想拿到頂尖夏校錄取offer需要做什麽？

在前幾周的講座裏麵，我分享了申請季的學生應該在暑假如何為(wei) 接下來的申請做最後的衝(chong) 刺，也探討了新高一的學生在暑假如何根據自己現在的進度開始提前規劃。可能也有家長很好奇，那些正處於(yu) 留學規劃中途的高一高二學生們(men) 假期應該做什麽(me) 。

這個(ge) 話題很大，我今天先從(cong) 一個(ge) 小一點的切口，也就是最近陸續結束的夏校，來做一點分享。

01、今年夏校申請回顧

趨勢一：申請激增，眾(zhong) 多項目提前關(guan) 閉申請

今年夏校的申請整體(ti) 上異常火熱。無論是難度極高的頂尖項目，比如以SUMaC和ROSS為(wei) 首的一係列數學夏令營和以ESAP賓大工程夏校為(wei) 代表的理工科研項目，還是最常見的錄取標準並不高的藤校學分夏校，都收到了遠超往年的申請。

據我所看到的情況，因為(wei) 大量的學生申請這些項目並且在錄取後很快就交了定金表示明確要參加，耶魯的全球青年學者項目YYGS在1月1號這個(ge) 常規申請批次錄的學生非常非常少；賓大的工程夏校ESAP在3月3日提前批次截止之後，幾乎沒有錄取任何人。

賓大項目甚至為(wei) 此專(zhuan) 門郵件給所有的申請者，告訴他們(men) 今年人太多了，他們(men) 人員不足，審核材料很慢，不要來催任何進度，更不要打電話問任何有關(guan) 申請材料的問題。

與(yu) 此同時，很多並不包含學分，難度適中的項目也在很早的時候就全部招滿。最典型的例子就是賓大文理學院組織的幾個(ge) 比較簡單的非學分短期課程項目都在常規輪次截止時間前1個(ge) 月不僅(jin) 全部招滿，同時有了非常長的等待名單，以至於(yu) 學校提前關(guan) 閉這些項目的申請。

趨勢二：高一學生參加頂尖夏校比例顯著提高

很多高難度的夏校一直被視作是一些頂尖美本的入場券，比如斯坦佛的數學夏令營SUMaC, ROSS數學夏令營等。

當然，這個(ge) 觀點是不是準確有待商榷。相比於(yu) “隻要錄了這些項目就等於(yu) 一隻腳邁進前20”的粗暴邏輯，很多時候，我更覺得是學生本身足夠優(you) 秀才能申請到這些項目，所以也對應最終也能有更好的美本錄取。

但不可否認的是，以往這些項目最主要的競爭(zheng) 者通常是已經有很強實力的高二學生。而今年，非常多高一學生也加入到競爭(zheng) 的行列中。

我在某社交平台上看到家長曬出高一學生錄取ESAP的通知，南京今年也有好幾位高一學生參加了ROSS數學夏令營和YYGS。可以預見，這屆學生的美本申請依舊是競爭(zheng) 無比激烈的一年。

02、夏校就讀體(ti) 驗

無論學生參加的項目申請難度如何，所有完成夏校回來的學生都對這段體(ti) 驗非常稱讚。可能真的是之前的疫情給大家帶來很多影響，所以每一個(ge) 今年暑假出去的學生都帶著非常積極正麵的心態，珍惜難得的一次出國機會(hui) ，積極投入到夏校之中，所以對應獲得的體(ti) 驗也確實非常好。

我采訪了學生並且總結了一些他們(men) 的感受給大家參考。

感受一：課程很緊，難度比想象高

參加了比較難的項目的學生都是抱著要好好努力的心態去的，遇到課程很難的情況也都有心理建設。而參加學分夏校的學生可能在去之前，沒有想到這些課程會(hui) 這麽(me) 高強度。

不少學生其實在去之前也給自己安排了一些訪校、遊覽城市、中間順便考托福的計劃，但後來發現想要兼顧好還是不太容易。很多學生都過著每天有due、每周有考試的生活。我自己也想著學生在夏校期間也能維持最基礎的文書(shu) 進度，然而事實就是大部分學生在夏校期間文書(shu) 也確實停滯了下來。

感受二：亞(ya) 裔很卷

華裔麵孔在很多高難度的夏校裏非常常見。比如ESAP中，美國人和印度裔加起來也沒有華裔麵孔多。但很多華裔麵孔真的也隻是第二代移民，完全大陸背景的學生並不是主流，特別是來自加州的華人學生在這個(ge) 項目裏非常多也非常卷。

感受三：南京學生的進度並不快

夏校中，學生們(men) 自然會(hui) 交流各自的申請計劃和考試分數。

我的兩(liang) 位參加ESAP的高二學生發現自己的托福分數在學生中是墊底的。另一位參加YYGS的學生也發現不少美國同學現在有著極高的ACT和SAT。而高一參加ROSS的學生告訴我營地裏其實還有9年級的學生，10年級的學生比例也很多。

大家或多或少都受到了一些震撼教育，現在在奮發努力，是一件好事。

感受四：有交到朋友

大家或多或少都有認識到一些有趣的人。有一位去讀電影課程的學生在自己拍電影的過程中認識了非常多同好甚至業(ye) 內(nei) 人士。一位平時可能比較不擅社交的學生也真誠地說夏校比科研有意思得多，因為(wei) 除了進實驗室幹活還有很多社交互動。

新高一學生應該有的準備

講這麽(me) 多還是希望給新高一的家庭做一些心理建設，因為(wei) 現在高二高三學生的體(ti) 驗通常也會(hui) 是高一學生之後的經曆。

隨著疫情結束和各種國際交流恢複常態，接下來這幾屆學生的能力有明顯提升，申請的競爭(zheng) 激烈程度也一定會(hui) 進一步加劇。盡管我們(men) 都不想卷，但接受了事實更早行的人，總是比觀望的人多一些優(you) 勢。