今年6月，最高法院以6比3的投票結果裁定，美國大學在招生時不能用申請人的種族作為(wei) 錄取指標，哈佛大學和北卡羅來納大學基於(yu) 種族的平權行動（Affirmative Action）招生政策違憲！
但是，近期，拜登政府明確表示，大學仍可以在限製範圍內(nei) 考慮招生中的族裔問題。（背景知識：美國的三權鼎立，讓立法、司法、行政三個(ge) 政府權力職能獨立運作，相互製衡。所以這屆保守派占多數的最高法院跟拜登代表的自由派內(nei) 閣，是赤裸裸的對立的關(guan) 係。）新的一輪大學申請在即。
最近幾周，大學一直在努力準確解釋最高法院關(guan) 於(yu) 種族在招生中的作用的裁決(jue) 。法院在6月表示，學校在做出錄取決(jue) 定時不能將族裔本身作為(wei) 一個(ge) 因素，但可以考慮族裔如何影響申請人的生活。
許多院校增加了新的文書(shu) ，並發表聲明重申他們(men) 對校園多元化的承諾。那麽(me) ，什麽(me) 是“考慮族裔如何影響申請人的生活”呢？教育部和司法部在周一的聯合新聞稿中給出了示範：
對自己成為(wei) 本市青年管弦樂(le) 團中第一位黑人小提琴手的反思；
向家庭成員學習(xi) 烹飪傳(chuan) 統苗族菜肴，此事如何激發了對美食的熱情，並幫助申請人與(yu) 自己的傳(chuan) 統文化建立起聯係
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這些仍然是招生官們(men) 考慮的因素。一些學生正在抓住機會(hui) 寫(xie) 有關(guan) 族裔的文書(shu) 。17歲的Janyra Allen就讀於(yu) 巴爾的摩巴德高中，她已經開始申請大學，她的首選是馬裏蘭(lan) 大學聖母大學。
Janyra是非裔，她想成為(wei) 一名護士，她在文章中寫(xie) 到醫院缺乏非裔護士和醫生。Janyra試圖在她的申請文書(shu) 中納入她的族裔和成就，因為(wei) 她希望大學知道“黑人學生也可以做出驚人的事情。
此前，訴訟指控哈佛對亞(ya) 裔美國人進行種族刻板印象，認為(wei) 亞(ya) 裔申請人成就很高，但同質化嚴(yan) 重。馬裏蘭(lan) 州一所公立高中的高年級學生Allison Zhang表示，在她的申請中，她“一直在談論族裔身份和性別，因為(wei) 作為(wei) 一名亞(ya) 裔美國女性，這在很大程度上影響了我看待世界和麵對困難的方式。”
政府表示：“簡而言之，高等教育機構仍然可以自由地把影響大學錄取決(jue) 定的各種學生品質或特征納入考量，例如勇氣、動力或決(jue) 心，即使學生在申請中，將這些特征與(yu) 他們(men) 的族裔生活經曆聯係起來了。”拜登政府官員強調，學校仍然可以追求招收多元化學生群體(ti) 的目標，並可采取有針對性的外展和招生舉(ju) 措。大學在製定此類計劃時，可以考慮族裔以及地理位置、財務資源和家長的教育水平等因素。
例如，大學可以直接在為(wei) 有色人種學生或低收入學生集中的學校或學區進行招生工作。而主要的限製是學校無法在招生過程中為(wei) 目標群體(ti) 提供優(you) 先選擇。“我們(men) 知道當個(ge) 別州禁止平權行動時，大學裏會(hui) 發生什麽(me) 。”周一，教育部長Miguel Cardona在新聞發布會(hui) 上指出研究表明，此類舉(ju) 措導致有色人種學生的入學率下降。“我們(men) 無法承受全國範圍內(nei) 的這種倒退。”
Cardona說，未來幾周，政府將發布一份全麵報告，內(nei) 容涉及“大學合法培養(yang) 多元化申請者和多元化學生群體(ti) 的最有效、最有前途的策略”。
不過，政府的建議不是要求，也不具有法律效力。北卡羅來納大學UNC上個(ge) 月正式禁止在招生和招聘決(jue) 定中考慮族裔因素。董事會(hui) 主席David Boliek Jr.表示，招生人員應該以“色盲”的方式審查論文，大學出的文書(shu) 題目也可以讓學生在不提及族裔的情況下突出技能和特質。
對於(yu) 今年的大學申請者來說，族裔身份將扮演什麽(me) 樣的角色？超過十幾所入學競爭(zheng) 激烈的大學正在文書(shu) 題目中使用“身份”和“生活經曆”等短語，來探討學生成長和背景的各個(ge) 方麵如何“塑造了你是誰”（哈佛大學）。
處於(yu) 訴訟風波中心的哈佛大學Harvard用五篇短文書(shu) 取代了過去的一篇可選文書(shu) ，旨在讓招生委員會(hui) 將每個(ge) 申請者視為(wei) 一個(ge) “完整的人”。哈佛表示，這幾篇200字的文書(shu) 都是必答的，以便招生辦公室能夠對每一位申請人做出平等的判斷。
約翰·霍普金斯大學Johns Hopkins 在其網站上說到：“如果您願意，您背景的任何部分，包括但不限於(yu) 您的族裔，都可以在文書(shu) 中討論。” 但同時它增提醒道：“大學僅(jin) 參考它如何影響你的生活和個(ge) 人經曆。”
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