美本錄取寫好小文書或成製勝關鍵！

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即使在往年，8月1日也是大學招生的一個(ge) 大日子。 這一天是擁有超過1000名高校會(hui) 員的大學申請平台——通用申請係統（Common App）的啟動日，對各個(ge) 年齡層的家長和申請學生來說，這一天代表著漫長而扣人心弦的準備階段正式開始，也是無數懷揣大學夢想的莘莘學子一個(ge) 充滿希望、努力和期待的重要裏程碑。

然而，今年的8月1日不但是另一個(ge) 招生新年，更標誌著一個(ge) 新時代的降臨(lin) ；因為(wei) 這是美國最高法院取締平權行動後的第一個(ge) 申請季。通用申請平台啟動時，成千上萬(wan) 的應屆高中生發現作為(wei) 最高法院取締平權行動裁決(jue) 的被告哈佛大學申請材料有了重大標化。

隨著種族/族裔不再納入錄取考量因素，哈佛對申請文書(shu) 進行全麵調整，取消了3篇可選補充文書(shu) （其中一篇允許申請人長篇幅回複自己所選的幾乎任何主題、另外兩(liang) 篇小文書(shu) 則允許學生就“課外活動”和“額外學術經曆”各提供不超過150字的回複），取而代之的是多篇強製性文書(shu) 。

目前該校要求申請人撰寫(xie) 5篇小文書(shu) ，篇幅均不得超過200個(ge) 單詞。

哈佛大學的五篇小文書(shu) 提示

這些問題涉及申請學生的生活經曆、學術興(xing) 趣、課外活動、希望未來如何充分利用哈佛教育、以及希望同寢室室友了解自己的三件事。

哈佛發言人表示，“作為(wei) 本科錄取流程的一個(ge) 組成部分，本校可選文書(shu) 將被5篇補充短文書(shu) 取代，從(cong) 而讓每個(ge) 學生均有機會(hui) 反思和分享其生活經曆、學術興(xing) 趣和課外活動如何塑造自己，在哈佛他們(men) 將如何與(yu) 他人相處，以及他們(men) 對未來的期許。”阿斯彭研究所高校卓越項目執行主任懷納（Joshua S. Wyner）指出，“顯而易見，哈佛對申請材料的修改是為(wei) 了讓招生工作符合最高法院要求——即將種族作為(wei) 申請學生個(ge) 人經曆一項組成部分予以考慮，而不是種族因素本身。”

最高法院首席大法官羅伯茨（John Roberts）在裁決(jue) 中寫(xie) 道，“本意見的任何內(nei) 容均不應被解讀為(wei) 禁止大學考慮申請人對種族如何影響其生活的討論，無論是通過歧視、啟發或其他方式。”本年度，20餘(yu) 所高校推出全新文書(shu) 提示，其中很多與(yu) 最高法院裁決(jue) 具有明顯關(guan) 聯。

其他院校也在更新招生政策；弗吉尼亞(ya) 理工（Virginia Tech）近期宣布，取消提前決(jue) 定（ED）申請選項和優(you) 待校友子女的傳(chuan) 承錄取政策。

美國大學注冊(ce) 和招生官員協會(hui) （AACRAO）全球谘詢負責人奧克特（Jill Orcutt）稱本申請季開始階段各高校推行新政策和文書(shu) 提示“絲(si) 毫沒有出乎她的預料”。過去一個(ge) 月，她與(yu) 高校管理層和招生辦主任進行深入商討，其最普適的建議是，除了教育部具體(ti) 指引，校方應仔細審核並修改入學申請材料，確保其在符合法律規定的同時堅定不移地恪守學校價(jia) 值觀。

她說，“我們(men) 會(hui) 詢問，‘貴校的招生政策和流程是否符合願景和使命？’我們(men) 鼓勵校方重新權衡任何可能被視為(wei) 不妥當或不一致的文書(shu) 題目，與(yu) 此同時還能找到那些具有符合校方要求生活經曆和性格特質的申請人。” 通用申請平台長期以來通過數個(ge) 文書(shu) 標題邀請所有申請人分享其成長過程中富有意義(yi) 的“背景、身份、興(xing) 趣或才能”；除了上述文書(shu) 提示外，盡管多數美國院校並不要求提交補充文書(shu) ，但精英院校一般均設有數量不等的小文書(shu) 題目。

目前，包括瓦薩學院和耶魯大學在內(nei) 的眾(zhong) 多名校尚未最終確定補充文書(shu) 提示，其公布日期預計在本月晚些時候。 但是，很多高校（其中很多私立選拔性院校）已就最高法院裁決(jue) 修改或新增小文書(shu) 題目。這既有直接提及平權行動裁決(jue) ，亦有就申請人“文化背景”和“生活經曆”更寬泛的討論。部分問題還要求申請人對多樣化和包容性“價(jia) 值觀”發表思想觀點。

位於(yu) 馬薩諸塞州的巴布森學院是一所關(guan) 注小型企業(ye) 的本科院校，該校新推出一個(ge) 小文書(shu) 標題——“巴布森的標誌性就讀體(ti) 驗是在一個(ge) 具有不同觀點和興(xing) 趣、公平且包容的社區中學習(xi) 和成長。

