留學生去留學真正該搶什麽東西？

其實很多學生即使去留學了，也是迷茫的，不曉得自己要什麽(me) ，不知道自己真正應該去卷什麽(me) ，隻是停留在卷學校，卷學曆這兩(liang) 層麵，目之所及，也隻能看到這兩(liang) 樣東(dong) 西了。今天我們(men) 聊下，留學生真正該去爭(zheng) 取，進攻，去搶的東(dong) 西有哪些？

一、學校的資源，包括導師的資源

很多留學生都是刷學曆為(wei) 主，入讀後，開始隻靠自己各處投簡曆奔走。基本沒有真正的利用到學校該有的資源，以及你導師手頭上的資源。有的覺得這種太功利，有的更是無從(cong) 入手，還有些是懶得去搞這些有的沒的。

其實學校的資源並不是沒有，像導師手頭上的科研，項目等資源，你該跟著混就跟著混。哪怕蹭個(ge) 名字上去，對你之後混學術圈都有用。還有些導師其實手頭上有就業(ye) 資源的，他們(men) 的推薦比你海投簡曆有用得多。而且具備這種資源的導師往往能解決(jue) 你的工簽問題。這也是你該去卷的，無論刷臉，刷存在。還是幫導師遛狗，搞人情往來那一套。自己要花心思下手。

英國這邊，並不是沒有人情往來那一套，隻是很多學生不得法門而已。以及人家的需求點摸不清楚。覺得無處發力，但實際上，全球都有這套東(dong) 西。利益往來，並不是隻有中國人才有的。

除了導師的資源，其實學校還有很多創業(ye) 資源，孵化項目這種。比如UCL的，我有個(ge) 管理的學生，人家就是參加了UCL自帶的孵化項目，然後拿到商業(ye) 企劃，走的scale-up簽證，不但解決(jue) 自己簽證問題，還幫助他三個(ge) 同學一起解決(jue) 了工簽問題。而且還拿到了，英國政府的補助。簡直贏麻了。

二、校友的資源

其實一些好學校，你的校友本身就是一個(ge) 寶藏資源。校友之間在後續的婚姻，資源合作，信息渠道介紹等都起到了助力的作用。越好的學校，學生質量越強，而這些學生質量所順帶的資源就越好。

如果你本身不是走學術路線，隻是刷學曆的話，我覺得後續學習(xi) 混學校圈子比你混學術更重要。你可以把更多時間放到資源整合上。或者說有效的社交上麵。有能力的學生還是挺多的，處處留意，處處結交。哪怕你後麵做個(ge) 信息的傳(chuan) 遞者，你也能收獲龐大。

其實學會(hui) 混圈子和利用校友圈子後，你出學校，進入社會(hui) 一樣會(hui) 對這套東(dong) 西有一定認知。一樣能混得風生水起。而且越往後資源對接會(hui) 越多。你不會(hui) 做的，你做不了的東(dong) 西其實沒關(guan) 係，你不需要做最專(zhuan) 業(ye) 的那個(ge) ，你隻要能識別那些能承接住這些方向的人即可。

把你不能做的，轉移給他們(men) 即可。初期不能做都沒關(guan) 係。你拿到的是人情，在人情往來裏麵，以後你終究能換取到更多的好處。先學會(hui) 賣人好處，讓別人覺得你有價(jia) 值，人家有事了才會(hui) 想起你。而大佬之所以以後能成為(wei) 大佬，就是前期播種播的太多，後期才有開花結果的那一天。

所以，混圈子，要從(cong) 學校就開始，利用好你身邊的資源。這其實是你最容易掌握，也是最建議事先去學習(xi) 的入社會(hui) 法則妙門。

三、政策的紅利

其實每個(ge) 留學地區都有他們(men) 的大紅利，以及核心優(you) 勢。比如澳洲的落戶紅利，英國的psw簽證紅利，高潛力人才紅利，愛爾蘭(lan) 的一年工簽紅利等等。每個(ge) 地區都有核心的紅利給到學生，你怎麽(me) 抓握這些紅利，以及怎麽(me) 利用這些紅利都是一些有想法學生要去琢磨思考的。比如PSW簽證這個(ge) ，隻有短暫的兩(liang) 年停留期，雖可以在這兩(liang) 年時間去從(cong) 事找工作或創業(ye) 。

但真正能用這些紅利留下來的卻很少。很多學生都需要靠自己單獨獨鬥，獨自探索。大家都在各自卷各自的，沒有抱團意識的。那麽(me) 你是不是可以以學校為(wei) 單位，或以社區為(wei) 單位，拉群進私域，把這些有同樣需求的人整合起來。建立共享渠道，大家合力共贏。把工簽途徑的障礙徹底清除。然後建立合理的分潤機製，以留英拿身份為(wei) 主要結果，做其中一係列的生意。

這既迎合了市場，又輔助了國人，還順便創造了價(jia) 值和利益。

總了個(ge) 結：我們(men) 國內(nei) 留學生往往有個(ge) 缺陷，就是卷地區都能卷，也適應去卷，單兵作戰能幹死一堆老外。但團隊合作能力，是不太有的，有的都是防人之心不可無。大家願意提前付出的心思基本是沒有的，都等別人先付出，這其實是一種認知問題。是很多學生起不來的核心原因，得道者才能多助，你隻是靠自己，你在猛，力量都是有限的。

我們(men) 在成長的路上，除了要能清晰自己的想要的東(dong) 西外。該爭(zheng) 的就要去爭(zheng) ，該鋪墊的去共贏的一定要先投入。學會(hui) 付出是很多學生需要去學的一個(ge) 東(dong) 西。你不行的東(dong) 西，別拒絕太早，介紹給別人。人家能解決(jue) ，你賺一個(ge) 人情即可。別覺得麻煩。你在這方麵協調越多，你路能走越寬。

PS：認知篇的幾個(ge) 係列多去看看，會(hui) 破開一些國內(nei) 學生的思維桎梏。