) 題目與(yu) 之前的內(nei) 容差不多，有新舊相結合的特點。

其中，康奈爾大學依舊是根據不同本科學院，給出了各學院獨自的文書(shu) 題目要求。 今年達特茅斯學院的附加文書(shu) 題目發生了重大改變， 必答題增加了一道題目，可以二選一。 第三個(ge) 選答題相較去年增加一道， 一共6道題，且有3道是新題目。這是為(wei) 了給學生提供更多方式來突出他們(men) 獨特的身份和未來的潛力。

耶魯大學的補充文書(shu) 內(nei) 容，則分為(wei) 了簡答題（Short Answer Questions）和必答文書(shu) （Essay）兩(liang) 個(ge) 部分。 其中，簡答題共四題，第二題和第三題更換了新的題目；

2：如果你能教一門大學課程，寫(xie) 一本書(shu) ，或者創作一件原創藝術作品，那會(hui) 是什麽(me) ？（新增）

3：除了家庭成員，誰是對你有重大影響的人？他們(men) 的影響是什麽(me) ？（新增）

必答文書(shu) 第一道題目和第二道題目發生了細微的改變，新增了第三題。（必答文書(shu) 題目會(hui) 根據申請人選擇的申請平台而略有不同。）

3：反思你個(ge) 人經曆中你認為(wei) 會(hui) 豐(feng) 富你的大學的一個(ge) 因素。它是如何塑造了你？（新增）

7月底，斯坦福大學也更新了今年的申請文書(shu) 題目。

所有申請者都必須完成3道斯坦福特有的短文Short Essays（每篇文章100至250字）。其中第3道是今年的新題目。

1：斯坦福大學的學生充滿了好奇心，他們(men) 渴望在課堂內(nei) 外學習(xi) 。反思一個(ge) 讓你對學習(xi) 真正感到興(xing) 奮的想法或經曆。

2：斯坦福大學幾乎所有的本科生都住在校園裏。給你未來的室友寫(xie) 張便條，寫(xie) 一些關(guan) 於(yu) 你的事情，或者能幫助你的室友——還有我們(men) ——更好地了解你。

3：請描述你的生活經曆、興(xing) 趣和性格的哪些方麵會(hui) 幫助你作為(wei) 斯坦福大學的本科生做出獨特的貢獻。——這是今年的新題目。

8月，美國前十的約翰霍普金斯大學（JHU）也換掉了過去的補充申請文書(shu) 的題目。 近年來，約翰霍普金斯大學都隻要求申請者回答一篇補充申請文書(shu) 題目（不超過300字）。 今年，約翰霍普金斯大學十分大膽地在補充文書(shu) 題目中直接詢問“種族”，很明顯，這也是針對美國最高法判決(jue) 的一個(ge) 調整。

JHU新的補充文書(shu) 題目為(wei) ：“告訴我們(men) 你身份的某個(ge) 方麵（如種族、性別、性取向、宗教、社區等），或一段塑造了你個(ge) 人生活的經曆，以及它是如何影響你在約翰霍普金斯追求的大學目標。(這可以是一個(ge) 未來的目標或經曆，無論是學術，課外，或社交方麵)。”

作為(wei) 國際生，大家可以怎麽(me) 運用當前熱議的“教育平權”話題，結合自身經曆，寫(xie) 出一篇具有你個(ge) 人特色的文書(shu) 內(nei) 容，以此“勾住”招生官的注意？