請分享有助於(yu) 說明自己如何從(cong) 巴布森協作社區獲益並為(wei) 其做出貢獻的那些個(ge) 人背景、成長經曆、或觀念。” 巴布森學院高級外聯經理凱巴爾切斯基（Kathryn Balcerski）在接受《高等教育內(nei) 幕》網站采訪時稱新的文書(shu) 題目“與(yu) 最高法院平權行動裁決(jue) 存在相關(guan) 性”。 她寫(xie) 道，“在通過擇優(you) 錄取原則對申請人進行個(ge) 性化綜合評估時，我們(men) 力求發掘申請人身上符合本校使命的特質。”

馬薩諸塞大學阿默斯特分校新推出的補充文書(shu) 以 "在馬薩諸塞大學阿默斯特分校，每個(ge) 學生都是獨一無二的"作為(wei) 開頭。 文書(shu) 提示接著討論了“我們(men) 所在的社區和群體(ti) 往往會(hui) 定義(yi) 我們(men) 並塑造我們(men) 個(ge) 人世界”，並特意指出“社區”涵蓋的一係列特質包括“種族/族裔”。接著該提示要求學生“選擇一個(ge) 你所在的社區或群體(ti) 並描述其重要性。

請解釋作為(wei) 該社區/群體(ti) 的產(chan) 物，你將如何豐(feng) 富我們(men) 的校園”。在接受媒體(ti) 采訪時，該校媒體(ti) 關(guan) 係執行主任巴拉古澤斯基（Ed Blaguszewski）稱該提示係最高法院裁決(jue) 的直接結果。

他寫(xie) 道，"這個(ge) 新文書(shu) 提示目的在於(yu) 提供申請學生一個(ge) 額外的機會(hui) ，幫助我們(men) 了解其背景和經曆。盡管最高法院認為(wei) 種族/族裔本身不能作為(wei) 錄取考量因素，但該因素對申請人造成的影響可以得到考慮。”

薩拉勞倫(lun) 斯學院在其新的文書(shu) 提示對最高法院裁決(jue) 做出更大膽的回應，該提示直接引用羅伯茨的裁決(jue) 意見，並要求申請人思考該裁決(jue) 將如何影響其大學生活。

稍微瀏覽一下通用申請平台，你就會(hui) 發現數十所大學發布新的補充文書(shu) 提示，這些問題有的是為(wei) 了更好地遵守最高法院的平權行動禁令，有的則是誘導申請人展示自己的種族身份以規避該禁令。以下係數個(ge) 經大學發言人證實的新案例：

布蘭(lan) 迪斯大學： “為(wei) 了應對高等教育中的反猶主義(yi) 、種族主義(yi) 和性別歧視，布蘭(lan) 迪斯大學於(yu) 75年前正式成立，時至今日，本校依然致力於(yu) 包容和公平的創校價(jia) 值觀。你的教育經曆會(hui) 如何影響你對這些價(jia) 值觀的看法？”

哥倫(lun) 比亞(ya) 大學： "哥大標誌性就讀體(ti) 驗是能夠在一個(ge) 公平、包容、見識廣泛的社區中學習(xi) 和成長。請告訴我們(men) 對自己造成重要影響的觀點、看法或生活經曆，並描述其將如何塑造你在哥大這一多樣化的協作社區進行學習(xi) 並為(wei) 之做出貢獻的方式。”

埃默裏大學：“回顧有意識拓展文化意識的一段個(ge) 人經曆”或"埃默裏大學堅定地致力於(yu) 社區建設。請告訴我們(men) ，你幫助改變或塑造一個(ge) 自己曾參與(yu) 過社區並使其變得更美好的經曆。” 阿斯彭的懷納認為(wei) ，雖然可以輕而易舉(ju) 地修改文書(shu) 提示，但哈佛等精英高校在實際運用這些標準時，很可能遭遇巨大挑戰。

實際上，如果高校在招生時將種族視為(wei) 學生經曆的一個(ge) 組成部分，但又不根據“種族”因素做出招生決(jue) 定，修改申請小文書(shu) 提示無法解決(jue) 這種黑箱狀態。因此哈佛很可能被再次拖回法庭，解釋校方究竟如何運用這一不透明的標準。

俄勒岡(gang) 州立大學負責招生管理的副教務長博肯斯塔德（Jon J. Boeckenstedt）指出最高法院“明確表示大學依然可以詢問，學生也可以描述生活經曆”及該經曆如何塑造自己。但他表示寫(xie) 好文書(shu) 對學生同樣是一項重大挑戰，“部分學生對自己能寫(xie) 的內(nei) 容似乎拿不定主意，我甚至聽說有些學生以為(wei) 隻要涉及任何有關(guan) 種族/族裔的內(nei) 容都會(hui) 被拒之門外。”AACRAO的奧克特指出，本申請季各高校對文書(shu) 的重視程度將遠超往年。

她說，“在我們(men) 與(yu) 高中升學指導老師、社區學院升學指導老師、以及招生官交流時，他們(men) 不約而同地表示會(hui) 抓住這個(ge) 機會(hui) ，通過文書(shu) 內(nei) 容展示和評估申請學生。對於(yu) 完成申請材料，這毫無疑問成為(wei) 向學生及其家庭提供的全新思路和建議。”

參考資料：

https://www.thecrimson.com/article/2023/8/3/harvard-admission-essay-change/

https://www.insidehighered.com/news/admissions/traditional-age/2023/08/02/colleges-change-essay-prompts-after-affirmative-action